TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar bersama! Inilah kunci jawaban Biologi Kelas 12 halaman 100 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Aktivitas 2.14: Ayo Berlatih.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 2 yang berjudul Genetik dan Pewarisan Sifat pada kegiatan siswa Aktivitas 2.14 tentang percobaan monohibrid.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 100 di buku siswa Biologi Kelas 12 SMA/MA.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Biologi Kelas 12 halaman 100 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Biologi Kurikulum Merdeka edisi revisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 95 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.13: Mencocokkan Kemiripan

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 100

Aktivitas 2.14

Ayo Berlatih

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Seorang siswa melakukan percobaan monohibrid terhadap 20 tumbuhan kacang ercis untuk menguji teori Mendel.

Namun, siswa tersebut tidak memperoleh rasio 3 : 1 seperti yang diharapkan pada generasi F2.

Mengapa rasio tersebut tidak tercapai? Berikan alasannya! Untuk menjawab hal tersebut, kalian dapat melakukan percobaan menggunakan kancing genetika.

Jawaban:

Rasio dapat tidak tercapai karena jumlah populasinya terlampau sedikit dan pada kenyataannya di kehidupan, tidak semua persilangan dapat menghasilkan rasio fenotipe yang sesuai dengan hukum Mendel.

Hal ini umumnya disebabkan oleh gen-gen yang mempengaruhi gen lain, bahkan ada yang terkait dengan reaksi asam basa kimiawi.

Meskipun terdapat berbagai penyimpangan, rasio fenotipnya masih "patuh" pada kaidah hukum Mendel, sehingga fenomena ini disebut oleh para ahli sebagai penyimpangan semu hukum Mendel.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 94 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.12: Mitosis dan Meiosis

b. Seorang petani manggis melakukan persilangan tanaman manggis berbuah manis (Aa) dengan tanaman manggis berbuah asam (aa).

Berapa rasio kemungkinan munculnya tanaman manggis buah manis dari persilangan tersebut?

Jawaban:

P1 Manggis Manis >< Manggis>

MM >< mm>

G1 : M >< m>

F1 Mm (100 persen Manggis Berbuah Manis)

P2 : Manggis Berbuah Manis >< Manggis>

Mm >< Mm>

G2 : M >< M>

m >< m>

F2 : MM

Mm

Mm

mm

75 % Manggis Manis (MM, Mm, dan Mm) dan 25 % Manggis Asam (mm)

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 131, Aktivitas 5.1

c. Tanaman berbatang tinggi dan berbuah manis (TTMM) disilangkan dengan tanaman berbatang pendek dan berbuah asam (ttmm).

Berapa persen tanaman berbatang tinggi dan berbuah asam serta berbatang pendek dan berbuah manis apabila persilangan sampai F2?

Jawaban:

P1 : Tanaman Tinggi Manis >< Tanaman>

TTMM >< ttmm>

F1 : TtMm (100 % Tanaman Tinggi Manis)

P2 : Tanaman Tinggi Manis >< Tanaman>

TtMm >< TtMm>

2. Setelah mendapatkan jawabannya, coba cocokkan jawaban kalian dengan teman sebangku kalian. Apabila ada jawaban yang berbeda, kalian dapat berdiskusi bersama.

Jawaban:

Hasil persilangan dihibrid menunjukkan bahwa pada F2 terdapat 4 kombinasi fenotip yaitu tanaman tinggi manis,tinggi asam, pendek manis dan pendek asam dengan perbandingan 9:3:3:1.

Demikian kunci jawaban Biologi Kelas 12 Kurikulum Merdeka halaman 100, kegiatan siswa Aktivitas 2.14: Ayo Berlatih sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi revisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)