Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 4 5, Eksplorasi 2.1
January 24, 2026 08:03 PM

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Apa kalian sudah siap bersama? Inilah, kunci jawaban Matematika kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 4 5, tentang Eksplorasi 2.1.

Kali ini kita akan membahas soal pada bab ke 1 yang berjudul Eksponen pada kegiatan siswa Eksplorasi 2.1 tentang menghitung penyebaran hoaks.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 4 5 di buku siswa Matematika Kelas 10 SMA.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 4 5 sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2023.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Vol 2 Kelas 4 Halaman 15 Kurikulum Merdeka: Latihan

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 4 5

Eksplorasi 2.1

Penyebaran Hoaks

Seseorang membagikan pesan berisi informasi yang salah (hoaks) kepada 2 orang temannya.

Setelah membaca pesan ini, kedua orang tersebut mengikuti arahan dan membagikan pesan yang sama kepada 2 orang lainnya.

Dengan asumsi setiap orang yang menerima pesan ini tidak mengetahui bahwa ini adalah hoaks, bayangkan betapa cepat hoaks ini akan tersebar.

Lengkapilah tabel di bawah ini yang akan memberimu gambaran penyebaran di setiap fase hingga fase ke-8.

Jawaban:

Fase penyebaran = Banyak orang yang menerima hoaks

1 = 2

2 = 4

3 = 8

4 = 16

5 = 32

6 = 64

7 = 128

8 = 256

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Vol 2 Kelas 4 Halaman 6 7 Kurikulum Merdeka: Kalimat Matematika

1. Perhatikan jumlah orang pada setiap fasenya. Pola bilangan apa yang kamu temukan?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Bilangan-bilangan tersebut diperoleh karena setiap orang akan menyebarkan pada dua orang lain pada fase selanjutnya.

2. Dengan memanfaatkan pola bilangan tersebut, hitung jumlah orang yang menerima hoaks tersebut pada fase ke-6? Bagaimana kamu mengetahuinya?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Banyak orang yang tertular pada fase ke-6 adalah 64, saya mengalikan bilangan pada fase sebelumnya dengan 2 atau mengatakan bahwa mereka akan mengalikan 2 sebanyak 6 kali karena yang akan dicari adalah banyaknya orang yang tertular pada fase ke-6.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 267 268, Pengayaan: Jarum Buffon

3. Pada fase ke berapakah jumlah orang yang menerima hoaks akan melebihi 200 orang? Bagaimana kamu mengetahuinya?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Banyaknya orang yang yang menerima hoaks adalah banyaknya orang yang (baru) menerima hoaks ditambah banyaknya orang yang menerima hoaks pada fase-fase sebelumnya.

Setelah fase ke-2, banyaknya orang yang menerima hoaks adalah 2+4=6, setelah fase ke-4 sebanyak 2+4+8+16=30 orang.

Karena itu, perlu dicek setelah fase ke-7, banyaknya orang yang menerima hoaks setelah fase ke-7 adalah 2+4+8+16+32+64+128=254 orang, sehingga setelah fase ke-7 sudah ada lebih dari 200 orang yang menerima hoaks.

4. Jika banyak fase adalah n, tuliskan rumus sederhana untuk menghitung banyak orang yang menerima hoaks pada fase ke-n tersebut?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Jika banyak fase yang terjadi adalah n, banyak orang yang menerima hoaks tersebut direpresentasikan dalam bentuk 2"n.

Keterangan: (/) berarti per atau se per; (") berarti pangkat

Demikian kunci jawaban Matematika kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 4 5, kegiatan siswa Eksplorasi 2.1 sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi 2023.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)

© Copyright @2026 LIDEA. All Rights Reserved.