TIMESINDONESIA, JAKARTA – Sebagai negara dengan kekuatan ekonomi utama di ASEAN, salah satu tujuan yang ingin dicapai menjadikan Indonesia, kepemimpinan digital di kawasan ASEAN pada tahun 2030.

Visi kepemimpinan digital ini perlu dicanangkan, untuk mendukung sektor-sektor utama seperti pendidikan dan sektor ekonomi, dalam rangka menjadikan Indonesia sebagai pusat pertumbuhan ekonomi ASEAN.

Pada sektor pendidikan pemerintah perlu memperhatikan pemilihan plat form digital yang tepat. Sebab melalui platform digital yang tepat, akan menghasilkan kualitas manusia yang dapat mendukung sektor ekonomi.

Dengan demikian akan melahirkan sumber daya manusia yang memiliki digital skill, mampu beradaptasi pada digitalisasi ekonomi. Sehingga pada saatnya dapat mendukung target pemerintah untuk peningkatan GDP, menarik investasi global dan mendorong lahirnya start-up.

Saat ini di banyak negara dalam proses pembelajaran mennggunakan berbagai plat form digital, Salah satunya yang cukup diandalkan untuk melahirkan proses pembelajaran yang berkualitas adalah platform Pythaverse.

Mengatasi Kendala Kualitas Pendidikan di Indonesia

Transformasi pendidikan di Indonesia saat ini, menghadapi berbagai tantangan yang perlu diatasi guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Banyak institusi pendidkan yang masih menghadapi kendala, dalam menyediakan fasilitas pendidikan yang memadai.

Di sisi lain, integrasi teknologi dan inovasi dalam proses pembelajaran menjadi kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan belajar-mengajar. Para siswa membutuhkan tool yang sesuai dengan kondisi mereka saat ini.

Mereka membutuhkan model pembelajaran yang tidak hanya menawarkan berbagai fitur, teknologi edukasi, tetapi juga mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih dinamis dengan memenuhi perubahan perilaku belajar siswa saat ini.

Jawaban yang tepat untuk tantangan tersebut adalah Pythaverse. Model ini memiliki kemampuan  berinovasi secara esensial pada proses belajar, dan pendekatan pembelajaran yang dapat beradaptasi dengan perubahan perilaku belajar.

Melalui Pythaverse, akan melahirkan peserta didik yang memiliki digital skill, memahami AI, berpikiran logis. Sebab, dalam penyajiannya sangat fleksibel dan praktis.

Dengan Pythaverse, kita dapat membuka peluang besar untuk inovasi dalam pendidikan. Pythaverse, dipandang dari sudut pendidikan, merupakan platform pembelajaran digital yang dapat membantu sivitas akademik.

Pythaverse Platform Cerdas Menuju Pendidikan Berkualitas

Pythaverse merupakan platform Pendidikan canggih yang mengkhususkan pada penggabungan teknologi seperti Artificial Intelligence (AI), Internet of Things (IoT), Robotika, dan Metaverse pada lingkungan pendidkan dan pembelajaran K-12. Target yang ditujukan Pythaverse, untuk menjadikan lanskap pendidikan, lebih maju melalui teknologi, holistik, inklusif, dan berpikiran maju.

Platform ini dirancang untuk memberdayakan pelajar agar tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga menghasilkan inovator dan pencipta teknologi. Platform ini menekankan proses pendidikan yang feleksibel, dinamis dan interaktif untuk mendorong kreativitas, berpikir kritis, dan mampu menerapkan praktis pengetahuan kelak.

Pythaverse juga merupakan plat form yang menjembatani kesenjangan antara metode pendidikan tradisional dan modern melalui dunia digital, memastikan siswa dibekali dengan keterampilan diperlukan untuk berkembang pada tahun dan abad mendatang.

Keunggulan yang dimiliki Platform Pythaverse mencakup pengembangan holistik, inovasi dan kreativitas, aksesibilitas dan inklusivitas, kemampuan beradaptasi dan kesiapan masa depan, kolaborasi dan kreasi bersama, serta penerapan praktis. Selain itu, kemampuan menyelaraskan pendidikan erat dengan kemajuan teknologi dan global tuntutan tenaga kerja.

Kemampuan ini lahir dari, penggabungan strategis Artificial Intelligence (AI), Internet of Things (IoT), Robotika, dan Metaverse yang tidak hanya memiliki kemampuan meningkatkan keterlibatan siswa dan meningkatkan hasil pendidikan tetapi juga untuk mempersiapkan siswa menghadapi masa depan, memberdayakan mereka inovator dan menjadi pencipta.

Plat form Pythaverse berfungsi sebagai teori dan tulang punggung struktural. Pythaverse, juga mampu memandu pendidikannya filosofi, konten, metodologi, dan integrasi teknologi. Pythaverse mengoperasionalkan konsep kerangka kerja, sehingga dapat diaksesdan praktis bagi peserta didik.

Diciptakan untuk menawarkan pengalaman belajar yang berlapis dan komprehensif, Kerangka kerja pythaverse mencakup spektrum kompetensi digital dan kolaboratif yang luas yang dapat membantu siswa memahami pembelajaran.

Dipandang secara metodis, model ini diarahkan bertahap berdasarkan kemampuan, mulai dari tingkat dasar hingga lanjutan, memastikan pendidikan progresif dan inklusif berjalan bagi semua siswa.

Pilar utama kerangka ini mencakup Warga Negara yang Bertanggung Jawab Kompetensi, Kompetensi Teknologi Kembar Digital, dan Co-Creation Kompetensi. Masing-masing area ini dirancang dengan cermat untuk mendukung keseluruhannya pengembangan siswa, membekali mereka dengan keterampilan yang diperlukan untuk berkembang dunia digital yang dinamis saat ini.

Pythaverse di dasarkan pada kebutuhan untuk menyesuaikan pendidikan dengan lanskap AI dan digital yang berkembang pesat. Pengembangannya diarahkan untuk memordenisasi model pendidikan tradisional yang tidak cukup untuk membekali mahasiswa dan siswa dengan keterampilan penting pada tahun-tahun mendatang.

Cara kerjanya dirancang untuk menjembatani kesenjangan keterampilan yang semakin besar dalam angkatan kerja modern. Platform ini  berfokus pada mendorong perkembangan holistik, termasuk pemikiran kritis, penilaian etis, dan kecerdasan emosional, serta teknis kecakapan.

Keunggulan program ini mampu mempersiapkan peserta didik bukan sekedar sebagai pengguna, namun sebagai inovator dan pemimpin yang bertanggung jawab di bidang teknologi, serta dapat menjadi motivator utama dalam implementasi kerja di dunia kerja.

Plat form ini juga lahir merespon kebutuhan mendesak akan pendidikan memberdayakan siswa untuk mengendalikan teknologi, menguasainya menjalankan di dunia yang semakin saling terhubung dan maju secara teknologi, bagi kesejahteraan umat manusia.

Pemerintah Perlu Mendukung Penggunaan Pythaverse

Berbicara mengenai Pythaverse, tentunnya sangat terkait dengan proses digitalisasi sebuah negara.  

Di negara maju misalnya, praktek penggunaan plat form digital sudah lama digunakan dalam dunia pendidikan. Mereka, telah menjadikan plat form digital sebagai teknologi pendukung utama dalam hampir semua sektor. Baik dalam sektor pendidikan, untuk meningkatkan kecerdasan siswa dan pada sektor bisnis untuk pelatihan karyawan.

Bagi mereka penggunaan plat form digital telah menjadi dasar bagi pengembangan digital skill masyarakat. Negara-negara maju percaya, penggunaan platform digital melahirkan manusia yang kelak akan menciptakan inovasi dalam teknologi terkait AI.

Mereka telah mempersiapkan infrastruktur dasar mencakup pemanfaatan internet, komputasi awan, kecerdasan buatan, dan big data untuk mendukung berbagai aktivitas pembelajaran.

Bagi mereka, plat form digital telah memberikan manfaat yang signifikan bagi dunia pendidikan. Pengunaannyapun sudah hampir merata. Namun berbeda dengan negara-negara berkembang seperti Indonesia.

Akibat budaya teknologinya masih rendah, masih banyak masyarakat dan dunia  pendidikan belum menyadari pentingnya plat form digital dalam meningkat kualitas SDM.

Banyak hambatan yang menyebabkan penerimaan terhadap plat form digital di dalam dunia pendidikan. Adanya keterbatasan infrastruktur teknologi, tingkat pemahaman akan manfaat teknologi digital, kebijakan pemerintah, dan kemampuan sumber daya pendidik.

Hambatan lainnya terkait kultur teknologi, melambatkan perkembangan digitalisasi. Selain itu, faktor sosial ekonomi, dan adaptasi terhadap modernisasi juga memainkan peran penting dalam menghambat pembentukan lanskap digitalisasi, sekaligus menahan perkembangan transformasi digital dan menciptakan kesenjangan pendidikan.

Dalam kondisi demikian, pythaverse dengan segala kelebihannya menjadi solusi dan perlu mendapat dukungan pemerintah, untuk mengatasi kesenjangan kualitas dalam sistem pendidikan nasional.

Ada beberapa solusi yang perlu dilakukan pemerintah untuk mendukung penggunaan pythaverse dalam sistem pendidikan; Pertama, mengeluarkan kebijakan penggunaan aplikasi pythaverse dalam sistem pendidikan.

Kedua, menghilangkan hambatan keterbatasan infrasruktur digital. Ketiga, literasi digital. Keempat, pelatihan dan pengembangan kompetensi dosen dan guru dibidang digital.

***

*) Oleh : Mubasyier Fatah, Koordinator Bidang Ekonomi Kreatif, Pengurus Pusat Ikatan Sarjana Nahdlatul Ulama (PP ISNU), Bendahara Umum PP MATAN, dan Pelaku Industri TI.

*) Tulisan Opini ini sepenuhnya adalah tanggung jawab penulis, tidak menjadi bagian tanggung jawab redaksi timesindonesia.co.id

*) Kopi TIMES atau rubrik opini di TIMES Indonesia terbuka untuk umum. Panjang naskah maksimal 4.000 karakter atau sekitar 600 kata. Sertakan riwayat hidup singkat beserta Foto diri dan nomor telepon yang bisa dihubungi.

*) Naskah dikirim ke alamat e-mail: [email protected]

*) Redaksi berhak tidak menayangkan opini yang dikirim apabila tidak sesuai dengan kaidah dan filosofi TIMES Indonesia.