โรงเรียนนานาชาติเวลล์ส (Wells International School) โชว์หลักสูตรผสานมาตรฐานสากลและการเรียนแบบบูรณาการ เน้นพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และภาวะผู้นำของนักเรียน พร้อมโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมวิชาการ ศิลปะ กีฬา และงานวิจัยจริง

โรงเรียนนานาชาติ Wells ในประเทศไทยให้ความสำคัญกับการออกแบบหลักสูตรที่พัฒนานักเรียนอย่างครบด้าน ทั้งทักษะทางวิชาการ การคิดวิเคราะห์ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม โดยหลักสูตรของโรงเรียนผสมผสานมาตรฐานสากลอย่าง U.S. Common Core และ International Baccalaureate (IB) เพื่อให้นักเรียนสามารถตั้งคำถาม คิดเป็นระบบ และเชื่อมโยงความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง

หลักสูตรของโรงเรียนครอบคลุมตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษา สำหรับระดับอนุบาล เน้นการสร้างรากฐานทักษะการอ่าน เขียน คณิตศาสตร์ การคิดสร้างสรรค์ และการพัฒนาทางอารมณ์และสังคม ผ่านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อบอุ่นและสนับสนุนความอยากรู้อยากเห็น ระดับประถมศึกษาเน้นการเรียนแบบบูรณาการ ครอบคลุมวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ศิลปะ พลศึกษา และภาษาต่างประเทศ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับมัธยมศึกษา

สำหรับระดับมัธยม โรงเรียนเปิดสอนหลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย เช่น Advanced Placement (AP), AP Capstone และ IB Diploma Programme พร้อมโอกาสเรียนหลักสูตรมหาวิทยาลัยร่วมกับ Arizona State University นักเรียนยังมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมฝึกงาน โครงการบริการชุมชน และชมรมต่าง ๆ เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำ และการคิดวิเคราะห์

นอกจากหลักสูตรในห้องเรียน โรงเรียนยังจัดกิจกรรมนอกห้องเรียนที่หลากหลาย เช่น การแข่งขันโต้วาที Model United Nations โปรแกรม STEM ชมรมอาสาสมัคร ทีมกีฬา และศิลปะการแสดง รวมถึงโครงการ Summer Science Program ร่วมกับมหาวิทยาลัยฮาวาย ซึ่งนักเรียนจะได้ทำงานวิจัยในห้องแล็บจริง ทำงานร่วมกับนักวิจัยระดับปริญญาโทและเอก และเรียนรู้วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมของฮาวาย

โปรแกรม Creativity, Activity, and Service (CAS) ยังเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนานักเรียนระดับมัธยม โดยส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับชุมชน ผ่านกิจกรรมบริการสังคม สิ่งแวดล้อม และโอกาสฝึกงานกับองค์กรท้องถิ่น

ผลลัพธ์จากการเรียนการสอนและกิจกรรมนอกห้องเรียนสะท้อนผ่านความสำเร็จของนักเรียนในด้านวิชาการ กีฬา และศิลปะ ตัวอย่างเช่น นายธีโอ แอน รุสโซ นักเรียนชั้นเกรด 12 ที่มีคะแนน SAT รวม 1560 และได้รับรางวัลเขียนเรียงความประวัติศาสตร์ระดับภูมิภาค ได้เข้าร่วมค่าย Summer Science Program ที่มหาวิทยาลัยฮาวาย ทำวิจัยในห้องแล็บจริง และเตรียมเข้าร่วม Taipei International Youth Science Forum ที่ไต้หวัน

นายธีโอกล่าวว่า กิจกรรมนอกหลักสูตรช่วยให้นักเรียนเข้าใจงานวิจัยและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ควบคู่กับความสนใจส่วนตัว

ด.ญ.สุณัฏฐกานต์ สิริวงศ์กุล นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระบุว่าตนชอบการเรียนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพราะสามารถตั้งคำถามและค้นหาคำตอบด้วยตัวเอง เธอชอบเขียนและเรียนศิลปะ พร้อมสนใจการอนุรักษ์สัตว์ป่า น้องกานต์ยังกล่าวว่า การมีเพื่อนและผู้ปกครองเป็นแหล่งสนับสนุนช่วยให้การเรียนมีแรงจูงใจและสนุกมากขึ้น

โรงเรียนนานาชาติ Wells ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะครบด้านและสร้างประสบการณ์จริงให้กับนักเรียน ทั้งในและนอกห้องเรียน ผ่านหลักสูตรที่สอดคล้องมาตรฐานสากล กิจกรรมนอกหลักสูตร และโอกาสฝึกงานหรือทำวิจัย ทำให้นักเรียนได้รับทั้งความรู้ ทักษะชีวิต และประสบการณ์ที่เตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาและอาชีพในอนาคต