TRIBUNWOW.COM- Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila (PKN) SMP kelas 7 Bab 3 Kurikulum Merdeka halaman 97-101.
Kunci jawaban ini ada di Bab 3 Pendidikan Pancasila SMP kelas 7 membahas materi tentang patuh pada Norma Indonesia.
Buku Pendidikan Pancasila ini ditulis oleh Penulis Yayat Suryatna, Ai Tin Sumartini, Devita Puspa Sari, Dwi Indah Mustiko Ningrum, dan diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dengan nomor ISBN ISBN 978-623-194-632-4 cetakan kedua edisi revisi, tahun 2023.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada pilihan jawaban A, B, C atau D
1. Manusia menjadi makhluk Tuhan yang paling sempurna di antara makhluk ciptaan Tuhan yang lainnya. Setiap manusia mampu menyelesaikan konflik dengan sesama tanpa menggunakan kekerasan isik.
Apa yang melatarbelakangi manusia menjadi makhluk paling sempurna?
A. Manusia memiliki akal yang kritis untuk mengoreksi aturan yang berlaku di masyarakat
B. Manusia diberkahi dengan pikiran yang mampu mengelola sumber daya alam
C. Manusia dibekali akal dan pikiran yang mampu digunakan untuk kemakmuran alam semesta
D. Manusia diciptakan untuk menguasai alam semesta
2. Dalam kehidupan masyarakat terdapat norma yang mengatur kehidupan. Pada umumnya berlakunya norma memuat dua hal pokok yaitu ....
A. perintah dan sanksi
B. perintah dan larangan
C. hak dan kewajiban
D. larangan dan sanksi
3. Di bawah ini yang merupakan arti penting keberadaan norma dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. menjadi kontrol bagi setiap manusia dalam bertindak
B. dapat memberikan kebahagiaan bagi kelompok tertentu
C. sudah menjadi nasihat dan pedoman dari nenek moyang
D. terdapat sanksi yang mengancam bagi pelanggar
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Wajib tertulis
2) Memiliki sifat memaksa dan mengikat
3) Diberikannya sanksi bagi yang melanggar
4) Terdapat perintah dan larangan
5) Menjadi petunjuk bagi semua masyarakat
Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan syarat berlakunya norma dan aturan di dalam kehidupan masyarakat ....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 4, dan 5
5. Dasa dharma pramuka memuat sepuluh pokok aturan hidup atau kewajiban yang telah kalian kenal sejak sekolah dasar.
Salah satu bunyi dari dasa dharma adalah bertanggung jawab dan dapat dipercaya, dalam penerapan sehari-hari dharma tersebut termasuk ke dalam norma ....
A. agama
B. kesusilaan
C. kesopanan
D. hukum
6. Norma yang memiliki ciri-ciri aturan baku dari dulu dan tidak bisa diubah oleh siapa pun, memiliki sanksi yang tidak bisa dikenakan secara langsung kepada pelanggar, serta aturannya mampu mengikuti perkembangan zaman untuk mengatur kehidupan masyarakat.
Hal tersebut merupakan ciri dari norma ....
A. agama
B. kesopanan
C. kesusilaan
D. hukum
7. Saat liburan kenaikan kelas, Citra bersama orang tuanya liburan ke sebuah desa yang jauh dari ramainya kehidupan perkotaan.
Di sana orang tua Citra menyewa penginapan untuk beberapa hari selama liburan. Pemilik penginapan berpesan, jika anak-anak yang masih di bawah pengawasan orang tua atau belum menikah dilarang pergi saat sudah malam.
Walaupun ada kepentingan mendesak, anak-anak tetap dilarangkeluar rumah. Aturan tersebut telah ada sejak duhulu dan selalu dijadikan pedoman bagi masyarakat sekitar.
Hal yang menjadi dasar bagi Citra dan orang tuanya untuk patuh terhadap aturan tersebut adalah ....
A. dipaksa oleh pemilik penginapan
B. keselamatan merupakan hal yang perlu diutamakan
C. aturan tersebut mengandung unsur magis
D. berprinsip di mana bumi di pijak, di situ langit dijunjung
8. Terdapat seorang peserta didik kelas VII, setiap pagi berangkat ke sekolah menggunakan sepeda motor pemberian ayahnya karena berhasil masuk SMP favorit di kabupatennya.
Tanpa dia ketahui, hari itu Polres setempat sedang melakukan operasi lalu lintas. Ketika berangkat sekolah masih aman selama perjalanan, namun ketika pulang sekolah, peserta didik tersebut diberhentikan oleh anggota Polres dan kena tilang.
Hal yang mendasari peserta didik tersebut ditilang Polisi karena belum memiliki surat izin mengemudi dan usianya masih 13 tahun. Dari cerita di atas, tindakan yang dilakukan peserta didik tersebut merupakan bentuk pelanggaran terhadap norma ....
A. agama
B. kesusilaan
C. kesopanan
D. hukum
9. Seorang anak yang memahami berlakunya norma kesopanan dalam kehidupan masyarakat, ketika berjalan melewati kerumunan orang tua yang sedang berbincang, maka tindakan yang akan ditampilkan adalah ....
A. berjalan dengan cepat agar dirinya tidak ditegur
B. membungkukkan punggung, berjalan pelan, dan mengucapkan “permisi”
C. membungkukkan punggung, berjalan cepat, dan ikut serta berbicara
D. putar balik dan memilih jalan lain yang tidak ada kerumunan orang tua
10. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Memakai seragam sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan pihak sekolah
2) Mengendarai kendaraan bermotor ketika sudah memiliki surat izin mengemudi
3) Menyampaikan pesan dari guru kepada orang tua secara jujur tanpa dilebihkan atau dikurangi
4) Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menyampaika pendapat tanpa menyela perkataannya ketika sedang berdiskusi
Dari pernyataan di atas, yang merupakan contoh pelaksanaan norma hukum di lingkungan sekolah adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Kunci jawaban pilihan ganda
Kunci jawaban untuk asesmen sumatif yang terdapat pada buku siswa sebagai berikut.
1. C
2. B
3. A
4. C
5. B
6. A
7. D
8. D
9. B
10. A
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Berlakunya keempat norma dalam kehidupan masyarakat menjadi suatu keharusan yang wajib dipatuhi. Tuliskan perbedaan dari berlakunya keempat norma tersebut!
2. Bacalah cerita berikut ini!
Seorang peserta didik kelas VII memiliki penampilan berbeda dengan teman sebayanya. Seragam yang dia kenakan pun tidak sesuai dengan aturan yang ditetapkan sekolah.
Celananya memiliki lebar yang sangat kecil menyerupai pensil saat dipakai, bahkan tidak bisa ditarik karena dijahit terlalu ketat. Bajunya dijahit dengan ukuran yang begitu lebar, jikadipakai akan terlihat begitu kebesaran.
Peserta didik tersebut memiliki rambut lurus dengan model potongan belah tengah dan panjangnya sudah melewati alis.
Berulang kali mendapat teguran dari guru kesiswaan dan guru bimbingan konseling untuk memperbaiki penampilannya, namun peserta didik yang bersangkutan tidak pernah melakukannya dan terkesan tidak peduli dengan teguran yang diberikan oleh Bapak atau Ibu guru.
Dari cerita di atas, perilaku peserta didik tersebut melanggar norma yang berlaku di lingkungan sekolah. Norma apakah yang telah dilanggar oleh peserta didik tersebut?
Menurut kalian, sanksi apa yang seharusnya diberikan oleh sekolah kepada peserta didik yang bersangkutan?
3. Ketika jam istirahat berlangsung, kalian mengunjungi perpustakaan untuk mencari sumber belajar yang diinginkan karena ada tugas dari guru mata pelajaran.
Namun, saat buku yang diinginkan sudah ditemukan, ternyata petugas perpustakaan sedang pergi dan ketika sudah ditunggu lama belum juga kembali, sedangkan bel istirahat sudah berbunyi.
Padahal buku yang kalian butuhkan sangat penting untuk menyelesaikan tugas mata pelajaran dari guru.
Apabila terlambat masuk kelas, kalian akan mendapat konsekuensi dari guru mata pelajaran. Namun, apabila buku tidak segera dipinjam takutnya dipinjam peserta didik lain.
Bagaimana sikap yang akan kalian lakukan atas peristiwa tersebut?
4. Lokasi keberadaan kantin sekolahmu berada di bagian paling belakang sekolah dan sangat sempit.
Ketika bel istirahat berbunyi, lokasi kantin menjadi incaran pertama peserta didik untuk jajan sehingga ketika jam istirahat kondisi kantin sangat sesak dan kurang leluasa memilih jajanan.
Di kantin juga tidak tersedia tempat duduk sebagai sarana untuk makan di tempat. Peserta didik diarahkan makan di depan kelas atau area terbuka lingkungan sekolah.
Setelah menunggu kurang lebih 5 menit untuk mengambil jajan yang disukai, tiba-tiba ada kakak kelas menyerobot antreanmu.
Kakak kelas merasa dirinya yang paling senior dan harus dihormati sehingga ia merasa kalau jajan tidak perlu antre.
Sebagai adik kelas yang mengalami antreannya diserobot oleh kakak kelas ketika jajan, bagaimana sikap yang sebaiknya kalian tunjukkan kepada kakak kelas?
5. Hari ini sesuai informasi dari guru akan diadakan uji kompetensi Pendidikan Pancasila Bab 3.
Sebelum uji kompetensi dimulai guru membacakan petunjuk pengerjaannya, salah satu petunjuknya adalah harus mengerjakan uji kompetensi secara jujur.
Kamu mendapat tempat duduk di bagian pojok paling belakang sesuai nomor urut, dari tempat duduk tersebut kamu bisa melihat bagaimana teman-temanmu mengerjakan uji kompetensi dari guru.
Di tengah-tengah aktivitas mengerjakan uji kompetensi, kamu melihat gerak-gerik mencurigakan dari seorang teman kamu yang berusaha untuk membuka contekan.
Padahal dia merupakan anak pintar yang selalu menempati peringkat satu di kelas dan terkenal patuh terhadap aturan, tapi hari itu dia berusaha untuk menyontek.
Menurut kalian, bagaimana sikap terbaik yang harus kalian lakukan?
Kunci jawaban esai
1.Perbedaan keempat Norma
2. Peserta didik harus mampu menganalisis cerita yang ditampilkan untuk menentukan cerita tersebut merupakan contoh dari norma apa.
Peserta didik diberikan kebebasan untuk memberikan jawaban menurut pendapatnya masing-masing mengenai sanksi yang tepat diberikan oleh sekolah kepada pelanggar norma di lingkungan sekolah.
a. Tidak memiliki kemampuan pengendalian diri atau suka ikut-ikutan teman lain yang berbeda sekolah dengan tujuan supaya menjadi anak gaul.
b. Rendahnya tingkat kesadaran terhadap norma, sebagian kecil orang menganggap bahwa norma itu ada untuk dilanggar bukan untuk dipatuhi.
c. Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan, yang mana tidak ingin memiliki penampilan seperti teman lainnya di satu sekolah karena penampilannya kurang gaul dan mengikuti perkembangan zaman.
3. Sikap terbaik yang saya tampilkan adalah mematuhi tata tertib sekolah yaitu kembali ke kelas ketika bel istirahat telah selesai.
Supaya buku yang dicari tidak diambil oleh teman, saya akan meletakkan buku tersebut di atas meja kerja petugas perpustakaan.
Disertai dengan kartu identitas anggota perpustakaan dan berikan surat yang menjelaskan bahwa saya berniat meminjam buku tersebut dan akan mengambilnya ketika nanti sebelum pulang sekolah.
4. Sikap terbaik yang saya tampilkan adalah saya harus mampu mempertahankan hak yang seharusnya saya dapatkan dan mengingatkan kakak kelas untuk antre seperti anak yang lainnya.
Sebab setiap anak memiliki hak yang sama, orang lain tidak boleh mengambil hak yang bukan miliknya apalagi bertindak sesuai keinginan sendiri.
5. Sikap terbaik yang saya tampilkan adalah menegakkan norma yang telah diberlakukan guru dan mengingatkan teman tersebut jika mencontek adalah perbuatan tercela.
Namun, jika teman tersebut masih tetap mencontek setelah diingatkan maka saya akan melaporkannya kepada guru agar dapat ditindaklanjuti.
(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta/ Shafira Chasna Ranandi)
