SRIPOKU.COM - Implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP semester 2 menekankan pada pembentukan karakter profil pelajar Pancasila melalui pemahaman materi keberagaman, kerja sama, serta wilayah negara.
Pola soal ujian terkini tidak lagi sekadar menguji hafalan tekstual, melainkan kemampuan analisis atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) terhadap fenomena sosial di sekitar kita.
Simak 40 contoh soal latihan SAS Pendidikan Pancasila edisi simulasi terbaru ini sebagai instrumen belajar mandiri demi mengamankan nilai akademik tertinggi.
Baca juga: 35 Soal SAS PAI Kelas 8 SMP Materi Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur, Soal Paling Sering Muncul
SOAL PILIHAN GANDA (SOAL 1 - 30)
(1.) Perhatikan ilustrasi berikut!
Di sebuah kelurahan yang heterogen, terdapat rencana pembangunan rumah ibadah baru untuk umat minoritas. Sebagian kelompok warga sempat menyatakan keberatan karena kekhawatiran yang tidak mendasar. Menanggapi hal tersebut, kepala desa mengundang seluruh tokoh lintas agama dan perwakilan warga untuk berdialog hingga tercapai kesepakatan damai yang saling menghormati.
Tindakan kepala desa tersebut mencerminkan pengamalan Pancasila, terutama sila...
A. Pertama, karena memfasilitasi kemerdekaan beribadah berlandaskan musyawarah
B. Kedua, karena menjunjung tinggi hak asasi individu di atas kepentingan umum
C. Ketiga, karena mengutamakan pengelompokan warga berdasarkan latar belakang
D. Keempat, karena mengambil keputusan mutlak tanpa intervensi dari pihak luar
Kunci Jawaban : A. Pertama, karena memfasilitasi kemerdekaan beribadah berlandaskan musyawarah
(2.) Indonesia merupakan negara yang sangat kaya akan keberagaman suku, ras, budaya, dan agama. Ditinjau dari latar belakang historis dan geografisnya, faktor utama yang menyebabkan tingginya keberagaman kebudayaan daerah di Indonesia adalah...
A. Adanya kebijakan modernisasi dan globalisasi yang merata di setiap pulau
B. Posisi strategis jalur perdagangan dunia dan isolasi geografis bentuk kepulauan
C. Kesamaan latar belakang mata pencaharian seluruh nenek moyang bangsa
D. Keinginan setiap suku bangsa untuk memisahkan diri dari pengaruh luar
Kunci Jawaban : B. Posisi strategis jalur perdagangan dunia dan isolasi geografis bentuk kepulauan
(3.) Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
Menggunakan bahasa daerah masing-masing saat rapat tingkat nasional.
Menghargai hasil kebudayaan dari suku bangsa lain di Indonesia.
Menganggap kebudayaan dari daerah sendiri sebagai kebudayaan paling unggul.
Menonton pertunjukan seni tradisional dari daerah lain dengan antusias.
Sikap yang mendukung integrasi nasional di tengah keberagaman ditunjukkan oleh nomor...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
Kunci Jawaban : C. 2) dan 4)
(4.) Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang tertulis pada lambang negara Garuda Pancasila memiliki makna yang sangat mendalam. Makna hakiki dari semboyan tersebut bagi kehidupan bermasyarakat dalam bingkai NKRI adalah...
A. Keberagaman yang ada harus diseragamkan agar tidak memicu konflik sosial
B. Persatuan bangsa tetap kokoh terjalin di atas fondasi perbedaan yang ada
C. Setiap daerah dibebaskan membuat aturan hukum adat tanpa batas tertentu
D. Mengutamakan hak-hak golongan mayoritas demi kestabilan politik negara
Kunci Jawaban : B. Persatuan bangsa tetap kokoh terjalin di atas fondasi perbedaan yang ada
(5.) Perhatikan cerita singkat berikut!
Rian berasal dari suku Sunda dan baru saja pindah sekolah ke Palembang. Pada hari-hari pertama, Rian mengalami kesulitan berkomunikasi karena perbedaan dialek. Melihat hal tersebut, teman-teman barunya tidak mengejek, melainkan dengan senang hati mengajak Rian berbicara menggunakan bahasa Indonesia dan mengajarinya kosakata lokal secara perlahan.
Sikap teman-teman Rian menunjukkan perilaku yang mendukung...
A. Etnosentrisme dalam lingkungan pergaulan remaja
B. Harmonisasi sosial atas dasar toleransi dan inklusivitas
C. Asimilasi budaya secara paksa terhadap kelompok minoritas
D. Chauvinisme kedaerahan yang berlebihan di sekolah
Kunci Jawaban : B. Harmonisasi sosial atas dasar toleransi dan inklusivitas
(6.) Upaya menjaga keutuhan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) bukan hanya tugas TNI dan Polri, melainkan kewajiban seluruh warga negara.
Bentuk partisipasi aktif siswa di lingkungan sekolah dalam menjaga keutuhan NKRI adalah...
A. Mengikuti unjuk rasa menentang kebijakan internal sekolah
B. Mempelajari sejarah perjuangan bangsa dan menjaga kerukunan antar teman
C. Membantu menjaga pos keamanan lingkungan rumah di malam hari
D. Memilih-milih teman bermain berdasarkan kesamaan daerah asal
Kunci Jawaban : B. Mempelajari sejarah perjuangan bangsa dan menjaga kerukunan antar teman
(7.) Konsep kesatuan wilayah Indonesia berdasarkan Deklarasi Djuanda 13 Desember 1957 mempunyai arti yang sangat penting bagi kedaulatan bangsa, yaitu...
A. Menjadikan wilayah laut di antara pulau-pulau sebagai pemisah antar daerah
B. Menyatukan wilayah darat dan laut pedalaman menjadi satu kesatuan utuh NKRI
C. Memperkecil batas laut teritorial Indonesia dari 12 mil menjadi 3 mil saja
D. Memberikan kebebasan mutlak bagi kapal asing untuk mengeksploitasi laut kita
Kunci Jawaban : B. Menyatukan wilayah darat dan laut pedalaman menjadi satu kesatuan utuh NKRI
(8.) Perhatikan peta pemikiran wilayah negara! Secarar astronomis dan geografis, Indonesia terletak di posisi silang dunia yang sangat strategis. Dampak positif dari posisi silang tersebut bagi kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia adalah...
A. Terisolasinya kebudayaan lokal dari pengaruh buruk modernisasi luar
B. Terjadinya akulturasi budaya yang memperkaya khazanah kebudayaan nasional
C. Hilangnya identitas asli kebudayaan daerah akibat dominasi asing
D. Munculnya persaingan tidak sehat antar suku untuk menguasai perdagangan
Kunci Jawaban : B. Ter terjadinya akulturasi budaya yang memperkaya khazanah kebudayaan nasional
(9.) Batas wilayah negara Indonesia bagian utara yang berbatasan langsung di darat adalah dengan negara...
A. Malaysia
B. Papua Nugini
C. Timor Leste
D. Australia
Kunci Jawaban : A. Malaysia
(10.) Gotong royong merupakan kepribadian asli bangsa Indonesia yang mengakar sejak lama. Nilai luhur yang membedakan gotong royong bangsa Indonesia dengan bentuk kerja sama di negara lain adalah adanya asas...
A. Komersial dan keuntungan material sepihak
B. Kekeluargaan dan kesukarelaan tanpa pamrih
C. Persaingan ketat demi efisiensi hasil industri
D. Paksaan hukum yang mengikat seluruh lapisan warga
Kunci Jawaban : B. Kekeluargaan dan kesukarelaan tanpa pamrih
(11.) Perhatikan ilustrasi berikut!
Menjelang datangnya musim hujan, warga Desa Sukamaju mengadakan kegiatan membersihkan saluran air utama desa. Pak Budi yang sedang sibuk mempersiapkan urusan bisnis pribadinya memilih untuk membayar upah orang lain guna menggantikan kehadirannya dalam kerja bakti tersebut.
Ditinjau dari nilai sosial gotong royong, tindakan Pak Budi dinilai kurang tepat karena...
A. Merugikan keuangan pribadinya secara cuma-cuma
B. Mengabaikan nilai esensial partisipasi fisik dan silaturahmi antar warga
C. Membantu memberikan lapangan pekerjaan baru bagi warga yang menganggur
D. Mengikuti aturan desa secara berlebihan tanpa perhitungan matang
Kunci Jawaban : B. Mengabaikan nilai esensial partisipasi fisik dan silaturahmi antar warga
(12.) Contoh perwujudan kerja sama antarwarga negara dalam bidang ekonomi yang berlandaskan Pasal 33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 ditunjukkan lewat pengembangan...
A. Perusahaan swasta asing skala besar
B. Badan usaha mandiri milik perseorangan
C. Koperasi yang dikelola atas asas kekeluargaan
D. Pasar modern yang mengutamakan persaingan bebas
Kunci Jawaban : C. Koperasi yang dikelola atas asas kekeluargaan
(13.) Kerja sama dalam bidang pertahanan dan keamanan negara ditegaskan dalam UUD NRI Tahun 1945. Bentuk sistem pertahanan yang dianut oleh bangsa Indonesia dikenal dengan nama...
A. Sistem Pertahanan Khusus Militer Profesional
B. Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata)
C. Sistem Keamanan Terpadu Negara Serumpun
D. Sistem Pertahanan Wilayah Kepulauan Terisolasi
Kunci Jawaban : B. Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata)
(14.) Perhatikan kasus berikut!
Di lingkungan tempat tinggal kalian terdapat seorang warga baru yang menolak mengikuti pos ronda malam dengan alasan sudah membayar pajak kepada negara, sehingga merasa urusan keamanan sepenuhnya urusan polisi.
Tindakan warga baru tersebut bertentangan dengan kewajiban bela negara yang diatur dalam...
A. Pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945
B. Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
C. Pasal 31 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
D. Pasal 34 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
Kunci Jawaban : A. Pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945
(15.) Daerah-daerah di Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam kerangka NKRI. Peran penting pemerintah daerah dalam memajukan daerahnya masing-masing tanpa mengabaikan kepentingan nasional adalah melalui kebijakan...
A. Sentralisasi penuh seluruh urusan ke pemerintah pusat
B. Otonomi daerah untuk mengembangkan potensi lokal secara mandiri
C. Pemisahan sistem moneter daerah dari keuangan nasional
D. Pembatasan mobilisasi penduduk dari luar daerah secara ketat
Kunci Jawaban : B. Otonomi daerah untuk mengembangkan potensi lokal secara mandiri
(16.) Lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 didorong oleh semangat persatuan para tokoh proklamator dari berbagai daerah.
Nilai utama yang terkandung dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan adalah...
A. Pengakuan bahwa kemerdekaan adalah hadiah dari negara penjajah
B. Puncak perjuangan bersama seluruh rakyat Indonesia yang bersatu padu
C. Keberhasilan satu suku tertentu dalam mengalahkan kekuatan musuh
D. Kemenangan diplomasi sepihak tanpa adanya perjuangan fisik di daerah
Kunci Jawaban : B. Puncak perjuangan bersama seluruh rakyat Indonesia yang bersatu padu
(17.) Perhatikan data karakteristik berikut!
Berpegang teguh pada adat istiadat kedaerahan yang kaku.
Terbuka terhadap kerja sama yang saling menguntungkan antar daerah.
Memprioritaskan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan daerah.
Merasa daerahnya paling berkontribusi besar sehingga meremehkan daerah lain.
Karakteristik yang harus dimiliki oleh setiap daerah demi menjaga keutuhan NKRI ditunjukkan oleh nomor...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Kunci Jawaban : C. 2) dan 3)
(18.) Sikap chauvinisme merupakan salah satu ancaman serius bagi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Alasan mengapa sikap chauvinisme harus dihindari dalam kehidupan berbangsa adalah karena...
A. Menumbuhkan rasa cinta yang mendalam terhadap tanah air sendiri
B. Memicu konflik dan perpecahan karena mengagungkan bangsa sendiri secara berlebihan dan merendahkan bangsa lain
C. Mengurangi minat generasi muda untuk mempelajari kebudayaan modern
D. Menghambat proses pembangunan fasilitas infrastruktur di daerah terpencil
Kunci Jawaban : B. Memicu konflik dan perpecahan karena mengagungkan bangsa sendiri secara berlebihan dan merendahkan bangsa lain
(19.) Di dalam lingkungan sekolah, sering kali diadakan kegiatan musyawarah untuk menentukan ketua kelas atau menyusun jadwal piket. Tindakan yang mencerminkan sikap menghargai pendapat orang lain saat musyawarah adalah...
A. Memotong pembicaraan teman yang sedang menyampaikan usulan berbeda
B. Mendengarkan dengan baik dan tidak mencela pendapat yang kurang sejalan
C. Meninggalkan ruangan rapat secara sepihak apabila usulannya ditolak
D. Memaksa seluruh peserta musyawarah menerima idenya tanpa kompromi
Kunci Jawaban : B. Mendengarkan dengan baik dan tidak mencela pendapat yang kurang sejalan
(20.) Karakteristik daerah dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat ditinjau dari aspek sosiokultural. Kekayaan budaya daerah dipandang sebagai...
A. Beban negara dalam melaksanakan pemerataan pembangunan fisik
B. Akar dan unsur pembentuk kebudayaan nasional yang harus dilestarikan
C. Pemicu utama runtuhnya stabilitas keamanan nasional setiap saat
D. Alat untuk menunjukkan kekuatan militer suatu suku terhadap suku lainnya
Kunci Jawaban : B. Akar dan unsur pembentuk kebudayaan nasional yang harus dilestarikan
(21.) Perhatikan kasus berikut!
Seorang konten kreator membuat video yang memparodikan salah satu lagu daerah dengan menyelipkan unsur penghinaan terhadap adat istiadat suku tertentu. Hal tersebut memicu kemarahan netizen dan memicu ketegangan antar kelompok di media sosial.
Ditinjau dari aspek hukum dan moral Pancasila, tindakan kreator tersebut melanggar komitmen terhadap...
A. Kebebasan berkespresi mutlak tanpa batas aturan hukum
B. Pemeliharaan integrasi nasional dan toleransi keberagaman suku bangsa
C. Pengembangan ekonomi kreatif digital berbasis kearifan lokal
D. Kebijakan digitalisasi media yang dicanangkan pemerintah pusat
Kunci Jawaban : B. Pemeliharaan integrasi nasional dan toleransi keberagaman suku bangsa
(22.) Nilai persatuan Indonesia pada sila ketiga Pancasila menuntut setiap warga negara untuk mampu menempatkan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan. Contoh penerapan prinsip tersebut dalam kehidupan bermasyarakat adalah...
A. Membantu tetangga yang tertimpa musibah hanya jika berasal dari suku yang sama
B. Bersedia mengalah dalam pemanfaatan fasilitas umum demi kepentingan bersama yang lebih mendesak
C. Mengutamakan pemenuhan hak pribadi sebelum memikirkan kewajiban sosial
D. Menolak aturan ronda malam karena merasa sudah membayar biaya iuran bulanan
Kunci Jawaban : B. Bersedia mengalah dalam pemanfaatan fasilitas umum demi kepentingan bersama yang lebih mendesak
(23.) Budaya gotong royong di berbagai daerah memiliki istilah yang berbeda-beda, seperti Gugur Gunung di Jawa atau Sikaroban di Batak. Meskipun berbeda istilah, esensi nilai dasar yang terkandung di dalamnya adalah sama, yaitu...
A. Keterikatan material berdasarkan kontrak kerja formal
B. Solidaritas sosial dan semangat kebersamaan dalam menyelesaikan masalah
C. Kepatuhan mutlak rakyat kepada penguasa daerah setempat
D. Persaingan antar kelompok adat untuk menunjukkan eksistensi diri
Kunci Jawaban : B. Solidaritas sosial dan semangat kebersamaan dalam menyelesaikan masalah
(24.) Pasal 1 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa "Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik". Berdasarkan pasal tersebut, bentuk negara kesatuan menegaskan bahwa...
A. Kekuasaan tertinggi negara terbagi-bagi menjadi beberapa negara bagian yang berdaulat penuh
B. Hanya ada satu pemerintah pusat yang memegang otoritas tertinggi atas seluruh wilayah negara
C. Setiap daerah dibebaskan membentuk tentara pertahanan militer sendiri secara terpisah
D. Kepala negara dipilih berdasarkan garis keturunan kerajaan secara turun-temurun
Kunci Jawaban : B. Hanya ada satu pemerintah pusat yang memegang otoritas tertinggi atas seluruh wilayah negara
(25.) Keragaman ras di Indonesia tersebar di berbagai wilayah kepulauan. Sikap yang paling tepat dalam memandang perbedaan ciri fisik seperti warna kulit atau bentuk rambut antar suku bangsa di Indonesia adalah...
A. Menganggap ras tertentu memiliki kecerdasan yang lebih tinggi dari ras lainnya
B. Menyadari bahwa keragaman fisik adalah kekayaan ciptaan Tuhan yang tidak mengurangi nilai kesetaraan martabat manusia
C. Melakukan pengelompokan lingkungan sosial berdasarkan kesamaan ciri fisik
D. Membatasi ruang interaksi dengan kelompok ras yang berbeda di sekolah
Kunci Jawaban : B. Menyadari bahwa keragaman fisik adalah kekayaan ciptaan Tuhan yang tidak mengurangi nilai kesetaraan martabat manusia
(26.) Perhatikan narasi berikut!
Dalam menjaga batas wilayah negara di pulau-pulau terluar Indonesia, masyarakat setempat aktif bekerja sama dengan aparat TNI AL untuk melaporkan jika melihat adanya kapal asing yang melakukan penangkapan ikan secara ilegal (illegal fishing).
Tindakan masyarakat pulau terluar tersebut merupakan wujud nyata dari...
A. Sistem ekonomi berdikari mandiri
B. Kesadaran bela negara dalam aspek pertahanan keamanan
C. Tindakan main hakim sendiri terhadap pelanggar hukum internasional
D. Upaya memperluas wilayah teritorial lautan Indonesia secara sepihak
Kunci Jawaban : B. Kesadaran bela negara dalam aspek pertahanan keamanan
(27.) Sikap etnosentrisme yang berlebihan dalam masyarakat multikultural dapat menghambat terciptanya persatuan bangsa. Ciri utama dari sikap etnosentrisme adalah...
A. Menilai kebudayaan lain menggunakan standar dan sudut pandang budayanya sendiri serta menganggap budayanya paling baik
B. Mengadopsi seluruh kebudayaan asing tanpa melakukan proses penyaringan
C. Menghargai perbedaan pendapat dan keyakinan keagamaan orang lain
D. Mempelajari kesenian tradisional dari berbagai daerah dengan seimbang
Kunci Jawaban : A. Menilai kebudayaan lain menggunakan standar dan sudut pandang budayanya sendiri serta menganggap budayanya paling baik
(28.) Landasan hukum yang mewajibkan setiap warga negara Indonesia untuk ikut serta dalam upaya pembelaan negara diatur dalam UUD NRI Tahun 1945, tepatnya pada...
A. Pasal 27 ayat (1)
B. Pasal 27 ayat (3)
C. Pasal 28A
D. Pasal 30 ayat (2)
Kunci Jawaban : B. Pasal 27 ayat (3)
(29.) Dalam kehidupan ekonomi di sekolah, prinsip kerja sama dan gotong royong dapat diimplementasikan oleh para siswa melalui aktivitas...
A. Membeli barang kebutuhan sekolah di toko ritel modern milik asing
B. Menjadi anggota aktif dan berbelanja di koperasi siswa sekolah
C. Meminjamkan uang kepada teman dengan bunga yang tinggi
D. Menyimpan seluruh uang jajan di tabungan pribadi tanpa berbagi
Kunci Jawaban : B. Menjadi anggota aktif dan berbelanja di koperasi siswa sekolah
(30.) Makna dari komitmen "Negara Kesatuan Republik Indonesia Harga Mati" bagi generasi muda penerus bangsa adalah...
A. Menolak segala bentuk kerja sama diplomatik dan ekonomi dengan negara luar
B. Mempertahankan keutuhan kedaulatan wilayah dan persatuan bangsa dari segala bentuk ancaman
C. Memaksakan penerapan satu budaya daerah ke seluruh wilayah Indonesia
D. Mengubah bentuk negara menjadi federasi agar sesuai perkembangan zaman
Kunci Jawaban : B. Mempertahankan keutuhan kedaulatan wilayah dan persatuan bangsa dari segala bentuk ancaman
KELOMPOK 2: SOAL ESSAY / URAIAN (SOAL 31 - 40)
(31.) Mengapa keberagaman suku, budaya, dan agama di Indonesia tidak boleh dijadikan sebagai alasan munculnya perpecahan? Jelaskan analisis kalian berlandaskan semboyan Bhinneka Tunggal Ika!
Kunci Jawaban : Keberagaman tidak boleh memicu perpecahan karena merupakan kekayaan kodrati bangsa Indonesia yang diikat oleh komitmen persatuan dalam Bhinneka Tunggal Ika. Semboyan ini menegaskan bahwa perbedaan bukanlah pemisah, melainkan unsur kekayaan yang saling melengkapi untuk memperkokoh kekuatan bangsa di bawah naungan NKRI.
(32.) Jelaskan secara singkat arti penting posisi geografis Indonesia yang berada di antara dua benua dan dua samudra terhadap keberagaman masyarakatnya!
Kunci Jawaban : Posisi geografis tersebut menjadikan Indonesia sebagai jalur lalu lintas perdagangan dunia sejak zaman dahulu. Interaksi dengan berbagai bangsa asing menyebabkan terjadinya akulturasi dan asimilasi, yang memengaruhi keberagaman agama, ras, bahasa, dan kebudayaan di Indonesia.
(33.) Tuliskan bunyi Pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 dan jelaskan maknanya terkait hak dan kewajiban warga negara!
Kunci Jawaban : Pasal 27 ayat (3) berbunyi: "Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara". Maknanya adalah pembelaan negara bukan hanya menjadi kewajiban aparat, melainkan hak sekaligus tanggung jawab moral seluruh warga negara Indonesia tanpa terkecuali.
(34.) Berikan analisis kalian mengenai dampak negatif yang akan terjadi apabila masyarakat suatu daerah memiliki sikap etnosentrisme yang sangat kuat dalam kehidupan bermasyarakat!
Kunci Jawaban : Dampak negatif etnosentrisme yang kuat adalah munculnya sikap merendahkan budaya lain, tertutupnya jalur komunikasi antar suku, rentan terjadi konflik sosial berlatar belakang SARA, serta terhambatnya integrasi nasional yang dapat mengancam keutuhan NKRI.
(35.) Sebutkan 3 contoh konkret bentuk kerja sama atau gotong royong yang dapat dilakukan oleh siswa di lingkungan sekolah demi meningkatkan persatuan!
Kunci Jawaban : (1) Melaksanakan kegiatan piket kebersihan kelas bersama tim yang sudah dijadwalkan, (2) Bekerja sama dalam kelompok belajar tanpa membeda-bedakan latar belakang teman, dan (3) Gotong royong mempersiapkan acara peringatan hari besar nasional di sekolah.
(36.) Mengapa Deklarasi Djuanda tanggal 13 Desember 1957 dinilai memiliki nilai strategis yang sangat tinggi bagi keutuhan wilayah negara Indonesia?
Kunci Jawaban : Karena Deklarasi Djuanda menegaskan bahwa laut di antara pulau-pulau Indonesia adalah wilayah teritorial sah yang menyatukan seluruh pulau, bukan lagi sebagai laut bebas pemisah. Hal ini memperluas wilayah kedaulatan Indonesia secara drastis serta melindungi kesatuan geografis NKRI.
(37.) Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta (Sishankamrata) melibatkan tiga komponen utama. Sebutkan komponen-komponen tersebut beserta perannya masing-masing!
Kunci Jawaban : (1) Komponen Utama yaitu TNI dan Polri yang berperan di garda depan pertahanan keamanan, (2) Komponen Cadangan yaitu warga negara dan sumber daya nasional yang siap dimobilisasi, dan (3) Komponen Pendukung yang bertugas meningkatkan kekuatan komponen utama dan cadangan.
(38.) Bagaimana seharusnya sikap warga negara yang bijak ketika terjadi perbedaan pendapat dalam musyawarah tingkat RT untuk mengambil keputusan bersama?
Kunci Jawaban : Warga negara harus bersikap tenang, mengutamakan kepala dingin, mendengarkan argumen orang lain dengan lapang dada, tidak memaksakan kehendak pribadi, serta menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah mufakat dengan penuh tanggung jawab.
(39.) Jelaskan hubungan antara pelaksanaan otonomi daerah dengan upaya menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)!
Kunci Jawaban : Otonomi daerah memberikan keleluasaan bagi pemerintah daerah untuk mempercepat pembangunan dan menyejahterakan masyarakat lokal sesuai potensi daerah. Kesejahteraan daerah yang merata akan meminimalisasi munculnya gerakan separatisme atau kekecewaan terhadap pemerintah pusat, sehingga memperkuat keutuhan NKRI.
(40.) Tuliskan 3 komitmen moral yang harus tertanam pada diri seorang siswa kelas 7 SMP sebagai wujud nyata mempertahankan kedaulatan NKRI di era digital!
