Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 55: Bab 2 Pergerakan Zat melalui Membran Sel
Tim TribunTrends February 12, 2026 09:38 PM

Pembahasan mengacu pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 karya Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi, dan Zamzam Nursani yang diterbitkan Kemendikbudristek tahun 2022.

Pada Bab 2 tentang Pergerakan Zat melalui Membran Sel, siswa diminta mengerjakan soal uji kompetensi yang dilengkapi dengan kunci jawaban sesuai panduan guru.

Uji Kompetensi

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53 54 55, Uji Kompetensi Bab 2

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab pertanyaan 1-3!

SOAL NOMOR 1-3 - Gambar soal nomor 1-3 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022).
SOAL NOMOR 1-3 - Gambar soal nomor 1-3 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022). (TANGKAP LAYAR BUKU KEMENDIKDASMEN)

Perhatikan gambar di atas! Salah satu cara untuk memproduksi air minum dari air laut adalah dengan cara menerapkan prinsip osmosis terbalik. Osmosis terbalik merupakan salah satu tipe filtrasi. Air laut didorong masuk melalui membran semipermeabel dengan pemberian 
tekanan oleh alat pemompa (pumping station).

1. Berdasarkan analisismu mengenai proses filtrasi yang tertera pada gambar di atas, di bagian mana terdapat garam dengan konsentrasi tertinggi? Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi!

Kunci Jawaban:

Terdapat pada membran bagian atas. Hal tersebut terjadi dikarenakan molekul air dipompa masuk melewati membran semipermeabel, sehingga pada bagian tersebut hanya tersisa garam dengan konsentrasi yang tinggi, bahkan lebih tinggi dibandingkan dengan yang ada di laut

2. Mengapa proses pembuatan air minum yang berasal dari air laut menggunakan prinsip osmosis terbalik, bukan dengan menggunakan jenis transportasi lainnya (osmosis biasa, difusi, dan transpor aktif)?

Kunci Jawaban:

Hal ini terjadi dikarenakan pada proses pembuatan air minum tersebut, air dipaksa berpindah melalui membran semipermeabel dengan menggunakan pompa melawan gradien konsentrasi, sehingga didapatkan air yang dapat diminum. Alasan tidak menggunakan prinsip transportasi lainnya:

(a) Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam; 

(b) Difusi tidak dapat diterapkan pada proses ini, dikarenakan tidak adanya membran yang memisahkan antara air dengan garam.

Jawaban alternatif

Penggunaan proses osmosis terbalik dilakukan agar air yang didapatkan dari proses filtrasi merupakan air murni. Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni,
melainkan air yang disertai oleh garam karena tidak ada membran yang memisahkan air dan garam.

3. Bagaimana peran alat pompa pada proses tersebut?

Kunci Jawaban:

Karena proses tersebut menerapkan prinsip osmosis terbalik, sehingga digunakan pompa untuk mendorong air masuk melewati membran semipermeabel melawan gradien konsentrasi. Apabila tidak ada pompa yang memaksa air untuk masuk, maka proses filtrasi air tidak akan terjadi.

4. Sudah 2 hari suhu tubuh Andi meningkat hingga Suhu tubuhnya mencapai 39oC. Andi juga sering memuntahkan makanan yang ia makan dan buang air besar secara terus-menerus. Hal ini berdampak pada tubuh Andi yang terasa lemas. Oleh karena itu, Ibu Andi membawa Andi ke rumah sakit. Setibanya di rumah sakit, Andi langsung diinfus agar tubuh Andi tidak kekurangan cairan dan zatzat yang dibutuhkan. Menurutmu, seperti apa kondisi cairan yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi (hipotonis/ isotonis/ hipertonis) terhadap darah Andi? Jelaskan mengapa demikian?

Kunci Jawaban: 

Sifat larutan infus yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi adalah isotonis. Hal ini dilakukan untuk menghindari terjadinya perpindahan cairan dari dalam sel-sel di tubuh Andi ke luar sel-sel atau sebaliknya (menghindari pengerutan atau pecahnya sel).

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

SOAL NOMOR 5 - Gambar soal nomor 5 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022).
SOAL NOMOR 5 - Gambar soal nomor 5 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022). (TANGKAP LAYAR BUKU KEMENDIKDASMEN)


Seorang siswa melakukan penelitian untuk mengukur konsentrasi suatu zat terlarut di bagian intraseluler dan ekstraseluler selama beberapa waktu. Datanya ditampilkan dalam gambar di atas.
Menurut siswa tersebut, gmbar itu merupakan hasil aktivitas transpor aktif. Menurut kalian, apakah pendapat siswa tersebut benar? Jelaskan alasannya!

Kunci Jawaban: 

Ya, jawaban Peserta didik tersebut benar. Grafik tersebut menggambarkan aktivitas transport aktif. Hal tersebut terlihat dengan adanya kegiatan perpindahan molekul yang melawan gradien konsentrasi. Gradien konsentrasi ditunjukkan dengan lebih rendahnya konsentrasi molekul di dalam sel dibandingkan konsentrasi molekul di luar sel.

6. Perhatikan gambar di bawah ini

SOAL NOMOR 6 - Gambar soal nomor 6 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022).
SOAL NOMOR 6 - Gambar soal nomor 6 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 53-55, Uji Kompetensi Bab 2. Soal pada buku Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Edisi 1 ditulis Rini Solihat, Eris Rustandi, Wandi Herpiandi dan Zamzam Nursani. (KemendikbudRistek 2022). (TANGKAP LAYAR BUKU KEMENDIKDASMEN)

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 51 Bagaimana Konsentrasi Molekul Zat Natrium Di Dalam Sel?


Kalian melakukan eksperimen di laboratorium untuk menentukan apakah sel bakteri mengambil laktosa menggunakan transpor aktif, difusi terfasilitasi, atau keduanya. Kalian menambahkan
penghambat ATP ke dalam kultur dan mengukur rasio laktosa di dalam sel vs di luar sel dari waktu ke waktu. Bacalah pernyataan-pernyataan berikut ini dan tentukan apakah pernyataan tersebut
benar atau salah dengan memberi tanda centang (√) pada kolom! 

Pernyataan | Benar | Salah

Kunci Jawaban:

  • Jenis transportasi yang digambarkan grafik adalah traspor aktif dan difusi terfasilitasi. (Salah)
  • Pada awal reaksi, konsentrasi laktosa di dalam sel lebih rendah dibandingkan di luar sel. (Benar)
  • Inhibitor tidak memberikan pengaruh apapun terhadap laju transpor. (Salah)
  • Seiring berjalannya waktu, konsentrasi laktosa di dalam sel lebih tinggi dibandingkan di luar
    sel. (Benar) 
  • Laju transpor lebih cepat saat tidak ada inhibitor (Benar) 

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA/MA Halaman 19, Mengenal Komponen yang Terkandung di Sitoplasma

(Tribunsumsel.com/Vanda Rosetiati/TribunTrends.com/Ivanna Putri)

© Copyright @2026 LIDEA. All Rights Reserved.