TRIBUNNEWS.COM – Dalam buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 4 SD/MI halaman 108-110 Kurikulum Merdeka, siswa mempelajari tentang kearifan lokal warisan leluhur. 

Pada materi IPAS kelas 4 halaman 108-110 kali ini, siswa diminta untuk mengerjakan soal uji kompetensi. 

Materi ini terdapat dalam buku IPAS kelas 4 halaman 108-110 terbitan dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah edisi revisi 2025.

Kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 108-110 pada materi kearifan lokal warisan leluhur hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.

Berikut Tribunnews merangkum kunci jawaban buku IPAS kelas 4 halaman 108-110 .

Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 halaman 108-110  

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD/MI Halaman 48 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi: Ayo, Simpulkan

Uji Kompetensi

A. Jawablah pertanyaan berikut dengan penjelasan singkat!

1. Tuliskan dua budaya atau tradisi yang ada di daerahmu yang mengandung nilai kearifan lokal!
2. Apa nilai kearifan lokal yang terkandung di dalamnya?
3. Apa manfaat kearifan lokal tersebut bagi daerahmu?
4. Bagaimana caramu menjaga nilai-nilai tersebut agar tetap hidup di masyarakat?

B. Bacalah teks berikut!

Kema Uma Gua adalah sebuah tradisi yang berasal dari Nusa Tenggara Timur. Tradisi ini mengatur bahwa semua kebun masyarakat menjadi kebun adat dan pengelolaannya dipercayakan kepada pemimpin adat tertinggi yang akan mengatur ritual pembukaan dan penutupan musim tanam.

Saat pembukaan musim tanam, masyarakat melakukan pembibitan dan penanaman padi. Bibit padi yang digunakan diambil dari rumah adat Ana Deo. Selain menyimpan bibit, rumah adat tersebut juga menyediakan berbagai peralatan berkebun.

Setelah musim tanam berakhir, masyarakat tidak diperbolehkan menanam padi dan harus menggantinya dengan tanaman lain, seperti jagung atau tanaman palawija lainnya. Pelanggaran terhadap aturan ini akan dikenakan denda.

Kebun adat juga memiliki aturan tersendiri, yaitu terdiri atas tujuh petak. Enam petak pertama melambangkan kebutuhan hidup manusia, sedangkan petak ketujuh melambangkan hadiah bagi burung yang menjadi simbol pemilik alam.

Pertanyaan:

Tuliskan kearifan lokal yang terdapat dalam tradisi Kema Uma Gua tersebut!

C.  

Aga dan teman-temannya selalu menggunakan bahasa Indonesia dalam percakapan sehari-hari. Suatu saat, sekolah mengadakan program "Ayo, Berbahasa Daerah" yang dilaksanakan setiap hari Rabu. Pada hari itu, seluruh siswa dianjurkan menggunakan bahasa daerah setempat dalam percakapan sehari-hari.

Namun, Aga dan beberapa temannya bukan berasal dari daerah tersebut sehingga mereka sama sekali tidak bisa menggunakan bahasa daerah setempat. Beberapa temannya kemudian memutuskan untuk mengabaikan program itu dan tetap menggunakan bahasa Indonesia.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan kasus tersebut!

1. Jelaskan pendapatmu tentang program sekolah "Ayo, Berbahasa Daerah" yang diadakan di sekolah Aga!
2. Bagaimana pendapatmu tentang sikap teman-teman Aga yang mengabaikan program tersebut?
3. Jika program tersebut ada di sekolahmu dan kamu bukan berasal dari daerah tempatmu tinggal saat ini, apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan jawabanmu!
4. Nilai kearifan lokal apa yang menurutmu dapat menyelesaikan permasalahan tersebut?

Kunci Jawaban:

A.

1. Budaya/tradisi di daerah:

• Gotong royong.
• Sedekah bumi.

2. Nilai kearifan lokal:

Kebersamaan, tolong-menolong, rasa syukur, dan kepedulian terhadap lingkungan.

3. Manfaat:

Mempererat persatuan masyarakat, melestarikan budaya, dan menjaga kerukunan.

4. Cara menjaga:

Ikut berpartisipasi dalam kegiatan budaya, mempelajari tradisi daerah, dan mengajak generasi muda untuk melestarikannya.

B

Kearifan lokal dalam tradisi Kema Uma Gua:

• Menghormati adat dan aturan bersama.
• Menjaga kelestarian alam dengan mengatur masa tanam.
• Mengutamakan musyawarah dan kepatuhan kepada pemimpin adat.
• Menghargai keseimbangan antara manusia dan alam.
• C

Jawaban berdasarkan kasus Aga:

1. Program "Ayo, Berbahasa Daerah" merupakan program yang baik karena membantu melestarikan bahasa daerah dan mengenalkan budaya lokal kepada siswa.
2. Sikap teman-teman Aga kurang tepat karena sebaiknya mereka tetap menghargai dan berusaha mengikuti program sekolah.
3. Saya akan tetap mengikuti program dengan belajar beberapa kosakata bahasa daerah dan meminta bantuan teman atau guru agar bisa ikut berpartisipasi.
4. Nilai kearifan lokal yang dapat menyelesaikan masalah tersebut adalah toleransi, saling menghargai, gotong royong, dan menghormati keberagaman budaya.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD/MI Halaman 46 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi: Ayo Membaca

*) Disclaimer:

• Kunci jawaban IPAS di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Rinanda)