
Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng chủ trì buổi họp báo - Ảnh: NAM TRẦN
Chia sẻ tại họp báo, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho hay kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới và được xem là kỳ thi đặc biệt, vì tổ chức cho hai nhóm thí sinh học hai chương trình phổ thông khác nhau và diễn ra giữa lúc cao điểm sắp xếp đơn vị hành chính.
Kỳ thi đảm bảo quy chế, không phát hiện vi phạm
Theo thống kê, cả nước có trên 1,1 triệu thí sinh dự thi, tăng gần 100.000 so với năm trước. Tổng số điểm thi là 2.494 với gần 50.000 phòng thi. Các điểm thi đặt tại địa phương nơi thí sinh theo học giúp các em không phải di chuyển xa.
Đánh giá chung về kỳ thi năm nay, ông Huỳnh Văn Chương, cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho biết: Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các quy định liên quan đến kỳ thi, trong đó có đề thi minh họa để thầy, trò trường phổ thông nắm thông tin, kịp thời điều chỉnh kế hoạch dạy học, ôn tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng chủ động tổ chức tập huấn cho cán bộ tham gia kỳ thi sớm hơn thời gian so với các kỳ thi trước, đồng thời chủ động phối hợp với các ban ngành, lực lượng xã hội để hỗ trợ tổ chức tốt kỳ thi. "100% đăng ký dự thi trực tuyến là điểm mới của kỳ thi này" - ông Chương cho biết.
Trong khi đó diễn biến gian lận thi cử phức tạp. Những khó khăn này là thách thức lớn với ban chỉ đạo thi trên cả nước.

Ông Huỳnh Văn Chương, cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông tin chung về kỳ thi tại buổi họp báo - Ảnh: NAM TRẦN
Báo cáo của các địa phương, công tác coi thi của kỳ thi tại tất cả điểm thi diễn ra theo đúng kế hoạch. Cả kỳ thi có 41 thí sinh vi phạm quy chế thi và bị đình chỉ thi do sử dụng tài liệu và mang điện thoại vào phòng thi; không ghi nhận cán bộ nào vi phạm quy chế thi (năm 2024 có 30 thí sinh vi phạm quy chế thi: 03 khiển trách, 01 cảnh cáo, 26 đình chỉ).
Theo ông Chương, kỳ thi đã đảm bảo nghiêm túc, đúng quy chế, không phát hiện cán bộ vi phạm quy chế thi. Đến thời điểm này, trên phạm vi toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức.
Về đề thi, ông Chương cho hay đề thi được thiết kế theo đánh giá năng lực, tích hợp được nhiều kiến thức liên quan. Đề thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông, có tính phân hóa tốt. Với số lượng thí sinh lớn và thi trên diện rộng, việc bảo mật đề thi trong vận chuyển, bảo quản đã được làm tốt.
Dự kiến Bộ GD-ĐT sẽ công bố kết quả thi vào 8h ngày 16-7. Bộ sẽ đảm bảo hạ tầng công nghệ thông tin, đồng thời sẵn sàng hỗ trợ thí sinh thay đổi nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng sau khi có điểm thi…
Đề toán và tiếng Anh khó, Bộ nói "xin ghi nhận"
Tại họp báo, Tuổi Trẻ Online đặt câu hỏi về băn khoăn của dư luận khi đề thi toán và tiếng Anh năm nay ra quá khó. Không chỉ thí sinh, thầy cô giáo phổ thông cũng nhận định đề khó, có những câu đánh đố thí sinh. Việc này dường như đang đi ngược với chủ trương tổ chức một kỳ thi tốt nghiệp THPT nhẹ nhàng với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp và đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông.
Thông tin thí sinh bật khóc và sốc trước đề thi toán, tiếng Anh cũng là những băn khoăn được một số nhà báo đặt ra.
Về điều này, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà - Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT, trưởng ban đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025, chia sẻ: Cấu trúc và nội dung đề thi năm nay thay đổi hoàn toàn so với các năm trước. Với những thí sinh đã chuẩn bị kỹ lưỡng trong quá trình học tập, ôn tập đáp ứng yêu cầu của đề thi tốt hơn những thí sinh khác.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, trưởng ban đề thi, trao đổi về đề toán và tiếng Anh - Ảnh: NAM TRẦN
Ông Hà cũng cho biết để việc đổi mới không đột ngột, năm 2024 cũng đã ban hành cấu trúc định dạng của đề thi,trong năm đó đã công bố đề thi tham khảo để học sinh quen thuộc với cấu trúc định dạng, giáo viên cũng nắm để hướng dẫn học sinh.
Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT đã tổ chức các đợt thử nghiệm đề thi trên diện rộng cả nước, với mục đích đánh giá khả năng đáp ứng của các em nhằm điều chỉnh về độ khó ở đề thi chính thức.
Căn cứ vào những dữ liệu này, ban đề thi đã trao đổi kỹ lưỡng ở các tổ làm đề. Cụ thể, ban đề đã căn cứ vào yêu cầu của chương trình và kết quả thử nghiệm để xây dựng đề thi.
"Việc phản ánh đề toán, tiếng Anh khó, chúng tôi xin ghi nhận ở thời điểm này để xem xét", ông Ngọc Hà nói.
Tiếp tục chất vấn về đề thi khó, một số nhà báo cung cấp thông tin từ giám thị và phụ huynh cho biết tại những điểm thi ở Yên Bái, Hà Nội, sau khi xong, nhiều thí sinh đã bật khóc. Vậy liệu kết quả thử nghiệm trước đó để đo độ khó của Bộ GD-ĐT có chính xác không?
Ông Nguyễn Ngọc Hà cho biết thêm: Năm nay đề thi xây dựng theo phương pháp chuyên gia là chính và căn cứ vào độ khó của đề thi đã được thử nghiệm. Có một khác biệt lớn nữa là ma trận đề thi được phần mềm sinh ra ngẫu nhiên trong quá trình làm đề chứ không dựa vào ma trận định trước như mọi năm.
Điều này bảo đảm tính khách quan trong xây dựng câu hỏi thi, không đoán trước và cũng đảm bảo thí sinh phải học thật thi thật, không có chuyện đồn đoán để ứng phó.
Có hay không 'lọt đề thi toán, văn'?
Phóng viên Tuổi Trẻ Online đặt câu hỏi liên quan nghi vấn lọt đề thi toán và văn. Cụ thể, thông tin phát tán trên mạng cho rằng có một ứng dụng đã giải đề thi toán năm nay khi buổi thi đang diễn ra. Ngoài ra, một Tiktoker được nói đã đoán "trúng tủ" đề văn, cả đề chương trình năm 2018 và năm 2006.
"Ngay trong đêm qua, Bộ GD-ĐT đã khẳng định thông tin phát tán là giả và Bộ đang phối hợp với cơ quan an ninh để xác minh nguồn gốc phát tán. Vậy hiện đã có kết luận chưa?" - phóng viên đặt câu hỏi.
Trả lời vấn đề này, GS.TS Huỳnh Văn Chương, cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho hay ban chỉ đạo cấp quốc gia đã lưu ý việc sử dụng thiết bị công nghệ cao, các địa phương, lực lượng chức năng đã vào cuộc rất sát.
"Kết thúc kỳ thi môn toán, đến 16h không có thông tin lọt đề. Tuy nhiên, tối 26-6 thông tin lọt đề tại một điểm thi được lan truyền trên internet. Chúng tôi đã xác minh ngay, đồng thời đã phối hợp với lực lượng chức năng. Cơ quan chức năng đang tiến hành truy tìm nguồn gốc, xác minh, xử lý theo đúng chức năng nhiệm vụ", ông Cương khẳng định.
Thông tin thêm, Thiếu tướng Trần Đình Chung, phó cục trưởng Cục An ninh Chính trị Nội bộ, Bộ Công An cho hay: "Ngay sau khi nhận thông tin, chúng tôi đã chủ trì, tiến hành truy xét, xác minh".
Ông cũng cho biết trong kỳ thi đã xác định được 3 trường hợp dùng AI để "giải đề" trong thời gian thi môn toán. Tuy nhiên, ông khẳng định việc này không làm lọt đề thi ra ngoài.
Đối với trường hợp vi phạm ở Lâm Đồng, ông Chung cho hay thí sinh dùng camera gắn vào tay áo, nhờ người bên ngoài giải đề hộ. Đến nay, cơ quan công an đã xác định được và thí sinh đã thừa nhận sai phạm
"Trong thời gian tới, việc sử dụmg AI để gian lận sẽ còn có thể diễn ra, thậm chí tinh vi hơn. Vì vậy, cơ quan chức năng cũng cần có ứng dụng công nghệ cao hơn để ngăn chặn gian lận thi cử. Quan trọng nhất là cần tuyên truyền cho học sinh để không có hành vi vi phạm", ông nói.
Có điều chỉnh cách quy đổi điểm xét tuyển?

Ông Nguyễn Anh Dũng, phó vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - Ảnh: NAM TRẦN
Trao đổi về phổ điểm xét tuyển đại học năm nay dựa trên điểm thi tốt nghiệp, PGS.TS Nguyễn Anh Dũng - Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT) cho biết hiện tại, việc đánh giá độ dễ, khó và dự đoán phổ điểm xét tuyển đại học mới chỉ là những nhận định ban đầu; phải chờ kết quả thi công bố mới có thông tin chính xác.
"Năm nay Bộ có quy định quy đổi tương đương điểm xét tuyển. Nhưng trong bối cảnh có sự khác biệt giữa độ khó của các môn thi, dẫn tới phổ điểm thi cũng khác nhau thì Bộ GD-ĐT có tính toán đến phương án quy đổi tương đương giữa các môn thi để đảm bảo công bằng cho thí sinh sử dụng các tổ hợp khác nhau không?", một nhà báo hỏi.
Về việc này, ông Dũng cho biết việc quy đổi tương đương trong xét tuyển năm nay áp dụng theo quy chế. "Quy đổi tương đương điểm trúng tuyển chứ không quy đổi tương đương điểm thi", ông Dũng nói.
Không để ảnh hưởng khâu chấm thi
Liên quan tới băn khoăn: "Công tác chấm thi diễn ra đúng vào thời điểm thực hiện sắp xếp lại bộ máy theo chính quyền 2 cấp, liệu có bị buông lỏng không và có các giải pháp nào để ngăn ngừa tình trạng này?", ông Phạm Ngọc Thưởng cho biết Bộ GD-ĐT cũng lường trước, Chính phủ cũng lường trước và có chỉ đạo để việc sắp xếp bộ máy không ảnh hưởng đến việc tổ chức kỳ thi, nhất là ở khâu chấm thi.
Về lộ trình đổi mới kỳ thi tốt nghiệp THPT theo hướng thi trên máy, ông Phạm Ngọc Thưởng khẳng định kỳ thi năm tới cơ bản sẽ giữ ổn định. Nhưng Bộ GD-ĐT xây dựng đề án đổi mới kỳ thi vào năm 2027 theo hướng thi trên máy ở những nơi đủ điều kiện.