SRIPOKU.COM - Memasuki Semester Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027, pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa-siswi Kelas 3 Sekolah Dasar (SD) hadir dengan pendekatan yang lebih menyenangkan dan berpusat pada siswa melalui Kurikulum Merdeka.

Memasuki Chapter 1: My Self, anak-anak diajak untuk mengenal diri mereka sendiri serta berani mengekspresikannya menggunakan bahasa Inggris dasar.

Pada jenjang Fase B ini, siswa tidak lagi diminta menghafal rumus tata bahasa (grammar) yang kaku.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 3 SD Chapter 1 My Self Tahun 2026 Kurikulum Merdeka

Sebaliknya, fokus utama pembelajaran adalah membangun kepercayaan diri untuk melakukan interaksi sosial sederhana, seperti menyapa teman baru, menyebutkan identitas diri, hingga menceritakan hobi atau aktivitas favorit mereka sehari-hari.

Bagi orang tua yang ingin menemani anak belajar di rumah, maupun Bapak/Ibu guru yang memerlukan referensi materi serta bank soal, berikut disajikan Ringkasan Materi Esensial Chapter 1 Bahasa Inggris Kelas 3 SD beserta 5 Latihan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills).

RINGKASAN MATERI CHAPTER 1: MY SELF

1. Greetings & Introductions (Sapaan & Perkenalan)

Sebelum mengenalkan diri, kita harus menyapa orang lain dengan sopan berdasarkan waktu terjadinya percakapan:

• Sapaan Umum: Hello! (Halo!) atau Hi! (Hai!)
• Sapaan Waktu: Good morning! (Selamat pagi!), Good afternoon! (Selamat siang/sore), dan Good evening! (Selamat malam).
• Mengenalkan Nama:
• My name is... (Nama saya adalah...)
• You can call me... (Kamu bisa memanggil saya...)

2. Telling Age and Address (Menyebutkan Usia dan Alamat)

Memberikan informasi tambahan agar teman baru bisa mengenal kita lebih jauh:

• Menyebutkan Usia: I am eight years old. (Saya berusia delapan tahun) atau I am nine years old. (Saya berusia sembilan tahun).
• Menyebutkan Alamat: I live in Palembang. (Saya tinggal di Palembang) atau I live on Jalan Merdeka. (Saya tinggal di Jalan Merdeka).

3. My Favorite Activity (Aktivitas Favorit/Hobi)

Mengungkapkan hal positif yang suka dilakukan saat waktu senggang menggunakan kata kerja aktivitas (action verbs):

• My favorite activity is swimming. (Aktivitas favorit saya adalah berenang).
• I like reading books. (Saya suka membaca buku).
• My hobby is playing football. (Hobi saya adalah bermain sepak bola).

Contoh Soal HOTS Chapter 1 My Self

Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) dirancang untuk melatih daya analisis dan logika berpikir anak melalui stimulus berupa cerita kontekstual atau ilustrasi situasi.

• Soal 1 (Analisis Konteks Waktu & Sapaan)

Made wakes up early and eats breakfast with his family. Before going to school, he meets his new neighbor, Mr. Joko, at 07.00 AM. What is the most polite greeting Made should say to Mr. Joko?

A. Good afternoon, Mr. Joko.

B. Good morning, Mr. Joko.

C. Goodbye, Mr. Joko.

D. Good night, Mr. Joko.

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Keterangan waktu menunjukkan pukul 07.00 AM (pagi hari). Sapaan (greeting) yang paling tepat, logis, dan sopan di pagi hari adalah Good morning.

• Soal 2 (Menghubungkan Hobi dengan Benda Konkret)

Kiko really loves his weekend activity. Every Saturday morning, he takes his goggles, swimsuit, and towel to the sports center. What is Kiko's favorite activity?

A. His favorite activity is reading.

B. His favorite activity is swimming.

C. His favorite activity is cycling.

D. His favorite activity is singing.

Kunci Jawaban: B

Pembahasan: Anak dituntut menganalisis kata kunci benda yang dibawa Kiko, yaitu goggles (kacamata renang), swimsuit (baju renang), dan towel (handuk). Ketiga benda tersebut secara logis berhubungan erat dengan aktivitas swimming (berenang).

• Soal 3 (Melengkapi Dialog Interaksi Sosial)

Reno: "Hi, my name is Reno. I am a new student here."

Sinta: "Hi, Reno! I am Sinta. Nice to meet you."

Reno: "............................................"

What is the best response for Reno to complete the dialogue?

A. Nice to meet you, too.

B. I live on Jalan Melati.

C. Thank you very much.

D. I am eight years old.

Kunci Jawaban: A

Pembahasan: Dalam etika berkomunikasi bahasa Inggris, ketika seseorang berkata "Nice to meet you" (Senang bertemu denganmu), kalimat respons balasan yang paling tepat dan setara adalah "Nice to meet you, too" (Senang bertemu denganmu juga).

• Soal 4 (Analisis Kesimpulan Identitas Diri)

Read the short text below!

"Hello, friends. My full name is Raditya Pratama. My friends call me Adit. I am nine years old. I live in Palembang. My favorite activity is playing football."

Based on the text, what is the boy's nickname?

A. Raditya Pratama

B. Palembang

C. Football

D. Adit

Kunci Jawaban: D

Pembahasan: Siswa harus jeli membedakan antara full name (nama lengkap) dan nickname (nama panggilan). Kalimat "My friends call me Adit" (Teman-teman memanggilku Adit) menegaskan bahwa nama panggilannya adalah Adit.

Kesimpulan

Melalui ringkasan materi dan latihan soal HOTS Chapter 1 ini, terlihat jelas bahwa Kurikulum Merdeka menuntut anak kelas 3 SD untuk aktif mengaitkan kosakata bahasa Inggris dengan situasi riil sehari-hari.

Dengan mengasah nalar kritis lewat tipe soal analisis, kemampuan berbahasa asing anak akan berkembang secara lebih natural dan tertanam kuat.***