Artikel ini tentang apa yang harus dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran. Semoga bermanfaat.

---

Intisari hadir di WhatsApp Channel, follow dan dapatkan berita terbaru kami di sini

---

Intisari-Online.com -Setiap kegiatan belajar belajar harus ada evaluasi di ujungnya. Apakah ia sudah sesuai rencana atau tidak, atau justru malah melampauinya. Tak hanya guru, peserta didik juga harus melakukannya.

Lalu apa yang harus dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran? Kami akan mencoba memberi penjelasan.

Yang harus dilakukan

- Praktik dan Penerapan

Peserta didik harus dapat melakukan tugas atau aktivitas yang menunjukkan penerapan dari apa yang telah mereka pelajari, seperti menyelesaikan masalah, melaksanakan proyek, atau mendemonstrasikan keterampilan.

- Refleksi

Peserta didik harus mampu merefleksikan pembelajaran mereka, mengevaluasi kemajuan mereka, dan mengidentifikasi area di mana mereka mungkin perlu meningkatkan pemahaman atau keterampilan mereka.

- Evaluasi dan Penilaian

Peserta didik menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari untuk menjawab pertanyaan, menyelesaikan tugas, atau berpartisipasi dalam kegiatan penilaian untuk menunjukkan pencapaian mereka terhadap tujuan pembelajaran.

Yang harus diketahui

- Materi Pembelajaran

Peserta didik harus mengetahui konsep-konsep utama, fakta, dan informasi yang telah diajarkan selama periode tersebut.

- Keterampilan

Peserta didik harus mengetahui keterampilan praktis atau prosedur yang telah dipelajari, seperti teknik tertentu atau cara menyelesaikan masalah.

- Tujuan Pembelajaran

Peserta didik harus memahami tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan bagaimana pencapaian tersebut berhubungan dengan materi yang dipelajari.

Yang harus dipahami:

- Konsep dan Prinsip

Peserta didik harus memahami konsep-konsep inti dan prinsip-prinsip yang mendasari materi pelajaran. Ini termasuk hubungan antara berbagai konsep dan bagaimana konsep tersebut diterapkan dalam konteks yang berbeda.

- Aplikasi Pengetahuan

Peserta didik harus memahami bagaimana menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari dalam situasi nyata atau dalam konteks lain.

- Hubungan Antar Materi: Peserta didik mMemahami hubungan antara materi yang telah dipelajari dengan materi lain yang relevan atau dengan pengetahuan sebelumnya.