Lidea Feed

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 190–191 Analisis Teks Persuasi Internet dan HAKI

Febri Prasetyo April 26, 2026 04:22 PM

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 190 dan 191 Kurikulum Merdeka.

Soal pada halaman 190 dan 191 terdapat dalam Bab 7 dan memuat Kegiatan 7.6.

Pada Kegiatan 7.6, siswa mempelajari tentang analisis teks persuasi, khususnya mengamati kaidah kebahasaan dalam teks berjudul “Internet dan HAKI”.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diharapkan terlebih dahulu mengerjakan soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua sebagai panduan untuk mengoreksi hasil belajar anak di rumah.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 194 Kurikulum Merdeka: Soal Esai

Kegiatan 7.6

A. 1. Amatilah kembali teks yang berkenaan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda di depan secara berkelompok.

2. Buktikan aspek kebahasaannya bahwa teks tersebut tergolong ke dalam jenis teks persuasi!

3. Catatlah aspek-aspek kebahasannya itu ke dalam tabel berikut!

4. Kemudian, rumuskanlah simpulanmu tentang ciri teks tersebut berdasarkan aspek-aspek kebahasaannya itu!

Aspek Kebahasaan	Hasil Pengamatan
a. Bujukan, ajakan	Padahal, itu penting sekali buat kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah. Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada dengan situs-situs yang akan kita kunjungi. Jadikanlah wahana yang satu ini sebagai penambah wawasan.
b. Pendapat	Kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi. Kita bisa bertanggung jawab atas pilihan kita tadi sehingga tidak akan menyesal di kemudian hari.
c. Fakta	Lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan. Salah satu hak reproduksi adalah mendapatkan informasi yang tepat mengenai remaja.
d. Kata teknis (istilah)	Internet Reproduksi HAKI Aborsi
e. Konjungsi kausalitas	karena akibatnya sehingga oleh karena itu padahal
f. Kata kerja mental	mengetahui menentukan menyesal berpikir memperkirakan
g. Kata perujukan	berdasarkan data menurut pendapat seperti yang dijelaskan dari sepuluh itu
Simpulan	Teks “Internet dan HAKI” termasuk teks persuasi karena berisi ajakan, pendapat, dan fakta yang bertujuan meyakinkan pembaca agar bijak menggunakan internet dalam mencari informasi tentang kesehatan reproduksi remaja. Ciri utamanya adalah penggunaan kata ajakan seperti harus, penting, jadikanlah, serta penggunaan kata “kita” untuk melibatkan pembaca secara langsung.

B. 1. Bacalah teks persuasi dari sumber lain!

2. Secara berkelompok, lakukanlah penelaahan terhadap kaidah kebahasaan teks tersebut!

a. Bagaimanakah kaidah-kaidah kebahasaan yang dominan di dalam teks tersebut?

b. Apakah kaidah-kaidahnya itu sama dengan yang ada pada teks persuasi berjudul "Internet dan HAKI?

Judul teks : Internet dan Hak Reproduksi Remaja
Sumber :Kompas (Roellya Ardyaning Tyas dan Chatarina Wahyurini)

Hasil Penelahaan

Penelaahan (a)

Penelaahan (b)

Kaidah kebahasaan yang dominan dalam teks adalah:

Kata ajakan dan bujukan (harus, penting, jadikanlah)
Penggunaan kata ganti “kita”
Konjungsi sebab-akibat (karena, akibatnya, oleh karena itu)
Fakta dan pendapat untuk memperkuat argumen

Kaidah kebahasaan pada teks ini hampir sama dengan teks persuasi lain karena sama-sama:

Menggunakan kata ajakan dan larangan
Menggunakan fakta dan pendapat
Menggunakan istilah teknis sesuai topik

Perbedaannya hanya pada tema, yaitu teks ini membahas internet dan kesehatan reproduksi remaja.

3. Presentasikan pendapat kelompokmu itu di depan kelompok lainnya untuk mendapatkan tanggapan-tanggapan berdasarkan kelengkapan, ketepatan, dan kejelasan penyampaiannya.

Baca juga: 50 Soal Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Kesimpulan Penelaahan:
Teks ini memenuhi ciri teks persuasi karena menggunakan bahasa yang mengajak, meyakinkan, dan mendorong pembaca untuk bersikap bijak dalam menggunakan internet, khususnya dalam mencari informasi kesehatan reproduksi.

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa bisa menjawab sendiri, setelah itu Anda bisa menggunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)