---

Intisari hadir di WhatsApp Channel, follow dan dapatkan berita terbaru kami di sini

---

Intisari-Online.com -Untuk membentuk murid-murid yang berkualitas, tentu lingkungan sekolah juga harus berkualitas, termasuk menyenangkan sebagai tempat belajar. Dan itu tugas semua pihak.

Artikel ini akan membahas tentang mengapa semua pihak harus berkolaborasi dalam menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan. Semoga bermanfaat.

Sebelum menjawab pertanyaan di atas, pertama-tama kita harus tahu mengapa iklim sekolah yang menyenangkan diperlukan untuk kegiatan belajar-mengajar. Ingat, iklim sekolah yang menyenangkan tidak hanya untuk murid, tapi juga untuk guru.

Secara garis besar, iklim sekolah yang menyenangkan adalah suasana positif dan kondusif di lingkungan sekolah yang memengaruhi perilaku dan interaksi warga sekolah, terutama siswa. Ini menciptakan rasa aman, nyaman, dan semangat belajar bagi siswa, serta mendukung proses belajar mengajar yang efektif.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan. Di antaranya:

1.Lingkungan Fisik yang Mendukung

Tempat yang nyaman. Kita harus memastikanruang kelas dan area sekolah lainnya bersih, rapi, dan menarik. Pertimbangkan pencahayaan yang baik, sirkulasi udara yang memadai, serta pengaturan ruang yang mendukung kegiatan belajar dan interaksi sosial.

Perhatikan juga fasilitasnya. Fasilitas yang memadai akan mendukung kegiatan belajar, seperti perpustakaan, laboratorium, dan area bermain yang aman.

2. Iklim Pembelajaran yang Positif

Metode pembelajaran yang interaktif. Gunakan metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, seperti diskusi, presentasi, dan proyek.

Guru yang suportif: Ciptakan hubungan guru-siswa yang positif, di mana guru bersikap ramah, sabar, dan memberikan dukungan kepada siswa dalam belajar.

Apresiasi dan umpan balik: Berikan apresiasi dan umpan balik yang konstruktif kepada siswa atas usaha dan prestasi mereka, baik dalam pembelajaran maupun kegiatan lainnya.

Suasana kelas yang kondusif: Ciptakan aturan kelas yang jelas dan disepakati bersama, serta berikan sanksi yang mendidik jika aturan dilanggar.

3. Lingkungan Sosial yang Aman dan Mendukung

Bebas dari perundungan: Lakukan upaya pencegahan perundungan (bullying) dan kekerasan di sekolah, serta ciptakan budaya saling menghargai dan menghormati antar siswa.
Komunikasi yang baik: Bangun komunikasi yang baik antara guru, siswa, dan orang tua, serta fasilitasi forum diskusi untuk berbagai masalah dan masukan.

Kegiatan positif: Adakan kegiatan-kegiatan yang bersifat positif dan membangun, seperti kegiatan olahraga, seni, dan kegiatan sosial lainnya.

Dan ingat, menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan tidak hanya tugas satu atau dua orang, tapi sebnuah pihak yang terkait dengan sekolah. Karena itulah penciptaan iklim sekolah yang menyenangkan adalah tugas kolektif yang membutuhkan partisipasi aktif dan kolaborasi dari semua pihak.

Kenapa begitu, ya karena iklim sekolah itu seperti ekosistem kompleks: setiap komponen saling memengaruhi dan berperan dalam prosesnya secara keseluruhan.

Iklim sekolah yang menyenangkan juga tanggung jawab bersama. Ibarat membangun rumah, jika hanya tukang batu yang bekerja tanpa arsitek, tukang kayu, atau pemilik rumah, hasilnya tidak akan optimal, bahkan bisa jadi tidak kokoh. Begitu pula dengan sekolah.

Kenapa iklim sekolah yang menyenangkan harus diwujudkan secara kolaboratif?

1.Tanggung Jawab Bersama

Iklim sekolah memengaruhi pengalaman dan perkembangan semua warga sekolah: siswa, guru, staf, hingga orang tua. Karena itulah semua pihak memiliki kepentingan dan andil dalam membentuknya. Jika hanya guru yang berusaha menciptakan suasana positif tanpa dukungan siswa atau orangtua, usahanya akan terasa berat dan kurang efektif.

2. Perspektif Berbeda, Solusi Lebih Kaya

Setiap pihak memiliki perspektif dan pengalaman unik. Siswa tahu apa yang mereka butuhkan untuk merasa nyaman dan termotivasi. Guru memahami dinamika kelas dan tantangan belajar.Orangtua melihat kebutuhan anak dari sisi keluarga dan punya harapan terhadap sekolah. Staf administrasi tahu tentang operasional.

Dengan menyatukan pandangan ini, kita bisa menemukan solusi yang lebih holistik dan efektif untuk menciptakan lingkungan yang menyenangkan. Iklim sekolah yang menyenangkan adalah produk dari ekosistem yang sehat, di mana setiap elemen saling mendukung dan berkontribusi. Tanpa kolaborasi, upaya ini akan menjadi parsial, kurang efektif, dan sulit berkelanjutan.

Kenapa iklim sekolah yang menyenangkan penting?

1. Meningkatkan prestasi akademik siswa

Iklim sekolah yang menyenangkan, akan membuat siswa bersemangat untuk mengikuti proses belajar mengajar. Siswa pun aktif dalam kegiatan sekolah, tidak malu-malu dan berani mengungkapkan pendapatnya. Dengan keadaan tersebut, prestasi siswa meningkat, dan bisa mengharumkan nama sekolah.

2. Kinerja guru juga meningkat dong

Adanya kolaborasi semua pihak dalam menciptakan iklim sekolah yang baik, bisa meningkatkan kinerja guru dalam mengajar dan tentunya kinerja akademik menjadi bagus.

3. Terciptanya hubungan yang harmonis antara kepala sekolah, guru, murid, perangkat sekolah, dan orangtua murid

Semua pihak yang terlibat dalam menciptakan iklim yang menyenangkan di sekolah, akan mengeratkan hubungan antara kepala sekolah, guru, karyawan sekolah, orang tua dan siswa. Hubungan baik yang dibangun karena mempunyai tujuan yang sama.