TRIBUNSUMSEL.COM - Pembahasan soal dan kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 10 Kurikulum Merdeka, siswa diminta untuk mengerjakan tugas 'Ayo, Menulis'

Buku Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas IV terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Penulis Dede Kurniawan, Dwi Nanta Priharto, Yusnawan Lubis.

Bab 1 Mengenal Lingkungan Sekitar, Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas IV.

Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 10 Kurikulum Merdeka dijadikan sebagai referensi:

Ayo, Menulis

Tuliskanlah pendapatmu dari kasus-kasus berikut di buku tulismu!

Kasus 1

Keyso memiliki orang tua dari suku Jawa dan Manado. Keyso beragama Kristen. Ia lama menetap di Surabaya. Namun, ia harus pindah ke Jakarta ikut kedua orang tuanya karena urusan pekerjaan. Ia senang bermain dengan teman-teman di sekitar rumahnya. Namun, teman-temannya sulit memahami bahasa dan gaya bicara Keyso.

Apa yang seharusnya Keyso lakukan dan apa yang akan kamu lakukan jika kamu menjadi teman Keyso?

Pendapat:

Yang harus dilakukan oleh Kesyo adalah beradaptasi dan belajar memahami bahasa yang sering digunakan anak-anak di sekitar rumahnya, lalu berbicara menggunakan bahasa tersebut sedikit demi sedikit.

Ketika saya menjadi te,am Keyso, saya akan menghargai dan belajar memahami bahasa yang Kesyo gunakan serta meminta Keyso untuk menggunakan bahasa yang baik dan benar.

Kasus 2

Yana, berasal dari Kampung Adat Cireundeu penganut kepercayaan Sunda Wiwitan. Makanan pokoknya adalah ketela/singkong. Ia bersahabat dengan Ajat yang beragama Islam dan makanan pokoknya adalah nasi. Mereka mendapatkan tugas dari sekolah untuk saling mengunjungi rumah sahabat dan saling memberikan makanan. 

Apa yang harus mereka lakukan untuk memenuhi tugas dari sekolah tersebut? (Mulai dari sikap dan perilaku saat tiba di rumah sahabatnya itu sampai kepada menyajikan makanannya).

Pendapat:

Yana mengunjungi rumah Ajat. Yana membawa ketela/singkong dari rumahnya untuk diberikan kepada Ajat. Ia mengetok pintu rumah ajat untuk memastikan apakah ada Ajat di rumahnya.

Ajat membuka pintu dan meminta Yana untuk masuk ke rumahnya. Dengan sopan Yana masuk dan duduk setelah disilahkan duduk oleh Ajat.

Kemudian di rumah Ajat, Yana disajikan makanan seperti nasi dan lauk pauk.

Yana dan Ajat makan bersama dan saling menukar makanan.

Makanan yang dibawa Yana diberikan kepada Ajat, memintanya untuk mencicipi makanan tersebut.

Begitupun sebaliknya, Yana makan makanan yang disajikan Ajat.

Sebelum makan, mereka berdua berdoa menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing.

Kasus 3

Apa yang seharusnya Malika dan teman-temannya lakukan?

Pendapat:

Malika dan temantemannya segera mencari alternatif tari yang lain untuk ditampilkan serta yakin atas potensi dalam diri masing-masing bahwa dalam waktu yang singkat dapat mempelajari dan menampilkan tarian yang lain dengan baik

Disclaimer: kunci jawaban ini hanya dijadikan referensi dalam menjawab soal.  Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 12 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 14-16 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih