TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Inilah soal kegiatan siswa Eksplorasi, kunci jawaban Matematika kelas 11 SMA Tingkat Lanjut halaman 70.
Kali ini kita akan membahas soal pada bab ke 2 yang berjudul Polinomial sesuai dengan buku Matematika kelas 11 SMA Tingkat Lanjut edisi tahun 2024.
Soal yang akan kita selesaikan ada pada halaman 70 pada kegiatan siswa Eksplorasi tentang pembagian pada polinomial.
Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 70 di buku siswa Bahasa Inggris kelas 11 SMA Tingkat Lanjut.
Baca juga: Jawaban Mari Mencoba 2.6, Soal Matematika Kelas 11 SMA Tingkat Lanjut Halaman 67 68
Eksplorasi
Membagi Bilangan
Sebelum mempelajari cara melakukan pembagian pada polinomial, kamu akan diajak untuk mengamati pembagian pada bilangan.
Cermati bentuk bentuk pembagian berikut dan isilah bagian-bagian yang kosong dalam tabel sesuai dengan pola yang kamu temukan!
Baca juga: Jawaban Eksplorasi, Soal Matematika Kelas 11 SMA Tingkat Lanjut Halaman 66 67
Jawaban:
Berikut ini adalah isian lengkap dari tabel yang diberikan.
7/4 = 1 3/4 7 = 4 ∙ 1 + 3
13/5 = 2 3/5 = 13 = 5 ∙ 2 + 3
23/6 = 3 5/6 = 23 = 6 ∙ 3 + 5
35/8 = 4 3/8 = 35 = 8 ∙ 4 + 3
57/10 = 5 7/10 = 57 = 10 ∙ 5 + 7
Baca juga: Jawaban Mari Mencoba 2.5, Soal Matematika Kelas 11 SMA Tingkat Lanjut Halaman 65
Kegiatan eksplorasi tersebut menunjukkan beberapa cara menuliskan pembagian bilangan. Misalnya, jika kita membagi 7 dengan 4, kita mendapatkan hasil 1 dan sisa 3.
Hal ini dapat dituliskan sebagai berikut.
7/4 = 1 3/4
atau
7/4 = 1 + 3/4
Pembagian pada polinomial serupa dengan pembagian bilangan. Operasi tersebut dinyatakan dalam algoritma pembagian
Keterangan: (") berarti pangkat; (/) berarti per atau se per; (√) akar dari
Demikian jawaban soal Matematika kelas 11 SMA Tingkat Lanjut halaman 70, kegiatan siswa Eksplorasi sesuai dengan buku siswa edisi tahun 2024.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)