BANGKAPOS.COM -- Simaklah soal dan kunci jawaban mata pelajaran IPS kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka.

Pada buku IPS kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka terdapat tugas yang termuat di halaman 64 65 66 67.

Tugas tersebut ada pada Tema 1 yang berjudul Sejarah Indonesia: Manusia, Ruang dan Waktu.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 40 - 47 Kurikulum Merdeka: Sejarah Bank Indonesia

Siswa diminta untuk mengerjakan sejumlah soal Evaluasi.

Sebelum melihat kunci jawaban siswa harus mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu.

A. Soal pilihan ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar pada soal di bawah ini!

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 177 178 Kurikulum Merdeka : Harga Masker Melejit

1. Karya Herodotus yang diakui sebagai historiografi adalah ....

Jawaban: c. Sejarah Perang Persia

Perhatikan linimasa di bawah ini, untuk menemukan jawaban yang tidak benar!

Jawaban: c. 1862 Kunjungan Raja Thailand

3. Yang bukan ciri khas dari historiografi tradisional adalah ....

Jawaban: d. Berpusat pada Eropa

4. Perhatikan gambar Prasasti Gajah Mada di bawah ini!

Prasasti tersebut merupakan sumber sejarah sebagai ....

Jawaban: a. Data primer

Seorang siswa hendak melakukan penelitian sejarah mengenai daerahnya. Maka dia mengunjungi museum dan mempelajari arsip yang terkait dengan sejarah daerahnya. Selain itu dia juga melakukan wawancara dengan pelaku sejarah yang masih hidup untuk memperkuat sumber sejarah penelitiannya.

Tahapan penelitian sejarah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah

Jawaban: a. Heuristik

B. Soal Esai

Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar!

1. Jelaskan mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?

Jawaban: Ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis, karena fokus kajian sejarah adalah mempelajari berbagai peristiwa yang terjadi pada masa lampau sehingga dengan bersifat diakronis dan sinkronis akan menjelaskan dan menganalisis mengenai manusia dalam waktu dan ruang dari suatu peristiwa sejarah.

Hal ini akan membantu proses interpretasi dan penjelasan yang sesuai untuk merekonstruksi pembuktian sejarah berdasarkan sumber sejarah yang telah melalui proses kritik dan verifikasi.

2. Jelaskan mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer?

Jawaban: Arsip dalam konteks ilmu sejarah dikategorikan sebagai sumber primer yaitu sumber yang diperoleh dari orang yang melihat langsung, mendengar langsung atau terlibat langsung.

Arsip sebagai sumber primer, setelah dilakukan tahapan kritik, maka derajat kualitas sumber ini adalah sumber yang utama.

3. Mengapa manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah?

Jawaban: Karena manusia dalam sejarah adalah penggerak sejarah dengan segenap ide dan tindakan yang dilakukan dalam suatu peristiwa bersejarah.

Selain itu, manusia juga menjadi pelaku dan saksi sejarah ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi.

4. Jelaskan berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian tentang manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari? Sertakan dengan dua contoh!

Jawaban: Sejarah memiliki fungsi yaitu pengetahuan yang dijadikan media untuk mengetahui fakta dan peristiwa yang terjadi di masa lalu.

Manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari yaitu:

Memperkuat rasa nasionalisme, nasionalisme yaitu mencintai bangsa dan negara, caranya dengan mematuhi hukum yang berlaku, mencintai budaya dan bangsa, sumber rekreasi maksudnya kita bisa melihat ke masa lampau melalui imajinasi dan juga sebagai sumber inspirasi melalui kisah-kisah kepahlawanan para tokoh.

5. Menurut pendapat kalian, mengapa terdapat bias sejarah?

Jawaban: Bias sejarah terjadi karena penjelasan atau penggambaran suatu peristiwa sejarah oleh sumber primer yang merupakan pelaku peristiwa tersebut belum tentu identik dengan peristiwa aslinya, dan berpotensi menjelaskan sebatas apa yang dia ingat dan dibumbui sudut pandang masing-masing.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Bangkapos.com/Tribunnews.com)