TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Berikut ini jawaban soal kegiatan siswa Latihan 4.1, kunci jawaban Matematika kelas 6 halaman 110 111 112 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada bab 4 yang berjudul Peluang sesuai dengan buku Matematika kelas 6 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 110 111 112 Kurikulum Merdeka

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 110 111 112 pada kegiatan siswa Latihan 4.1 tentang membuat skala peluang.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 110 111 112 di buku siswa Matematika kelas 6.

Latihan 4.1

1. Buatlah skala peluang untuk beberapa konteks berikut.

a. Salah satu lauk makan malam keluarga kalian hari ini.

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengalaman masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Tidak mungkin = Spageti

Kurang mungkin = Burger

Mungkin = Bakso

Sangat mungkin = Lalapan

Pasti = Ayam Goreng

b. Hasil melempar dadu 6 sisi dengan masing-masing sisi sebagai berikut: 2, 2, 3, 3, 3, 4.

Jawaban:

c. Hasil melempar dadu 8 sisi dengan masing-masing sisi sebagai berikut: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Jawaban:

d. Hasil melempar dadu 8 sisi dengan masing-masing sisi sebagai berikut: 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5.

Jawaban:

e. Mengambil 1 bola secara acak dari tas.

Jawaban:

f. Mengambil 1 bola secara acak dari tas.

Jawaban:

g. Bencana alam yang akan terjadi di daerah Sulawesi Tengah.

Banyaknya Bencana Alam yang Terjadi Berdasarkan Desa/Kelurahan di Sulawesi Tengah

Tanah longsor = 133

Banjir = 567

Gempa bumi = 556

Tsunami = 0

Gunung meletus = 0

Jawaban:

2. Coba lihat data bencana alam dalam tiga tahun terakhir (2021) dengan memindai kode QR ini.

Catatan: gunakan data yang disediakan guru kalian apabila akses artikel di internet tidak memungkinkan.

Berdasarkan data tersebut, kalian akan membuat prediksi provinsi tempat tinggal Dhien dan keluarga.

Buat skala peluangnya dengan kategori berikut: pasti, sangat mungkin, mungkin, kurang mungkin, dan tidak mungkin.

Jawaban:

3. Jawab pertanyaan dengan petunjuk yang tersedia pada skala peluangnya.

a. Terdapat sebuah dadu permainan dengan 6 sisi.

Berdasarkan skala peluangnya, berapa perkiraan angka yang tertera di masing-masing sisi dadunya?

Jawaban:

2, 2, 2, 4, 4, 1

b. Terdapat sebuah dadu permainan dengan 6 sisi.

Berdasarkan skala peluangnya, berapa perkiraan angka yang tertera di masing-masing sisi dadunya?

Jawaban:

3, 3, 4, 4, 5, 5

c. Terdapat sebuah dadu permainan dengan 8 sisi.

Berdasarkan skala peluangnya, berapa perkiraan angka yang tertera di masing-masing sisi dadunya?

Jawaban:

6, 6, 6, 4, 4, 5, 5, 3

d. Terdapat sebuah dadu permainan dengan 8 sisi.

Berdasarkan skala peluangnya, apa perkiraan angka yang tertera di masing-masing sisi dadunya?

Jawaban:

8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8

e. Terdapat 10 bola dalam 1 tas. Apabila diambil secara acak, skala peluang terambilnya bola dengan masing-masing warna adalah seperti berikut.

Berdasarkan skala peluangnya, apa perkiraan jumlah bola dengan masing-masing warna?

Jawaban:

Jawaban benar bervariasi sebagai berikut:

• 6 bola putih, 3 bola merah, 1 bola kuning

• 5 bola putih, 3 bola merah, 2 bola kuning

f. Terdapat 15 bola dalam 1 tas. Apabila diambil secara acak, skala peluang terambilnya bola dengan masing-masing warna adalah seperti berikut.

Berdasarkan skala peluangnya, apa perkiraan jumlah bola dengan masing-masing warna?

Jawaban:

Jawaban benar bervariasi sebagai berikut:

• 7 bola merah, 4 bola hijau, 4 bola biru

• 8 bola merah, 3 bola hijau, 4 bola biru

• 8 bola merah, 4 bola hijau, 3 bola biru

• 9 bola merah, 3 bola hijau, 3 bola biru

Keterangan: (/) berarti per atau se per; (") berarti pangkat; (:) berarti banding

Demikian jawaban soal Matematika kelas 6 halaman 110 111 112 Kurikulum Merdeka, Latihan 4.1 tentang membuat skala peluang sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)