TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini akan disajikan selengkapnya informasi seputar latihan soal Ujian Tengah Semester (UTS) PKN Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka dan kunci jawabannya yang bisa siswa gunakan sebagai panduan belajar mandiri.
____
1. Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional karena bahasa Indonesia berfungsi sebagai ....
A. bahasa ibu
B. bahasa resmi
C. bahasa persatuan
D. bahasa sehari-hari
Kunci Jawaban: C. bahasa persatuan
2. Proklamasi kemerdekaan Indonesia diikrarkan di ....
A. Jalan pegangsaan Timur N6. 56 Jakarta.
B. Jalan pegangsaan Timur No. 57 Jakarta.
C. Jalan pegangsaan Timur No. 56 Yogyakarta.
D. Jalan pegangsaan Timur No. 57 Yogyakarta.
Kunci Jawaban: A. Jalan pegangsaan Timur N6. 56 Jakarta.
3. Bentuk pemerintahan Indonesia adalah ....
A. monarki
B. demokrasi
C. federasi
D. republik
Kunci Jawaban: D. republik
4. Karakteristik wilayah NKRl adalah kepulauan yang bercirikan kesatuan wilayah darat, laut, dan udara. Karakteristik wilayah NKRl diatur dalam pasal ....
A. 25A UUD 1945
B. 25B UUD1945
C. 25C UUD1945
D. 25D UUD1945
Kunci Jawaban: A. 25A UUD 1945
5. Perhatikan alasan pentingnya menjaga keutuhan NKRl berikut!
Menghindari perpecahan.
Menunjukan jati diri bangsa lndonesia
Menunjukkan suku terkuat di Indonesia.
Mensyukuri nikmat Tuhan.
Tercapainya kepentingan sekelompok golongan.
Alasan pentingnya menjaga NKRI ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 5
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 4
D. 2, 4, dan 5
Kunci Jawaban: C. 1, 2, dan 4
6. Salah satu tokoh yang terlibat dalam sidang pertama BPUPKl adalah ...
A. KRT Radjiman Wedyodiningrat
B. R. P. Soeroso
C. Prof. Mr. Dr. Soepomo
D. Raden Abikusno Tjokrosoejoso
Kunci Jawaban: A. KRT Radjiman Wedyodiningrat
7. Hasil sidang kedua BPUPKl adalah ....
A. pengesahan pancasila
B. rancangan UUD I
C. membentuk Komite Nasional Indonesia pusat (KNIP)
D. membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR)
Kunci Jawaban: B. rancangan UUD I
8. Salah satu tindakan yang merusak keutuhan NKRl adalah separatisme. Separatism adalah....
A. Gerakan untuk mendapatkan kedaulatan dan memisahkan suatu wilayah atau kelompok.
B. Paham yang menginginkan perubahan sosial dan politik dengan cara kekerasan.
C. Paham yang mengunggulkan daerahnya.
D. Tindakan memusuhi kelompok masyarakat lain karena berbeda identitas ras.
Kunci Jawaban: A. Gerakan untuk mendapatkan kedaulatan dan memisahkan suatu wilayah atau kelompok.
9. Cinta tanah air secara berlebihan serta menganggap bangsanya paling tinggi disebut ..
A. nepotisme
B. chauvinisme
C. radikalisme
D. rasisme
Kunci Jawaban: B. chauvinisme
10. Tujuan pembagian wilayah administratif di Indonesia adalah ....
A. Mengelompokkan masyarakat berdasarkan asal sukunya.
B. Menguntungkan kelompok tertentu.
C. Mengabaikan kebutuhan masyarakat.
D. Mempermudah proses peningkatan kesejahteraan masyarakat.
Kunci Jawaban: D. Mempermudah proses peningkatan kesejahteraan masyarakat.
11. Masyarakat yang saling bersosialisasi dan berhubungan pada suatu tempat atau daerah disebut. . .
A. keberagaman sosial
B. keberagaman budaya
C. komoditas sosial
D. komoditas budaya
Kunci Jawaban: A. keberagaman sosial
12. Perhatikanlah keberagaman berikut!
warna kulit
bahasa daerah
tinggi tubuh
upacara adat
Keberagaman budaya yang memberikan banyak manfaat bagi sekitarnya ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Kunci Jawaban: C. 2 dan 4
13. Siswa dan guru SD Negeri 6 Merdeka gotong royong membersihkan lingkungan sekolah. Manfaat yang diperoleh dari gotong royong tersebut yaitu. . .
A. tidak perlu menyewa petugas kebersihan
B. siswa menjadi lebih kompetitif
C. waktu yang diperlukan lebih singkat
D. tenaga yang dikeluarkan lebih besar
Kunci Jawaban: C. waktu yang diperlukan lebih singkat
14. Andi mengalami kesulitan untuk memahami materi matematika. Andi bersama teman-temannya melakukan kegiatan seperti gambar di atas. Kegiatan termasuk gotong royong dalam bentuk. . .
A. musyawarah
B. berkompetisi
C. belajar bersama
D. kerja bakti
Kunci Jawaban: C. belajar bersama
15. Istilah gotong royong di daerah Jawa disebut. . .
A. ngayah
B. sambatan
C. ammosi
D. gemohing
Kunci Jawaban: B. sambatan
16. Berikut ini salah satu contoh sikap kompak dan bersatu di lingkungan sekolah yaitu. . .
A. mengerjakan soal ulangan dengan serius
B. membantu ibu memasak di dapur
C. membantu nenek yang kesusahan menyeberang
D. mengumpulkan sumbangan untuk teman yang sakit
Kunci Jawaban: D. mengumpulkan sumbangan untuk teman yang sakit
17. Ayu bersama keluarganya selalu kompak dan bersatu di rumah. Manfaat yang Ayu dan keluarganya peroleh yaitu. . .
A. keluarga menjadi terkenal di masyarakat
B. mendapat pujian dari tetangga sekitar
C. suasana rumah menjadi harmonis
D. mendapatkan banyak harta dan kekayaan
Kunci Jawaban: C. suasana rumah menjadi harmonis
18. Bangsa Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Pernyataan tersebut sesuai ikrar yang bernama. . .
A. Sumpah Pemuda
B. Piagam Jakarta
C. Pancasila
D. Semboyan Bangsa
Kunci Jawaban: A. Sumpah Pemuda
19. Bahasa Indonesia dikukuhkan kedudukannya sebagai bahasa nasiona. Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yaitu. .
A. pemecah suku, ras, dan antargolongan
B. memupuk rasa persatuan dan kesatuan
C. menurunkan kepribadian bangsa
D. meningkatkan kesalahpahaman bahasa
Kunci Jawaban: B. memupuk rasa persatuan dan kesatuan
20. Made berasal dari suku Bali, sedangkan teman sekelasnya, Nisa, berasal dari suku Batak. Sikap yang harus mereka tunjukkan agar terwujudnya persatuan yaitu. . .
A. menganggap suku sendiri lebih baik
B. berteman hanya dengan yang se-suku saja
C. tidak kerja kelompok agar tidak berdebat
D. mengapresiasi adanya keberagaman suku
Kunci Jawaban: D. mengapresiasi adanya keberagaman suku
*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan untuk bahan belajar siswa.
________
(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)
****
Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.com
