TRIBUNNEWS.COM - Pada buku Seni Budaya kelas 12 halaman 155 Semester 2, terdapat tes tulis yang perlu dijawab oleh siswa.
Adapun pertanyaan ini terdapat pada Bab 15 Teater buku Seni Budaya SMA Kelas XII Semester 2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 oleh Agus Budiman dkk. terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Ristek, dan Teknologi.
Sebelum melihat kunci jawaban Seni Budaya kelas 12, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Ada kemungkinan terdapat perbedaan jawaban pada kunci jawaban Seni Budaya kelas 12 halaman 155.
Baca juga: Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 12 Halaman 130 Semester 2: Menilai Karya Tari
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan:
Lengkapi dengan contoh!
Jawaban:
Konsep adalah gagasan, ide, atau rancangan dasar yang menjadi landasan dalam menciptakan dan menggarap sebuah karya teater. Konsep menentukan tema, pesan, gaya pementasan, dan bentuk pertunjukan yang akan disajikan.
Contoh:
Konsep pergelaran teater bertema persahabatan remaja dengan gaya realisme, bertujuan menyampaikan pesan tentang pentingnya kejujuran dan kerja sama.
Teknik adalah cara atau keterampilan yang digunakan untuk mewujudkan konsep dalam pementasan teater. Teknik berkaitan dengan kemampuan praktis para pemain dan kru.
Contoh:
Teknik akting seperti penghayatan peran, teknik vokal agar dialog terdengar jelas, teknik blocking untuk mengatur posisi pemain di atas panggung, serta teknik tata cahaya untuk mendukung suasana adegan.
Prosedur adalah tahapan atau langkah-langkah kerja yang sistematis dalam proses penciptaan dan pementasan teater, mulai dari persiapan hingga evaluasi.
Contoh:
Prosedur pementasan teater meliputi pemilihan naskah, pembagian peran, latihan, gladi bersih, pementasan, dan evaluasi setelah pertunjukan.
2. Tuliskan hasil evaluasi kamu tentang pergelaran teater yang kamu buat dengan temanmu secara runtut!
Jawaban:
Pergelaran teater yang kami laksanakan bersama teman-teman berjalan dengan cukup baik dan lancar. Mulai dari tahap perencanaan, kami telah menentukan konsep cerita, membagi peran sesuai kemampuan masing-masing, serta menyusun jadwal latihan secara teratur. Kerja sama antaranggota kelompok terjalin dengan baik meskipun masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu latihan dan rasa gugup saat pementasan.
Dari segi penampilan, akting para pemain sudah cukup meyakinkan meskipun masih perlu peningkatan dalam penguasaan ekspresi dan vokal. Tata panggung dan properti sederhana namun mampu mendukung jalannya cerita. Penonton dapat memahami alur cerita dan pesan yang ingin disampaikan.
Secara keseluruhan, pergelaran teater ini memberikan pengalaman berharga dalam bekerja sama, bertanggung jawab, dan menghargai pendapat orang lain. Evaluasi ini menjadi bahan pembelajaran untuk memperbaiki kualitas pementasan teater di masa mendatang.
*) Disclaimer:
(Tribunnews.com/Falza)
