BANGKAPOS.COM – Berikut soal disertai kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 40-45 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.
Dalam buku paket ini, terdapat Uji Kompetensi yang dapat menjadi referensi bagi siswa sedang menyelesaikan latihan dan mengukur pemahaman setelah mempelajari materi pada Bab 1.
Uji Kompetensi menjadi salah satu bagian penting dalam pembelajaran karena siswa dapat mengetahui sejauh mana kemampuan dalam memahami berbagai materi yang telah dipelajari.
Mengerjakan soal secara mandiri, siswa juga dapat mengidentifikasi materi yang sudah dikuasai maupun bagian yang masih membutuhkan pemahaman lebih lanjut.
Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 185 186 189 200 Kurikulum Merdeka
Uji Kompetensi tersebut berada pada Bab 1 “Mengomunikasikan Informasi Penting tentang Pendidikan dan/atau Pekerjaan” dan mencakup materi yang telah dipelajari siswa sepanjang bab, sehingga dapat menjadi sarana untuk mengevaluasi pemahaman terhadap berbagai keterampilan berbahasa.
Melalui Uji Kompetensi Bab 1, siswa dapat mengulang sekaligus menguji pemahaman terhadap materi yang berkaitan dengan mengomunikasikan informasi penting tentang pendidikan dan/atau pekerjaan.
Soal-soal yang tersedia dapat dikerjakan dengan mengandalkan pemahaman terhadap materi sebelumnya, termasuk kemampuan menyimak, mengevaluasi informasi, memahami pesan tersurat dan tersirat, menganalisis struktur serta penggunaan bahasa surat resmi, hingga menulis surat resmi dengan memperhatikan kata baku dan kalimat efektif.
Pembahasan tersebut juga dapat digunakan untuk mencocokkan jawaban yang telah dikerjakan secara mandiri sehingga siswa dapat mengetahui bagian yang sudah benar dan mengevaluasi kesalahan yang masih ditemukan.
Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 30 38 40 44 Kurikulum Merdeka
Kunci jawaban tidak hanya berfungsi sebagai penentu benar atau salah, tetapi juga dapat membantu siswa memperdalam materi Bab 1.
Meski demikian, siswa disarankan untuk mengerjakan seluruh soal Uji Kompetensi terlebih dahulu tanpa melihat kunci jawaban.
Setelah selesai, hasil pekerjaan dapat dicocokkan dengan pembahasan yang tersedia sebagai bahan evaluasi dan pembelajaran.
Materi Uji Kompetensi Bab 1 terdapat dalam Buku Bahasa Indonesia Edisi Revisi Kelas SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII yang disusun oleh Alvian Kurniawan, Ismail Kusmayadi, dan Velayeti Nurfitriana Ansas, serta diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).
1. Simaklah pembacaan penggalan surat keputusan berikut ini dengan saksama!
MEMUTUSKAN:
Menetapkan:
Pertama : Mengangkat dan mengesahkan pembentukan kepengurusan Karya Ilmiah Remaja SMK Negeri Bintang Masa Bakti 2025/2026 yang namanya tercantum pada lampiran Surat Keputusan ini
Kedua : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan ditinjau kembali apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan.
Ketiga : Surat Keputusan ini akan diperbaiki sebagaimana mestinya.
Saran yang sesuai berdasarkan isi surat tersebut adalah ....
A. Kalimat ketetapan kedua perlu dituliskan tanggal secara jelas karena pembaca akan merasa kebingungan!
B. Perlu penambahan ketetapan keempat dengan memasukkan kalimat, “Mohon maaf jika terdapat kesalahan”!
C. Pada awal kalimat ketetapan ketiga perlu ditambahkan kalimat “Apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan”!
D. Kalimat ketetapan pertama dan kedua perlu ditukar posisinya karena isi ketetapan kedua lebih penting daripada isi ketetapan kesatu.
E. Kalimat ketetapan ketiga isinya terlalu bertele-tele sehingga perlu diringkas lagi menjadi “Surat keputusan ini akan diperbaiki”.
Kunci jawaban: C. Kalimat pada ketetapan ketiga dianggap kurang lengkap sebagai kalimat kausalitas (sebab-akibat) karena hanya mengandung unsur akibat sehingga perlu ditambahkan kalimat penyebab yang berbunyi Apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan
2. Tanggapilah penggalan surat pengumuman berikut!
Sehubungan dengan hasil keputusan musyawarah Kepala Desa Mentari dengan masyarakat sekitar, yang dilaksanakan pada hari Senin, 26 Mei 2025, kami sampaikan bahwa kegiatan gotong royong warga setempat akan rutin dilaksanakan setiap hari Minggu pagi, pukul 07.00 WIT sampai selesai. Adapun sasaran utama yang akan dibersihkan bersama adalah lingkungan sekitar warga yang miskin.
Paragraf pengumuman tersebut dirasa masih perlu diperbaiki karena terdapat ...
A. kalimat yang seolah-olah memaksa warga untuk wajib ikut gotong royong.
B. kalimat di dalamnya dapat menyinggung strata sosial sebagian warga setempat.
C. kalimat yang tidak memedulikan warga yang memiliki kesibukan pada hari libur.
D. kalimat yang mencontoh surat-surat pengumuman yang lazim dipergunakan warga lain.
E. kalimat yang tidak jelas waktu dan sasaran tempat pelaksanaan kegiatan.
Kunci jawaban: B. Kalimat yang di dalamnya seolah menyinggung strata sosial warga setempat. Hal tersebut terdapat pada penggalan kalimat yang berbunyi adapun sasaran utama yang akan dibersihkan bersama adalah lingkungan sekitar warga yang miskin.
3. Tanggapilah penggalan surat edaran berikut!
Demikian informasi ini kami sampaikan. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
Berikan tanda centang ( ) untuk kalimat perbaikan yang dapat dilakukan agar paragraf penutup surat tersebut efektif!
Mengganti kata ‘kami’ menjadi ‘saya’.
Menghapus kata ‘yang sebesar-besarnya’.
Mengganti kata ‘-nya’ menjadi Bapak/Ibu.
Memisahkan antara kata ‘terima’ dan ‘kasih’.
Mengganti dengan tanda koma (,) setelah ‘sampaikan’.
Kunci jawaban: Menghapus kata yang sebesar-besarnya, karena kata terima kasih tidak memiliki jumlah yang dapat diukur; mengganti kata -nya menjadi Bapak/ Ibu, karena -nya berarti dia dan tidak sesuai untuk digunakan dalam penggantian nama penerima; memisahkan antara kata terima dan kasih karena tergolong ke dalam kata majemuk dengan pola diterangkanmenerangkan.
4. Untuk mengirim balasan surat undangan dengan menggunakan layanan pos elektronik, urutkan kalimat-kalimat berikut dengan cara mencocokkan kalimat sesuai nomor urutan yang tepat! Berilah tanda panah antara kotak sebelah kanan ke kotak sebelah kiri.
Kunci jawaban:
(1) Buka surat elektronik yang ingin kamu balas.
(2) Tekan tombol “balas” di bagian atas surat elektronik.
(3) Tiklah surat balasan yang ingin kamu buat.
(4) Periksa kembali tulisan yang akan kamu kirimkan.
(5) Tekan pilihan “kirim” jika sudah selesai.
5. Bacalah ilustrasi surat permohonan berikut ini dengan saksama! Setelah itu, cermatilah nomor beserta keterangan struktur bagian pada setiap kolom. Kemudian, pada tabel berikutnya, berikan tanda centang ( ) pada kolom ‘sesuai’ atau ‘tidak sesuai’ berdasarkan pasangan nomor dan fungsi dalam tabel 1.8!
Kunci jawaban:
(1) Tidak sesuai karena harusnya memuat identitas yang mengirimkan surat.
(2) Tidak sesuai karena menandakan jumlah halaman yang dilampirkan.
(3) Tidak sesuai karena berisi identitas dan alamat tujuan penerima surat.
(4) Sesuai karena menyatakan hormat kepada penerima surat.
(5) Tidak sesuai karena menyatakan terima kasih kepada penerima surat.
6. Lengkapilah bagian rumpang pada penggalan surat keterangan berikut dengan kata-kata yang sesuai agar menjadi penggalan surat resmi yang padu!
Kami menyatakan bahwa saudara Beryl Hamizan adalah benar (...) karyawan tetap di PT Citra Makmur. Selain itu, yang (...) benar adalah karyawan tetap dan sampai sekarang ini menjabat (...) Staf Keuangan Perusahaan. (...) Surat Keterangan Kerja ini, kami memintakan izin untuk nama tersebut yang tidak dapat menghadiri perkuliahan pada tanggal 18 Juli 2025, (...) urusan pekerjaan.
Kunci jawaban: merupakan, bersangkutan, sebagai, demikian, karena
7. Tulislah perbedaan penilaianmu terhadap penyampaian maksud/tujuan dari dua penggalan contoh surat resmi berikut!
Surat 1
Berdasarkan proses seleksi berkas yang kami lakukan pada 17 hingga 20 Juni 2025, kami ingin menginformasikan bahwa Saudari Nayra Aqila Nafisa dinyatakan lulus seleksi berkas dan telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan perusahaan. Untuk menindaklanjuti proses seleksi kerja, kami tim HRD PT Sentosa Prima ingin memanggil Saudari untuk melakukan
wawancara kerja pada hari Senin, 23 Juni 2025, pukul 10.00 WIB.
Surat 2
MENETAPKAN:
1. Nama-nama kelas dan perwakilannya sebagai pemenang Lomba Kemerdekaan di SMK Negeri Bundaran tahun 2025.
2. Setiap kelas atau perwakilan yang menjadi juara akan mendapatkan hadiah dan piagam penghargaan.
3. Keputusan pemenang merupakan hak dari dewan juri dan tidak dapat diganggu gugat.
Demikian surat keputusan ini dibuat agar dapat dipergunakan dengan semestinya.
Kunci jawaban:
Penulisan maksud atau tujuan pada surat pertama disampaikan secara langsung dan jelas karena mengandung informasi eksplisit atau tersurat untuk mengumumkan bahwa si penerima lolos seleksi berkas dan diundang untuk melaksanakan wawancara kerja. Informasi tersebut langsung dapat diketahui pembaca dengan langsung membacanya di lembar tersebut. Sementara itu, penulisan maksud atau tujuan surat kedua bersifat tidak langsung dan kurang jelas karena mengandung informasi secara implisit atau tersirat. Dengan demikian, untuk mengetahui isi surat secara mendetail, pembaca perlu membuka dan membaca halaman lain.
8. Salin ulang penggalan surat kuasa berikut ini dengan penyuntingan yang benar berdasarkan kepaduan antarkalimat serta aspek ejaan, tanda baca, dan penulisan huruf kapitalnya!
Kunci jawaban:
Dengan ini Ketua Pelaksana Kegiatan Persami SMA Negeri Teladan memberikan wewenang kepada Wakil Ketua Pelaksana untuk mewakili
dalam kegiatan rapat persiapan dengan tugas sebagai berikut.
1. Memimpin jalannya rapat.
2. Berkoordinasi dengan sekretaris untuk mencatat dan melaporkan hasil keputusan rapat.
Demikian surat kuasa ini saya buat agar dapat dilaksanakan dengan sebenar-benarnya.
9. Tanggal 8 September diperingati sebagai Hari Literasi Sedunia. Dalam momen tersebut, Dinas Pendidikan di daerahmu mengeluarkan surat
edaran agar setiap sekolah membuat suatu kegiatan yang berhubungan dengan tema literasi sekolah. Sebagai pengurus OSIS, kamu berencana
membuat pekan pameran buku tiap kelas dengan meminta setiap kelas untuk membuat stan buku yang dilombakan. Sebagai sekretaris OSIS,
kamu diminta membuat poster pengumuman yang akan ditempel di papan mading. Desainlah sebuah poster sesuai dengan ilustrasi tersebut.
Kunci jawaban:
Desain Teks & Elemen Poster Pengumuman
JUDUL UTAMA (HEADER):
KREASI LITERASI: PEKAN PAMERAN BUKU KELAS
Semarakkan Hari Literasi Sedunia bersama OSIS!
SUB-JUDUL / BUMPER:
Dalam rangka memperingati Hari Literasi Sedunia (8 September), OSIS mengundang seluruh kelas untuk menunjukkan kreativitas dan kecintaan pada dunia literasi melalui Lomba Stan Pameran Buku Antarkelas!
KATEGORI & KETENTUAN LOMBA:
Setiap Kelas Wajib Membuat 1 Stan Pameran Buku di area depan kelas masing-masing.
Kriteria Penilaian: Kreativitas dekorasi stan, keberagaman koleksi buku, kerapian, serta keseruan program/kegiatan di dalam stan.
Hadiah: Juara 1, 2, dan 3 akan mendapatkan piala, sertifikat, dan dana pembinaan kelas!
PELAKSANAAN:
Tanggal: 8 – 12 September 2026
Waktu Penilaian: 09.00 – 12.00 WIB
Tempat: Area Depan Kelas Masing-Masing
PETUNJUK DESAIN VISUAL (Untuk Papan Mading):
Maskot/Ilustrasi: Gambar tumpukan buku yang terbuka, lampu neon/bintang kreativitas, serta siswa yang antusias membaca.
Warna Dominan: Biru muda, kuning, dan hijau (memberikan kesan edukatif, segar, dan kreatif).
Tata Letak: Judul besar di bagian atas, rincian lomba di tengah (menggunakan bullet points), dan informasi kontak panitia OSIS di bagian bawah.
10. Setelah kamu mempelajari seluruh materi pada bab ini, buatlah sebuah ringkasan penting tentang pemahaman baru apa yang kamu peroleh dan bagaimana caramu menggunakan pengetahuan tersebut dalam dunia nyata! (Tulislah ringkasan tersebut minimal sepanjang lima belas baris di buku latihanmu!)
Kunci jawaban:
Draf Ringkasan Pembelajaran
(Panduan: Tuliskan draf paragraf di bawah ini ke dalam buku latihanmu. Draf ini terdiri dari 15 baris teks)
Selama mempelajari bab ini, saya memperoleh pemahaman baru yang sangat berharga mengenai pentingnya komunikasi tertulis formal serta pembuatan media publikasi yang efektif di lingkungan sekolah.
Saya kini memahami bahwa menyusun surat resmi, surat kuasa, dan email balasan memerlukan struktur yang sistematis, pilihan kata yang santun, serta kejelasan maksud agar pesan dapat tersampaikan dengan baik.
Selain itu, saya juga mempelajari prinsip-prinsip dasar dalam merancang media visual seperti poster pengumuman.
Dalam pembuatan poster, penggunaan bahasa yang persuasif, penataan tata letak yang rapi, serta pemilihan elemen visual yang menarik sangat menentukan keberhasilan penyampaian informasi kepada audiens target.
Pengetahuan ini tidak hanya bermanfaat secara akademis, tetapi juga sangat krusial untuk diterapkan dalam kehidupan nyata, khususnya ketika saya terlibat dalam kepengurusan organisasi siswa (OSIS) atau panitia acara.
Dalam dunia nyata, saya akan menggunakan kemampuan ini untuk menyusun dokumen-dokumen kegiatan secara profesional, seperti membuat surat permohonan izin, surat kerja sama dengan pihak luar, hingga draf balasan email secara resmi.
Saya juga dapat menerapkan keterampilan desain poster untuk mempublikasikan program kerja sekolah agar lebih menarik minat seluruh siswa. Lebih dari itu, pemahaman tentang tata bahasa dan komunikasi formal ini akan menjadi bekal penting bagi saya di masa depan, baik dalam jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun saat memasuki dunia kerja dan bermasyarakat secara profesional.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka) (Bangkapos.com)
