TRIBUNPRIANGAN.COM – Peserta didik kelas 7 SMP akan segera memulai kegiatan pembelajaran pada tanggal 20 Juli 2026 setelah selesai melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2026.

Momentum ini menjadi awal perjalanan mereka di jenjang pendidikan menengah pertama, sekaligus kesempatan untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah, guru, teman, serta berbagai pengalaman belajar yang baru.

Nah, di momen pertama pembelajaran siswa kelas 7 SMP tersebut, para guru di jenjang SMP dihadapkan pada tantangan untuk mengenali karakteristik dan kompetensi siswa baru yang berasal dari berbagai SD yang berbeda.

Untuk menjembatani hal tersebut, pelaksanaan Asesmen Diagnostik Awal menjadi instrumen wajib yang tidak boleh dilewatkan.

Baca juga: Cek Kalender Pendidikan Jabar 2026! Ini Jadwal Proses Belajar Selanjutnya Setelah MPLS Rampung

Melalui asesmen diagnostik kognitif, guru dapat mendeteksi tingkat pemahaman prasyarat siswa terhadap materi esensial seperti Literasi Membaca dan Numerasi (Matematika Dasar).

Hasil dari tes ini akan menjadi kompas bagi guru dalam menerapkan strategi Teaching at the Right Level (TaRL) atau mengajar sesuai tingkat kemampuan siswa.

Berikut contoh Instrumen dan Soal Asesmen Diagnostik Awal untuk SMP kelas 7. Instrumen ini bertujuan memetakan kemampuan awal, kesiapan belajar, serta kebutuhan peserta didik sebelum memulai pembelajaran.

Baca juga: MPLS di SDN 3 Baregbeg Ciamis Tanamkan Akhlak Sejak Hari Pertama, Terapkan Nilai Aswaja An Nahdliyah

Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari Ke-5 untuk SMA/SMK, Tema: Siap Jadi Siswa Mandiri Berkarakter

ASESMEN DIAGNOSTIK AWAL PESERTA DIDIK

• Jenjang: SMP/MTs
• Kelas: VII (Tujuh)
• Waktu: 60 menit

Tujuan

Asesmen diagnostik awal bertujuan untuk:

• Mengetahui kesiapan belajar peserta didik.
• Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi dan numerasi.
• Mengetahui kondisi sosial-emosional peserta didik.
• Menjadi dasar penyusunan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari Ke-5 untuk SMP, Tema: Siap Jadi Pelajar Berprestasi

A. Instrumen Asesmen Diagnostik Kognitif

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Bacaan

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab seluruh warga sekolah. Lingkungan yang bersih membuat kegiatan belajar menjadi nyaman. Selain itu, kebersihan juga dapat mencegah berbagai penyakit sehingga kesehatan warga sekolah tetap terjaga.

Soal

1. Ide pokok bacaan tersebut adalah ....

A. Sekolah memiliki banyak siswa.

B. Kebersihan lingkungan sekolah penting dijaga.

C. Penyakit hanya menyerang siswa.

D. Sekolah harus memiliki taman.

Jawaban: B

2. Manfaat menjaga kebersihan sekolah adalah ....

A. Membuat sekolah semakin ramai.

B. Menambah jumlah guru.

C. Membuat belajar nyaman dan mencegah penyakit.

D. Membuat sekolah lebih besar.

Jawaban: C

3. Tuliskan dua manfaat menjaga kebersihan sekolah!

Jawaban:

Belajar menjadi nyaman.

Mencegah berbagai penyakit.

4. Tuliskan satu contoh kegiatan menjaga kebersihan sekolah!

Jawaban:

Membuang sampah pada tempatnya / piket kelas / menyapu kelas.

Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari ke-5 untuk Jenjang SD, Tema: Membentuk Karakter Siswa

Mata Pelajaran: Matematika

1. 356 + 287 = ....

A. 633

B. 643

C. 653

D. 663

Jawaban: B

2. 850 − 476 = ....

A. 364

B. 374

C. 384

D. 394

Jawaban: B

3. 24 × 15 = ....

A. 340

B. 350

C. 360

D. 370

Jawaban: C

4. 144 ÷ 12 = ....

A. 10

B. 11

C. 12

D. 13

Jawaban: C

5. Soal Cerita

Dalam sebuah kelas terdapat 32 siswa.

18 siswa mengikuti Pramuka.

Sisanya mengikuti PMR.

Berapa siswa yang mengikuti PMR?

Jawaban:

32 − 18 = 14 siswa

6. Keliling persegi yang memiliki sisi 8 cm adalah ....

Jawaban:

4 × 8 = 32 cm

Baca juga: Daftar 10 Contoh Pesan Penutup MPLS 2026 yang Menyentuh Hati untuk Semua Jenjang Sekolah

Mata Pelajaran: IPA

1. Berikut yang termasuk makhluk hidup adalah ....

A. Batu

B. Air

C. Pohon

D. Pasir

Jawaban: C

2. Organ yang berfungsi memompa darah adalah ....

A. Paru-paru

B. Hati

C. Jantung

D. Ginjal

Jawaban: C

3. Mengapa tumbuhan membutuhkan cahaya matahari?

Jawaban:

Untuk melakukan fotosintesis sehingga dapat membuat makanan.

4. Sebutkan tiga ciri makhluk hidup!

Jawaban:

Bernapas

Tumbuh

Berkembang biak

Baca juga: MPLS 2026 Hari Ke-5: Ini 5 Permainan yang Edukatif, Ada MPLS Treasure Hunt

Mata Pelajaran: IPS

1. Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu ....

A. Asia dan Afrika

B. Asia dan Australia

C. Amerika dan Asia

D. Afrika dan Australia

Jawaban: B

2. Kegiatan menjual barang disebut ....

A. Produksi

B. Distribusi

C. Konsumsi

D. Perdagangan

Jawaban: D

3. Sebutkan tiga contoh kegiatan ekonomi di daerahmu!

Jawaban (contoh):

Bertani

Berdagang

Beternak

Baca juga: MPLS di SMP dan SMA IT MD Fathahillah Ciamis Hadirkan Edukasi Mitigasi Bencana

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

1. Bunyi sila ketiga Pancasila adalah ...

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Persatuan Indonesia

C. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Jawaban: B

2. Contoh sikap yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

A. Memilih teman berdasarkan suku.

B. Menjaga persatuan walaupun berbeda.

C. Mengejek teman.

D. Berkelahi.

Jawaban: B

3. Mengapa kita harus menghargai perbedaan?

Jawaban:

Agar tercipta kerukunan, persatuan, dan kehidupan yang damai.