TRIBUNNEWS.COM - Contoh soal UKPPPG Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum, dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025.
Guru peserta PPG 2025 Dalam Jabatan (Daljab) setelah mengikuti pembelajaran mandiri di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (Ruang GTK), selanjutnya akan mengikuti ujian UKPPPG pada 7-19 Juli 2025.
Soal UKPPPG Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum PPG 2025 dan kunci jawabannya dalam artikel ini dapat menjadi referensi untuk latihan.
Adapun soal-soal UKPPPG Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum berikut terdiri dari Topik 1 Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran, Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Topik 3 Merancang Pembelajaran TaRL dan Topik 4 Menerapkan Pendekatan CRT.
Selengkapnya simak contoh Soal UKPPPG Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Umum PPG 2025, serta kunci jawabannya yang Tribunnews.com kutip dari beberapa sumber berikut ini.
1. Contoh asesmen autentik yang sesuai dengan prinsip UbD adalah...
A. Pilihan ganda
B. Ujian tengah semester
C. Lembar kerja hafalan
D. Proyek membuat produk nyata
2. Dalam pendekatan UbD, asesmen dirancang berdasarkan...
A. Alokasi waktu belajar
B. Tujuan pembelajaran
C. Gaya belajar siswa
D. Jadwal sekolah
3. Tujuan utama dari pendekatan UbD adalah...
A. Meningkatkan nilai ujian akhir
B. Mengikuti silabus pemerintah
C. Membangun pemahaman mendalam
D. Menyederhanakan kegiatan belajar
4. Langkah pertama dalam perencanaan pembelajaran berbasis UbD adalah...
A. Merancang kegiatan pembelajaran
B. Menentukan asesmen
C. Menentukan tujuan pembelajaran
D. Membuat rubrik penilaian
5. Pendekatan UbD dikenal juga dengan istilah...
A. Forward Planning
B. Reflective Learning
C. Strategic Teaching
D. Backward Design
6. Pembelajaran berdiferensiasi bertujuan untuk...
A. Menyamakan kemampuan seluruh siswa
B. Memberikan tugas yang sama untuk semua
C. Memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam
D. Membatasi gaya belajar siswa
7. Diferensiasi konten berarti...
A. Memberikan pilihan produk belajar
B. Menggunakan variasi materi sesuai kesiapan siswa
C. Mengatur suasana kelas
D. Menyederhanakan penilaian
8. Strategi yang tidak termasuk dalam diferensiasi proses adalah...
A. Pembelajaran kelompok kecil
B. Pemberian ceramah satu arah
C. Stasiun belajar
D. Pendampingan belajar sesuai gaya belajar
9. Dalam diferensiasi produk, guru dapat...
A. Menyediakan satu format tugas
B. Melarang kerja kelompok
C. Memberi pilihan bentuk tugas akhir
D. Menyamakan hasil kerja siswa
10. Pembelajaran berdiferensiasi didasarkan pada tiga hal, yaitu...
A. Umur, jenis kelamin, asal sekolah
B. Waktu belajar, buku, media
C. Kesiapan, minat, dan profil belajar
D. Nilai ujian, absen, dan ranking
11. Tujuan utama dari pendekatan TaRL adalah...
A. Menyesuaikan pembelajaran dengan kurikulum
B. Memberikan soal yang sulit untuk semua
C. Menyesuaikan pembelajaran dengan kemampuan awal siswa
D. Menilai siswa hanya dari nilai akhir
12. Langkah penting dalam TaRL adalah...
A. Diskusi guru dengan kepala sekolah
B. Pembuatan RPP format lama
C. Asesmen awal pembelajaran
D. Ujian tengah semester
13. Teaching at the Right Level mengacu pada...
A. Jenjang usia siswa
B. Kelas tempat siswa belajar
C. Tingkat perkembangan kemampuan siswa
D. Jam masuk sekolah
14. Salah satu alat penting dalam TaRL untuk memetakan kemampuan siswa adalah...
A. Kartu raport
B. Tes awal
C. Buku teks
D. Kartu ujian
15. Dalam pendekatan TaRL, kegiatan pembelajaran dirancang berdasarkan...
A. Kalender akademik
B. Kurikulum nasional
C. Hasil asesmen awal
D. Buku panduan guru
16. CRT adalah pendekatan pembelajaran yang menghargai...
A. Tingkat nilai siswa
B. Kedisiplinan siswa
C. Latar belakang budaya peserta didik
D. Kurikulum nasional
17. CRT menekankan pentingnya guru untuk...
A. Menghindari diskusi tentang budaya
B. Menyeragamkan pembelajaran
C. Menyusun materi tanpa mempertimbangkan latar belakang siswa
D. Mengintegrasikan budaya lokal dalam pembelajaran
18. Contoh penerapan CRT adalah...
A. Memberi tugas hafalan
B. Membuat siswa belajar sesuai budaya mereka
C. Menghindari tema-tema lokal
D. Menyamakan semua tugas
19. Prinsip CRT dapat mendorong siswa untuk...
A. Menjadi lebih patuh
B. Merasa terasing dari lingkungan sekolah
C. Mengembangkan identitas dan kepercayaan diri
D. Meninggalkan budaya asal
20. CRT sejalan dengan prinsip pembelajaran mendalam karena...
A. Hanya menekankan hafalan
B. Fokus pada nilai akademik
C. Memberi ruang ekspresi budaya dan pengalaman siswa
D. Mendorong kompetisi di kelas
(M Alvian Fakka)
