TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 halaman 327-332 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 10, pilihan Ganda dan Esai.
Kunci jawaban PAI kelas 12 halaman 327-332 Kurikulum Merdeka terdapat pada Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/SMK/MA Kelas XII Kurikulum Merdeka yang disusun oleh Rohmat Chozin, Untoro dan dipublikasikan oleh Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek pada tahun 2022.
Artikel ini menjelaskan kunci jawaban PAI kelas 12 halaman 327-332 Kurikulum Merdeka, soal Penilaian Pengetahuan Bab 10, Pilihan Ganda dan Esaim Bab 10 Peran Organisasi Islam di Indonesia.
Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 327-332 Kurikulum Merdeka Semester 2
Penilaian Pengetahuan
a. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, D, atau E yang dianggap paling tepat!
1. Sarekat Dagang Islam (SDI) pada awalnya merupakan perkumpulan pedagang-pedagang Islam. Organisasi ini dirintis oleh Haji Samanhudi di Surakarta pada 16 Oktober 1905, SDI merupakan organisasi ekonomi yang berdasarkan pada agama Islam dan perekonomian rakyat sebagai dasar penggeraknya. Di bawah pimpinan H. Samanhudi, perkumpulan ini berkembang pesat hingga menjadi perkumpulan yang berpengaruh di nusantara pada saat itu. Organisasi ini didirikan dengan tujuan ..
A. untuk menghimpun para pedagang pribumi Muslim (khususnya pedagang batik) agar dapat bersaing dengan pedagang-pedagang
besar Tionghoa.
B. untuk menyaingi pedagang-pedagang non muslim terutama pedagang dari Belanda yang mengeruk kekayaan orang pribumi
C. untuk menghimpun pedagang-pedagang tionghoa supaya membantu pedagang-pedagang pribumi
D. untuk menghimpun pedagang-pedagang pribumi yang kaya supaya bersaing dengan pedagang asing
E. untuk mendapatkan kekuasaan dan politik
Kunci Jawaban: A
2. Sarikat Dagang Islam diubah menjadi Sarekat Islam (SI). Hal ini dilakukan agar organisasi tidak hanya bergerak dalam bidang ekonomi, tetapi juga dalam bidang lain. Pernyataan berikut bukan merupakan tujuan didirikannya Syarikat Islam ..
A. Mengembangkan jiwa dagang.
B. Memperbaiki pendapat-pendapat yang keliru mengenai agama Islam.
C. Membantu anggota-anggota yang mengalami kesulitan dalam bidang usaha.
D. Memajukan pengajaran dan semua usaha yang mempercepat naiknya derajat rakyat.
E. Membantu pemerintah Hindia Belanda dalam mengembangkan dagang
Kunci Jawaban: E
3. Dalam sejarahnya Syarikat Islam (SI) yang mengalami perkembangan yang sangat pesat, kemudian mulai disusupi oleh paham sosialisme revolusioner. Sehingga ada istilah SI putih dan SI merah. Tokoh-tokoh berikut merupakan tokoh-tokoh SI putih ..
A. H. Agus Salim, Abdul Muis, Suryopranoto, Sekarmadji Maridjan Kartosoewirjo.
B. Semaoen, Darsono, Tan Malaka, dan Alimin Prawirodirdjo
C. Suryopranoto, Sekarmadji Maridjan Kartosoewirjo, Alimin
D. Tan Malaka, dan Alimin Prawirodirdjo Darsono
E. H. Agus Salim, Abdul Muis, Darsono
Kunci Jawaban: A
4. Pernyataan berikut merupakan faktor-faktor yang menjadi pendorong lahirnya Muhammadiyah
A. Umat Islam memegang teguh tuntunan Al-Quran dan Sunnah Nabi, sehingga terhindar dari perbuatan syirik, bid’ah, dan khurafat.
B. persatuan dan kesatuan di antara umat Islam, sehingga tegaknya ukhuwah Islamiyah
C. Umat Islam kebanyakan hidup dalam alam fanatisme yang sempit, bertaklid buta serta berpikir secara dogmatis.
D. Keberhasilan lembaga-lembaga pendidikan Islam dalam memprodusir kader-kader Islam
E. Umat Islam bersatu sehingga terjalin hubungan yang harmonis antar umat Islam
Kunci Jawaban: C
5. Tokoh-tokoh berikut merupakan pemikir Muhammadiyah yang merumuskan dasar negara dalam keanggotaan BPUPKI akhirnya BPUKI diganti PPKI ..
A. Ki Bagus Hadikusumo dan Kahar Muzakir
B. KH. Wahid Hasyim dan Muh Hata
C. Ir. Sukarno dan Muh Hata
D. Ki Bagus Hadikusumo dan KH. Hasyim Asy’ari
E. KH. Wahid Hasyim dan KH. Hasyim Asy’ari
Kunci Jawaban: A
6. Pernyataan berikut merupakan faktor penyebab berdirinya Nahdlatul Ulama (NU) ..
A. Kaum tradisionalis tidak diikut sertakan dalam kongres umat Islam sedunia di Hijazz
B. Umat Islam harus punya wadah untuk menggalang ukhuwah dalam melawan penjajah
C. Runtuhnya Khilafah Islamiyah di Turki Usmani tahun 1924
D. Belanda semakin kejam terhadap penduduk pribumi
E. Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang
Kunci Jawaban: A
7. Resolusi yang dikeluarkan oleh Nahdlatul Ulama (NU) berisi penolakan terhadap kembalinya kekuatan kolonial yang mengakui kekuasaan pemerintah republik Indonesia yang syah. Resolusi ini bernama ..
A. Resolusi Dewan Keamanan
B. Resolusi PBB
C. Resolusi Jihad
D. Komando Jihad
E. Jihad fisabilillah
Kunci Jawaban: C
8. Nahdlatul Ulama (NU) pada masa pemerintahan Orde Baru menerima asas tunggal Pancasila pada Muktamar ke-27 di Situbondo (1984) karena..
A. Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa
B. Pancasila merupakan ideologi Negara
C. Pancasila terdiri dari lima sila
D. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bersama
E. Pancasila merupakan sumber hukum
Kunci Jawaban: A
9. Organisasi hawalib, sebagai perguruan telah banyak membuahkan hasil, di bawah ini adalah usaha yang tidak dilakukannya adalah . .
A. Sebagai pelopor yang mengubah sistem pengajian surau menjadi sekolah agama.
B. Berhasil memasukan mata pelajaran umum ke dalam sekolah agama.
C. Kelima, dalam kelas dan ruangan-ruangan diskusi, murid-murid selalu menghidupkan suasana bantah-membantah, muzakarah, munadzarah.
D. Terikat terhadap mazhab ikih. Mereka mempelajari mazhab yang empat, tetapi mengamalkan yang sesuai dengan Al-Qur’an dan hadis.
E. Mendidik berpikir kritis umat Islam Sumatra terhadap buku-buku atau kitab-kitab hasil karya ulama-ulama Islam modern.
Kunci Jawaban: D
10. Nahdlatul Wathan disingkat NW adalah organisasi Kemasyarakatan Islam terbesar di pulau Lombok, Nusa Tenggara Barat. Organisasi ini didirikan di Pancor, Kabupaten Lombok Timur. Dibawah ini tokoh yang berperan aktif mendirikan organisasi tersebut adalah . .
A. Muhammad Zainuddin Abdul Majid
B. Abul Masaid
C. Abu Hasan al Makdawi
D. Muhammad Zainul Majdi
E. Zulkiliemansyah
Kunci Jawaban: A
b. Jawablah pertanyaan ini dengan benar berikan argumentasi secukupnya!
1. Muhammadiyah semenjak berdiri pada tahun 1912 tetap menjaga khitah perjuangan organisasi, salah satunya tidak berpolitik atau berailiasi terhadap salah satu politik tertentu. Berikan argumentasi dan penjelasan tentang organisasi Muhammadiyah tetap pada sikap pendirian sebagai organisasi dakwah!
Kunci Jawaban:
Muhammadiyah di era sekarang banyak memberikan peran besar kepada negara dalam kaitannya mengisi kemerdekaan Indonesia. Peran Muhammadiyah di era sekarang yaitu dengan hadirnya Amal Usaha Muhammadiyah di seantero negeri. Usaha untuk mencapai maksud dan tujuan maka melakukan kegiatan:
1) Mengembangkan wakaf
2) Mendirikan tempat ibadah
3) Melakukan Tabigh
4) Mendirikan sekolah sekolah
5) Mendirikan panti asuhan
2. Nahdlatul Ulama telah berperan dalam kebangsaan, dan tidak dapat dilepaskan dari perjuangan kemerdekaan dan mencerdaskan bangsa. Coba tuliskan peran Nahdlatul Ulama dalam mencerdaskan bangsa!
Kunci Jawaban:
Peran NU dalam mencerdaskan bangsa: Dalam perjalanannya, NU memainkan peranan yang cukup besar bagi bangsa Indonesia. Pada masa-masa awal setelah didirikan saja, NU sudah melakukan berbagai upaya untuk memajukan masyarakat Indonesia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah memajukan bidang pendidikan dengan mendirikan banyak madrasah dan pesantren. Pada tahun 1938 NU mendirikan madrasah atau sekolah guna mendidik para penduduk asli, disamping itu juga melakukan kegiatan ekonomi hingga berkembang pesat, kemudian dibentuk badan syirkah
3. Peran persis (Persatuan Islam) yang didirikan oleh KH Samanhudi di Bandung, telah banyak berperan dalam menginspirasi organisasi sosial lain, namun perkembangan sampai saat ini tidak sehebat dengan organisasi yang berdiri hampir bersamaan. Coba ungkapkan penyebab kurang berkembangnya organisasi persis dewasa ini.
Kunci Jawaban:
Penyebab kurang berkembangnya organisasi persis dewasa ini: Pendirian Persatuan Islam (Persis) mempunyai ciri yang berbeda dengan organisasi lain yang berdiri pada awal abad ke-20 M, ciri khusus yang dimiliki oleh Organisasi Persatuan Islam (Persis) adalah kegiatannya yang dititikberatkan pada pembentukan faham keagamaan.
4. Peran organisasi hawalib di Sumatra telah ikut berperan dalam mencerdaskan masyarakat sumatra. Coba kemukakan peran organisasi hawalib dalam membangun Nasionalisme ke Indonesiaan.
Kunci Jawaban:
Peran hawalib, sebagai perguruan telah banyak membuahkan hasil. Pertama, sebagai pelopor yang mengubah sistem pengajian surau menjadi sekolah agama. Kedua, berhasil memasukan mata pelajaran umum ke dalam sekolah agama.
Ketiga, murid-murid dan lulusannya semua berjiwa revolusioner, mempunyai kebebasan berpikir, bebas berjalan sendiri asal tidak menyimpang dari Al Qur’an dan sunah. Keempat, banyak menghasilkan murid yang lebih pandai daripada guru. Kelima, dalam kelas dan ruangan-ruangan diskusi, muridmurid selalu menghidupkan suasana bantah-membantah, muzakarah, munadzarah. Keenam, mereka tidak terikat terhadap mazhab ikih. Mereka mempelajari mazhab yang empat, tetapi mengamalkan yang sesuai dengan AlQur’an dan hadis. Ketujuh, membuka mata umat Islam Sumatra terhadap buku-buku atau kitab-kitab hasil karya ulama-ulama Islam modern. Kedelapan, menyegerakan kemajuan dan perubahan, dengan mendirikan berbagai organisasi, penerbitan buku, majalah dan surat kabar. Kesembilan, menanamkan kesadaran berbangsa dan berpolitik dalam masyarakat. Kesepuluh, mereka berpikiran maju
5. Nahdlatun Wathan adalah organisasi yang berada di Nusa Tenggara Barat berperan dalam memajukan peradaban Islam di daerah. Coba ungkapkan peran Nahdlatul Wathan dalam membangun masyarakat sutuhnya dalam kontek keIndonesiaan.
Kunci Jawaban:
Di antara inovasi atau rintisarintisan beliau yang lain adalah menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran agama Islam di NTB dengan
sistem madrasi, membuka lembaga pendidikan khusus untuk wanita, mengadakan ziarah umum Idul Fitri dan Idul Adha dengan mendatangai jamaah di samping didatangi, meyelenggarakan pengajian umum secara bebas, mengadakan gerakan doa dengan berhizib, mengadakan syafaat al-kubro, menciptakan tariqat, yakni tariqat Hizib Nahdlatul Wathan, membuka sekolah umum disamping sekolah agama (madrasah), menyusun nazam berbahasa Arab bercampur bahasa Indonesia, dan lain sebagainya.
*) Disclaimer:
(TribunWow.com)
