SRIPOKU.COM - Memasuki kelas 4 SD, peserta didik berada pada tahun kedua Fase B dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
Tantangan materi pada jenjang ini dirancang untuk menjembatani pemahaman siswa dari benda-benda konkret menuju penalaran abstrak yang lebih matang.
Siswa akan mengeksplorasi nilai tempat puluhan ribu, pengenalan pecahan formal, hingga penghitungan luas dan volume objek.
Baca juga: Materi Matematika Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Tahun Ajaran 2026/2027
Bagi bapak dan ibu guru kelas 4 maupun orang tua murid yang ingin menyusun peta konsep belajar serta menyiapkan perangkat administrasi kelas menyambut Tahun Ajaran 2026/2027, rincian materi pokok kini sudah siap dipetakan.
Secara keseluruhan, mata pelajaran Matematika Kelas 4 SD dalam Kurikulum Merdeka terdiri atas 6 Bab utama yang mencakup penguasaan bilangan besar, geometri, dan statistika.
Materi Semester 1 (Ganjil)
Pada semester pertama, fokus pembelajaran ditekankan pada perluasan rentang bilangan cacah, penguatan operasi pecahan dasar, serta pengamatan pola gambar dan bilangan aljabar.
Fokus Pembelajaran: Kemampuan numerasi siswa diperluas secara signifikan hingga skala puluhan ribu. Murid belajar membaca, menulis, menentukan nilai tempat (satuan, puluhan, ratusan, ribuan, puluh ribuan), membandingkan, mengurutkan, serta melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 10.000.
Fokus Pembelajaran: Bab ini mendalami konsep pecahan formal. Siswa belajar mengenal pecahan senilai, membandingkan dua pecahan, mengurutkan beberapa pecahan, serta memahami letak posisi pecahan pada garis bilangan melalui representasi visual konkret.
Fokus Pembelajaran: Siswa melatih kemampuan berpikir logis dan bernalar aljabar dengan mengamati perubahan susunan objek. Pembahasan meliputi cara mengidentifikasi, meniru, melanjutkan, dan membuat pola gambar serta pola bilangan (membesar dan mengecil) secara terstruktur.
Materi Semester 2 (Genap)
Memasuki semester kedua, siswa mulai mempelajari konsep spasial lanjutan berupa luasan, volume benda cair/ruang, sifat bangun geometri, dan pengolahan data grafis.
Fokus Pembelajaran: Pengenalan konsep luas permukaan dan kapasitas isi. Murid belajar mengukur dan mengestimasi luas menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku (seperti sentimeter persegi atau meter persegi), serta menghitung volume menggunakan kubus satuan atau liter.
Fokus Pembelajaran: Pendalaman geometri tentang karakteristik ragam segi banyak. Siswa mempelajari ciri-serif dan sifat-sifat khusus dari bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium berdasarkan sudut dan panjang sisinya.
Fokus Pembelajaran: Sebagai bab penutup, siswa diasah kemampuannya dalam mengolah data statistik. Mereka belajar mengumpulkan data, menyusun tabel frekuensi, serta menyajikannya ke dalam bentuk piktogram (diagram gambar) dan diagram batang vertikal maupun horizontal, sekaligus menarik kesimpulan dari grafik tersebut.
Keenam bab dalam materi Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2026/2027 ini disusun untuk melatih kemandirian dan nalar kritis siswa dalam memecahkan masalah kontekstual.
Pembatasan jumlah bab di jenjang kelas 4 ini bertujuan memberi ruang lebih luas bagi guru untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dan mendalam (deep learning).
Bagi bapak dan ibu guru sekolah dasar, peta materi ini dapat langsung disalin ke dokumen Program Tahunan (Prota), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), maupun dasar pembuatan lembar kerja asesmen (sumatif dan formatif).***
