TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban 3.6 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Pelatihan Bimbingan dan Konseling PINTAR Kemenag Mei 2025.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kemenag kembali mengadakan Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 2-6 Mei 2025.
Soal modul dan kunci jawaban 3.6 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Pelatihan Bimbingan dan Konseling dalam artikel ini adalah materi pelatihan mandiri bersertifikat Kementerian Agama (Kemenag) di platform PINTAR Kemenag.
Sebelum mengerjakan soal modul 3.6 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Pelatihan Bimbingan dan Konseling di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu.
Berikut soal modul dan kunci jawaban 3.6 Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual Pelatihan Bimbingan dan Konseling PINTAR Kemenag Mei 2025.
1. Berikut ini merupakan pertimbangan dalam membuat perencanaan layanan peminatan, kecuali
A. kesiapan sumber daya manusia di satuan pendidikan
B. peminatan orang tua terhadap pengembangan minat anak
C. ketersediaan sarana dan prasarana di satuan pendidikan
D. kebutuhan potensi, dan minat peserta didik
2. Tujuan dari penyelenggaraan layanan peminatan dan perencanaan individual yang diberikan kepada peserta didik adalah
A. membantu peserta didik yang sedang mengalami permasalahan keuangan
B. mengikutsertakan peserta didik pada kompetensi internasional dan mendapatkan juara
C. membangun kompetensi pembelajar sepanjang hayat serta mengoptimalkan potensi dan meraih kesuksesan
3. Pada saat pembelajaran berdiferensiasi di mata pelajaran mulok Bahasa Jawa, Dinda memilih untuk membuat poster sebagai produk pembelajaran.
Salah satu minat yang terlihat dari pilihan produk Dinda adalah
A. minat terhadap seni rupa
B. minat terhadap pembelajaran diferensiasi
C. minat terhadap seni pertunjukan
D. minat terhadap bahasa jawa
4. Peserta didik yang berada dalam kategori artistic memiliki minat dengan pola
A. hal-hal detail terorganisir, dan berkaitan dengan data
B. pekerjaan yang membutuhkan kekuatan otot
C. individu dibandingkan dengan alat kerja
D. situasi yang memberikan mereka keleluasaan untuk memanfaatkan kreatifitas
5. Sesuatu hal yang harus dilakukan dan dipastikan sebelum melaksanakan pemetaan kebutuhan dalam layanan peminatan adalah
A. Memastikan peserta didik mendapat wawasan dan ruang eksplorasi yang luas mengenal berbagai bidang
B. Merencanakan aksi layanan peminatan yang akan dilakukan
C. Melaksanakan layanan peminatan berdasarkan perencanaan yang sudah dilakukan
D. Memastikan peserta didik sudah memiliki satu minat atau keunggulan tertentu
6. Sekitar 80 persen siswa di Sekolah Harapan Mulia sudah memiliki rencana karir sesuai dengan minatnya. Lalu apa yang dilakukan Guru Bimbingan Konseling di sekolah tersebut?
A. Menanyakan dan memantau aktivitas yang dilakukan oleh siswa yang sudah memiliki perencanaan karir untuk memperkaya pengetahuan pengembangan karir yang dimili
B. Memberikan referensi aktivitas kepada 80 persen siswa yang sudah memiliki rencana karir
C. Program dinyatakan sudah berhasil sehingga sejumlah 80 persen siswa bisa dibiarkan jadi tinggal melayani yang 20 persen siswa saja
D. Meminta siswa yang sudah memiliki perencanaan karir untuk mengikuti kursus tambahan yang dikoordinir oleh sekolah misalnya mereka diminta untuk mengikuti les gambar ntuk meningkatkan teknik menggambar
7. Berikut merupakan kegiatan layanan peminatan dan perencanaan individual yang tepat pada jenjang SMA/SMK, kecuali
A. Melakukan ploting siswa secara langsung untuk masuk ke lembaga-lembaga khusus yang telah ditunjuk serta dekat dengan sekolah untuk magang
B. Memperkenalkan peserta didik dengan profesi-profesi orang tua murid di sekolah
C. Mengundang narasumber untuk melakukan sosialisasi bidang-bidang perkuliahan
D. Menyediakan konseling untuk membuat rencana setelah kelulusan
8. Pertanyaan-pertanyaan berikut merupakan tujuan dari layanan peminatan, kecuali
A. peserta didik dapat menentukan profesi yang ingin dijalani sesuai harapan orang tua
B. peserta didik terinspirasi menentukan pilihan berkenaan dengan masa depannya
C. peserta didik mendapat gambaran luas mengenai berbagai macam bidang
D. peserta didik mendapatkan bimbingan yang tepat tentang minat dan potensinya
9. Satuan pendidikan memberikan fasilitas dan kesempatan peserta didik dalam mengembangkan minat dengan mengikuti kegiatan lomba, kompetisi atau kegiatan lain di luar sekolah seperti festival, konferensi peserta didik. Hal ini merupakan cerminan dari pelaksanaan
A. Penguatan prestasi
B. Perencanaan individual
C. Peminatan
D. P5
10. Anida masuk di SMK jurusan Tato Boga yang notabene nya bukan pilikan pertamanya, mengetahui hal tersebut perilaku apa yang seharusnya ditunjukkan oleh Guru BK disekolah tersebut?
A. Menunjukan rasa empati pada Anida sambil memberikan motivasi
B Memberikan rekomendasi kegiatan yang dapat Anida lakukan
C Menarik kesimpulan bahwa Anida tidak serius dalam belajar
D Meminta Anida untuk mewawancarai alumni agar menemui alumni yang dulu senasib dengannya sehingga diperoleh kiat-kiat khusus
*)Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Pelatihan Pelayanan Publik.
Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.
(M Alvian Fakka)
