Pada kegiatan kali ini, siswa diminta mengidentifikasi tajdwid dalam Q.S. al-Maidah ayat 32.
Isilah titik-titik pada tabel yang telah disajikan seperti contoh nomor 1.
Kegiatan identifikasi tajwid ini merupakan penerapan materi tajdwid yang perna dipelajari sebelumnya.
Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 116-117: Aktivitas 3.10 Penyebab Inflasi
Contoh:
Lafadz : مِنْ أَجْلِ
Hukum Bacaan : Idzhar khalqi
Alasan : Nun sukun bertemu dengan huruf alif
1. Lafadz : كَتَبْنَا
Hukum Bacaan : Qalqalah sugra
Alasan : Huruf qalqalah ba berharakat sukun berada di tengah kalimat
2. Lafadz : بَنِىٓ إِسْرَٰٓءِيلَ
Hukum Bacaan : Mad jaiz munfasil
Alasan : Huruf mad bertemu hamzah di lain kata. (dibaca panjang 2/4 atau 5 harakat)
3. Lafadz : مَن قَتَلَ
Hukum Bacaan : Ikhfa
Alasan : Huruf lam berharakat kasrah tanwin bertemu huruf qaf
4. Lafadz : نَفْسٍ أَوْ
Hukum Bacaan : Idzhar
Alasan : Huruf sin berharakat kasrahtain bertemu uruf hamzah
5. Lafadz : ٱلنَّاسَ
Hukum Bacaan : Alif lam syamsiyah
Alasan : Huruf alif lam bertemu huruf syamsiyah nun
6. Lafadz : جَمِيعًا ۚ
Hukum Bacaan : Mad 'iwadh
Alasan : Lam alif berharakat fathahtain dan waqaf
7. Lafadz : وَمَنْ أَحْيَاهَا
Hukum Bacaan : Idzhar
Alasan : Huruf nun sukun bertemu huruf hamzah
8. Lafadz : وَلَقَدْ
Hukum Bacaan : Qalqalah sugra
Alasan : Huruf mad bertemu hamzah dalam satu kata
9. Lafadz : مِّنْهُم بَعْدَ
Hukum Bacaan : Ikhfa syafawi
Alasan : Huruf mim sukun bertemu huruf ba
10. Lafadz : لَمُسْرِفُونَ
Hukum Bacaan : Mad arid lissukun
Alasan : Huruf mad jatuh sebelum huruf yang diwaqaf
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 181 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.4 Tajwid
Sumber: Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XI halaman 193-194 Kurikulum Merdeka, Bab 6: Menguatkan Kerukunan melalui Toleransi dan Memelihara Kehidupan Manusia.
Penulis dan penerbit: Abd. Rahman dan Hery Nugroho, diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Kemdikbudristek (2021).
Kunci Jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan untuk membantu proses belajar siswa.
Untuk itu, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu sebelum dikoreksi dengan kunci jawaban.
*) Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.