SRIPOKU.COM - Kunci Jawaban Modul 5.19 Tema 3 Memfasilitasi Keberagaman dalam Pembelajaran di Kelas, Pelatihan Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar - Pintar Kemenag 2026.

1 dari 10 soal

Tujuan utama dari Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP) adalah…

A. Meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran 

B. Memfokuskan pembelajaran pada murid berprestasi tinggi 

C. Meningkatkan standar penilaian akademik 

D. Meningkatkan akses bagi semua peserta didik 

Jawaban: D

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 4.17 Tema 2 Pentingnya Pendidikan Inklusif dalam Merayakan Keberagaman 2026

2 dari 10 soal

Pilihan berikut yang paling tepat mencerminkan prinsip beragam cara aksi dan ekspresi adalah….

A. Menyediakan video dan audio sebagai alternatif dari teks tertulis

B. Memberikan pilihan tugas berdasarkan minat murid, seperti membuat cerita, komik, atau presentasi.

C. Menyusun tempat duduk sesuai nilai tertinggi untuk menumbuhkan semangat kompetisi.

D. Meminta seluruh murid mengerjakan soal latihan dalam format yang sama.

Jawaban: B

3 dari 10 soal

Pak Rendi ingin membantu siswanya memahami konsep pecahan secara lebih mendalam. Ia menggunakan gambar, video interaktif, dan manipulatif konkret seperti kue plastik dan penggaris. Berdasarkan pendekatan neurosains, strategi Pak Rendi terutama mengaktifkan jaringan otak yang mana?

A. Jaringan Emosional, karena semua murid merasa senang dengan pembelajaran

B. Jaringan Pengenalan, karena membantu murid memahami informasi melalui berbagai bentuk representasi 

C. Jaringan Strategis, karena murid diminta menyampaikan hasil pemahamannya.

D. Jaringan Afektif, karena mendorong kerja sama dan rasa percaya diri murid.

Jawaban: B

4 dari 10 soal

Pak Danu ingin menerapkan prinsip beragam cara representasi dalam pembelajaran sains agar semua murid dapat memahami materi secara optimal. Manakah dari pilihan berikut yang merupakan contoh penerapan prinsip tersebut?

A. Menugaskan murid untuk berdiskusi dalam kelompok mengenai hasil eksperimen.

B. Menyediakan penjelasan konsep melalui teks, gambar ilustrasi, dan video animasi.

C. Memberi penghargaan bagi murid yang menyelesaikan tugas dengan baik.

D. Memberikan pilihan kepada murid untuk membuat laporan dalam bentuk esai atau video.

Jawaban: B

5 dari 10 soal

Pak Aris ingin menciptakan suasana kelas yang mendorong kerja sama dan rasa saling percaya. Strategi berikut yang paling mendukung tujuan tersebut adalah….

A. Menyediakan waktu rutin untuk kegiatan refleksi dan diskusi sosial.

B. Memberikan tugas individu tanpa adanya sesi kerja kelompok bersama.

C. Menetapkan kelompok tetap tanpa rotasi selama satu semester penuh.

D. Menyusun tempat duduk murid berdasarkan urutan nilai akademik.

Jawaban: A

6 dari 10 soal

Contoh penerapan prinsip representasi dalam DUP adalah….

A. Menyediakan materi ajar dalam bentuk teks, audio, dan gambar

B. Mengizinkan murid menulis esai, membuat presentasi, dan membuat video.

C. Memberikan tugas berbasis proyek di lingkungan terdekatnya

D. Mengajak murid berdiskusi dalam kelompok kecil dan kelompok besar

Jawaban: A

7 dari 10 soal

Pak Dani adalah guru kelas V di sebuah madrasah ibtidaiyah (MI). Saat memasuki awal tahun ajaran baru, ia melihat bahwa ruang kelasnya cukup sempit, pencahayaan redup, dan susunan kursi terlalu padat. Selain itu, ada seorang murid pengguna kursi roda yang ditempatkan di bagian belakang kelas karena keterbatasan ruang. Pak Dani ingin menata ulang ruang kelas agar semua murid dapat belajar dengan nyaman dan setara. Jika Pak Dani ingin menetapkan prioritas dalam penataan lingkungan fisik yang inklusif, tindakan mana yang paling tepat dilakukan terlebih dahulu?

A. Memasang poster-poster motivasi untuk membangkitkan motivasi murid dalam belajar.

B. Menyediakan loker untuk penyimpanan barang murid agar ruangan tidak terlalu padat.

C. Membuat dekorasi dinding dari hasil karya murid untuk memperindah kelas.

D. Menyusun ulang meja dan kursi agar jalur sirkulasi lebih luas dan dapat diakses oleh pengguna kursi roda 

Jawaban: D

8 dari 10 soal

Prinsip DUP mencakup tiga jaringan otak yang terlibat dalam pembelajaran. Manakah yang bukan termasuk jaringan tersebut? 

A. Jaringan strategis

B. Jaringan kognitif 

C. Jaringan pengenalan 

D. Jaringan afektif 

Jawaban: B

9 dari 10 soal

Desain Universal dalam konteks pendidikan adalah…. 

A. Desain kelas yang mengutamakan penggunaan alat bantu fisik 

B. Desain kurikulum yang hanya fokus pada murid dengan kebutuhan khusus

C. Desain lingkungan belajar yang dapat diakses, dipahami, dan digunakan oleh semua murid tanpa memandang usia, ukuran, kemampuan, atau kecacatan 

D. Desain materi ajar yang hanya menggunakan teknologi tinggi 

Jawaban: C

10 dari 10 soal

Contoh dari prinsip keterlibatan dalam DUP adalah….

A. Menyediakan pilihan tema proyek yang relevan dengan minat murid.

B. Memberikan soal ujian tertulis dengan membedakan konten materi sesuai kemampuan murid. 

C. Meminta semua murid menulis laporan eksperimen menggunakan aplikasi pembelajaran digital.

D. Memberikan murid pilihan membuat podcast, poster, atau presentasi video untuk menyampaikan pemahaman.

Jawaban: A