TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Ayo kita belajar bersama! Simak nih, kunci jawaban IPS kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 143, kegiatan siswa Lembar Aktivitas 2 tentang pengaruh Hindu-Buddha.

Kali ini akan membahas soal pada Tema ke 03 yang berjudul Potensi Ekonomi Lingkungan pada kegiatan siswa Lembar Aktivitas 2 tentang pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 143 di buku siswa IPS kelas 7.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 143 sesuai dengan buku siswa IPS edisi tahun 2021.

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 143 Kurikulum Merdeka

Lembar Aktivitas 2

Aktivitas Kelompok

Identifikasikan perintah pada soal berikut ini bersama teman-teman kalian!

1. Bagaimana pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha pada sistem keagamaan, pemerintahan, sosial, ekonomi, dan seni budaya!

2. Setelah kalian identifikasi, tuliskan dan presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.

Jawaban :

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan data dan kreativitas siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

- Sistem Keagamaan

1. Orang percaya bahwa setelah mati, kita akan lahir kembali dalam bentuk lain. Ini disebut reinkarnasi.

2. Orang berdoa dan memberikan persembahan di kuil-kuil untuk menyembah dewa-dewi Hindu-Buddha.

3. Sistem Kasta, Masyarakat dibagi menjadi kelompok berdasarkan pekerjaan dan status sosial, seperti pendeta atau raja.

- Pemerintahan

1. Hukum Dharmasastra digunakan sebagai panduan etika dan tata krama dalam pemerintahan.

2. Ada kerajaan-kerajaan di Indonesia yang mengikuti model pemerintahan India, seperti Majapahit.

3. Raja-raja menggunakan gelar seperti Sri atau Prabhu untuk menunjukkan kekuasaan mereka.

- Sosial

1. Masyarakat dibagi menjadi kelompok-kelompok, seperti pendeta, ksatria, pedagang, dan buruh, berdasarkan kasta.

2. Candi-candi adalah simbol status sosial, dan orang-orang tertentu memiliki akses lebih besar ke candi-candi ini.

3. Bahasa Sansekerta mempengaruhi bahasa dan tulisan di Indonesia.

- Ekonomi

1. Ada perdagangan laut yang sibuk, menghubungkan Indonesia dengan negara-negara lain.

2. Masyarakat menggunakan sistem irigasi untuk pertanian, terutama bercocok tanam padi.

3. Mata uang koin digunakan untuk perdagangan.

- Seni Budaya

1. Hindu-Buddha memengaruhi arsitektur candi, seperti Candi Borobudur dan Prambanan.

2. Tarian dan pertunjukan wayang kulit terinspirasi oleh cerita Hindu- Buddha.

3. Seni ukir dan lukisan menggambarkan cerita dan ajaran Hindu- Buddha.

Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Hindu-Buddha

Belum dapat dipastikan secara pasti bagaimana kemudian budaya India, terutama agama Hindu dan Buddha, dapat menyebar di Indonesia atau pada masa tersebut terkenal dengan sebutan Nusantara.

Namun, kalian dapat memahami proses penyebaran dan perkembangan budaya India melalui teori-teori dari berbagai ahli berikut.

a. Teori Brahmana

Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh Brahmana karena Brahmana adalah kasta yang memahami dengan benar kitab Weda dan bertanggung jawab untuk menyebarkan agama Hindu.

b. Teori Waisya

Menurut teori ini, penyebaran budaya India dilakukan oleh pedagang India melalui jalur laut.

Perdagangan pada masa itu sedang berkembang karena jalur sutra yang menghubungkan India-Tiongkok melalui jalur laut dan melalui wilayah Nusantara.

c. Teori Ksatria

Agama Hindu masuk ke Indonesia oleh para prajurit India yang ingin menaklukan Nusantara.

Mereka melakukan penyebaran agama Hindu melalui penaklukan wilayah atau prajurit yang melarikan diri setelah kalah perang.

d. Teori Arus Balik

Berdasarkan teori ini, penduduk Nusantara yang ulung dalam berlaut melakukan interaksi di negeri India dan pulang ke Nusantara untuk menyebarkan agama Hindu yang mereka pelajari.

Demikian kunci jawaban IPS kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 143, kegiatan siswa Lembar Aktivitas 2: pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha sesuai dengan buku siswa edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)