SRIPOKU.COM - Simak 10 soal latihan PPPK Guru Sekolah Rakyat 2026 terbaru yang dapat dijadikan bahan belajar sebelum mengikuti seleksi.
Materi yang disajikan mencakup kompetensi teknis, manajerial, dan sosial kultural, lengkap dengan pembahasan untuk membantu peserta memahami setiap jawaban.
a) Menuruti perintah demi loyalitas buta kepada pimpinan sekolah.
b) Menolak dengan sopan dan menyajikan data riil sesuai kondisi lapangan di asrama.
c) Mengajak rekan guru lain untuk ikut memanipulasi data bersama-sama.
d) Memilih mengundurkan diri dari jabatan guru hari itu juga tanpa penjelasan.
Kunci Jawaban: B
Aspek integritas menuntut aparatur negara (PPPK) bertindak jujur dan menolak segala bentuk kecurangan data atau korupsi administrasi.
2. Dinas Sosial meluncurkan aplikasi digital baru untuk laporan perkembangan karakter siswa asrama, namun mayoritas guru senior kesulitan menggunakannya. Tindakan Anda sebagai guru muda adalah...
a) Membiarkan para guru senior menggunakan cara lama yang manual.
b) Menyalahkan dinas sosial karena membuat sistem yang rumit.
c) Inisiatif mengadakan sesi berbagi (sharing session) singkat untuk mengajari rekan sejawat cara memakai aplikasi tersebut.
d) Mengerjakan semua laporan milik guru lain agar Anda dipuji kepala sekolah.
Kunci Jawaban: C
Ini menguji aspek kerja sama dan kompetensi manajemen perubahan untuk membawa dampak positif bagi organisasi.
3. Target capaian kelulusan ujian paket C siswa Sekolah Rakyat diturunkan karena kurangnya buku paket belajar. Respons Anda terhadap situasi ini adalah...
a) Pasrah menerima keadaan karena anggaran fasilitas memang terbatas.
b) Tetap berusaha maksimal mencari alternatif modul digital gratis di internet demi target kelulusan anak didik.
c) Meminta siswa mencari dan membeli buku sendiri di toko buku luar.
d) Menyalahkan manajemen sekolah atas buruknya pengadaan fasilitas asrama.
Kunci Jawaban: B
Menunjukkan sikap orientasi pada hasil yang tinggi meskipun di tengah keterbatasan fasilitas kerja harian
4. Seorang wali murid datang ke sekolah dengan penuh amarah karena tidak terima anaknya dihukum membersihkan halaman asrama akibat melanggar jam malam. Cara komunikasi Anda adalah...
a) Membalas kemarahan orang tua dengan nada yang lebih tinggi agar takut.
b) Mendengarkan keluhan orang tua secara tenang, lalu menjelaskan aturan asrama dan tujuan edukatif dari sanksi tersebut secara santun.
c) Langsung memanggil petugas keamanan asrama untuk mengusir wali murid tersebut.
d) Meminta maaf secara berlebihan dan mencabut semua aturan asrama demi menghindari konflik.
Kunci Jawaban: B
Komunikasi efektif dalam pelayanan publik membutuhkan empati, kontrol emosi yang baik, serta penjelasan yang berbasis regulasi resmi.
5. Anda melihat ada celah pemborosan penggunaan listrik dan air di lingkungan asrama Sekolah Rakyat yang dikelola negara. Langkah manajerial yang Anda ambil adalah...
a) Diam saja karena tagihan listrik bukan dibayar menggunakan uang pribadi Anda.
b) Menyusun draf usulan gerakan hemat energi asrama dan mendiskusikannya dengan pengelola sarana prasarana.
c) Mematikan sakral listrik utama asrama secara sepihak setiap jam 8 malam.
d) Menegur keras siswa asrama dengan kata-kata kasar setiap kali mereka memakai air.
Kunci Jawaban: B
Menunjukkan kepedulian terhadap efisiensi organisasi dan inisiatif perbaikan pelayanan publik tanpa melampaui wewenang secara kasar.
Baca juga: Latihan Soal PPPK Guru Sekolah Rakyat 2026 Lengkap dengan Pembahasan, Materi Kompetensi Teknis
6.Seorang siswa sekolah rakyat yang tinggal di asrama sering melamun dan tidak mengumpulkan tugas sekolah sejak orang tuanya mengalami masalah hukum. Sebagai guru, langkah pertama yang paling tepat adalah...
a) Memberikan nilai nol karena tugas adalah kewajiban mutlak.
b) Meminta wali asrama untuk menghukum siswa tersebut agar disiplin.
c) Mengajak siswa berdiskusi secara privat untuk mendengarkan keluh kesahnya.
d) Mengabaikan masalah tersebut agar siswa bisa menyelesaikan masalahnya sendiri.
Kunci Jawaban: C
Anak dengan trauma sosial membutuhkan ruang aman (empati) sebelum bisa fokus kembali ke pembelajaran.
7. Di dalam kelas Sekolah Rakyat, terdapat kelompok siswa yang memiliki kemampuan belajar sangat lambat karena latar belakang putus sekolah yang
lama. Strategi pedagogi terbaik yang dapat diterapkan adalah...
a) Memberikan materi yang sama dengan siswa lain agar adil.
b) Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendampingan khusus.
c) Menyuruh mereka belajar mandiri di perpustakaan asrama.
d) Menyarankan mereka untuk turun kelas ke tingkat bawahnya.
Kunci Jawaban: B
Pembelajaran berdiferensiasi membantu memenuhi kebutuhan siswa sesuai dengan tingkat kemampuan awalnya.
8. Pada jam tidur di asrama Sekolah Rakyat, dua orang siswa terlibat pertengkaran hebat di kamar karena salah paham mengenai barang yang hilang. Tindakan instan yang harus diambil guru piket adalah...
a) Langsung mengeluarkan kedua siswa tersebut dari asrama malam itu juga.
b) Memisahkan kedua siswa, menenangkan emosinya, lalu mencari tahu fakta kebenaran besok pagi.
c) Membiarkan mereka menyelesaikan masalah dengan cara mereka sendiri.
d) Menghukum seluruh penghuni kamar asrama agar tidak ada yang meniru.
Kunci Jawaban: B
Prinsip utama penanganan konflik asrama adalah meredakan situasi darurat (de-eskalasi emosi) terlebih dahulu demi keselamatan fisik anak.
9. Seorang siswa menunjukkan tanda-tanda kecemasan ekstrem (artikulasi gagap, keringat dingin) setiap kali diminta membaca di depan kelas.
Pendekatan psikologi perkembangan yang tepat adalah...
a) Memaksa siswa tetap membaca agar mentalnya terlatih kuat.
b) Membebaskan siswa dari tugas membaca selamanya agar tidak stres.
c) Memberikan kesempatan membaca secara berpasangan atau kelompok kecil terlebihdahulu.
d) Mengalihkan perhatian kelas dengan menertawakan kecemasannya secara halus.
Kunci Jawaban: C
Pendekatan bertahap (scaffolding) membantu membangun rasa percaya diri anak tanpa memicu trauma psikologis baru.
10. Anda mendapati seorang siswa asrama kedapatan merokok di area belakang sekolah rakyat. Tindakan edukatif yang harus Anda lakukan adalah...
a) Melaporkan ke polisi agar siswa tersebut ditangkap dan jera.
b) Memberikan skorsing tanpa adanya proses konseling personal.
c) Memanggil siswa tersebut, mendalami motifnya, dan memberikan edukasi kesehatan serta sanksi sosial yang mendidik.
d) Memarahi siswa tersebut di depan forum upacara bendera hari Senin.
Kunci Jawaban: C
Penanganan pelanggaran di sekolah sosial harus bersifat restoratif dan edukatif, bukan murni menghukum demi menjatuhkan mental anak.
