Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP,Majas, Irama, dan Makna Konotasi
Abd Rahman June 09, 2026 05:47 PM

TRIBUN-SULBAR.COM – Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka halaman 101.

Materi ini membahas kegiatan menganalisis puisi berjudul Serenada Hijau karya W.S. Rendra yang terdapat dalam Bab 3 buku Bahasa Indonesia terbitan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Sebelum melihat pembahasan, siswa dianjurkan mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Baca juga: Euforia Piala Dunia 2026 Sampai ke Desa, Warga Sumare Konvoi Bawa Bendera Negara Favorit

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11, Aktivitas Siswa Prinsip dan Praktik Ekonomi Islam

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai bahan belajar dan referensi untuk memahami materi.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 101 Kurikulum Merdeka

Kegiatan 4.2

1. Majas apa saja yang ada dalam puisi “Serenada Hijau”?

Jawaban:

Puisi Serenada Hijau menggunakan beberapa jenis majas, di antaranya:

Majas anafora, yaitu pengulangan kata atau frasa pada bagian tertentu untuk memberikan penegasan.

Contoh: “Kupacu kudaku” yang diulang beberapa kali.
Majas personifikasi, yaitu pemberian sifat manusia kepada benda atau keadaan.

Contoh: bulan menegur salam, malam bergantung di dahan-dahan, kali kenangan berkata tentang rindu, dan batu yang terendam mengeluh.

2. Bagaimana irama yang tergambar di dalam puisi tersebut?

Jawaban:

Irama dalam puisi ini terasa lembut, tenang, dan mengalir. Pilihan kata yang digunakan menggambarkan suasana rindu dan perasaan yang mendalam sehingga menghasilkan nuansa yang puitis.

3. Tunjukkan kata-kata bermakna konotasi dan jelaskan maknanya.

Jawaban:

Kupacu kudaku → menggambarkan semangat atau dorongan kuat untuk mencapai tujuan.
Bila bulan menegur salam → melambangkan datangnya malam hari.
Batu yang terendam → menggambarkan perasaan atau emosi yang tersimpan dalam hati.

Disclaimer:
Kunci jawaban ini digunakan sebagai referensi belajar. Siswa tetap dianjurkan memahami materi dan menyusun jawaban sendiri sebelum mencocokkannya dengan pembahasan.

© Copyright @2026 LIDEA. All Rights Reserved.