BANGKAPOS.COM -- Berikut simulasi Tes Kemampuan Akademik 2026 atau TKA 2026 untuk jenjang SD dan SMP.
Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 untuk jenjang SD dan SMP merupakan asesmen standar nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikdasmen.
Tes ini dirancang untuk mengukur capaian akademik siswa kelas 6 (SD) dan kelas 9 (SMP) pada mata pelajaran tertentu.
TKA bersifat tidak wajib, dan bertujuan untuk memberikan laporan capaian terstandar bagi setiap siswa, sehingga guru dan sekolah dapat memperoleh gambaran pencapaian belajar secara menyeluruh.
Pendaftaran TKA 2026 untuk siswa SD dan SMP dibuka mulai 19 Januari hingga 28 Februari 2026.
Baca juga: Jelang Puasa 2026, TPID Bangka Selatan Banjiri Pasar dengan Pangan Murah
Peserta TKA yang ingin mencoba mengerjakan soal-soal TKA dapat mengakses soal-soal simulasi TKA secara online.
Pertama buka laman https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/simulasi_tka
Kemudian pilih jenjang pendidikan siswa
Setelah itu pilih jenis mata pelajaran yang diinginkan
Selanjutnya klik "Mulai Simulasi"
Masuk atau login menggunakan username dan password yang dimiliki
Setelah itu klik Login dan ikuti simulasi TKA hingga selesai.
Contoh Soal TKA
Matematika
1. Harga 3 buah buku dan 2 buah penggaris Rp18.000,00. Jika harga sebuah buku Rp1.000,00 lebih mahal dari sebuah penggaris, harga 2 buah buku dan 5 buah penggaris adalah ....Rp19.000,00
a. Rp23.000,00 *
b. Rp25.000,00
c. Rp27.000,00
d. Rp30.000,00
2, Diketahui fungsi f(x) = , dengan . Jika f –1(x) adalah invers dari fungsi f(x), nilai dari f –1(3) = ....
a. 6
b. 3 *
c. 3/2
d. -1/2
e. -1
3. Fungsi f : R -> R dan g R -> R . Jika g(x) = x - 1 dan (f o g)(x) = x3 – 4x, nilai dari f(2) = ….
a. 9
b. 13
c. 15 *
d. 17
e. 25
4. Seorang peneliti melakukan pengamatan terhadap bakteri tertentu. Setiap 1/2 hari bakteri membelah diri menjadi dua. Pada awal pengamatan terdapat 2 bakteri. Jika setiap 2 hari 1/4 dari jumlah bakteri mati, banyaknya bakteri setelah tiga hari adalah....
a. 48 bakteri
b. 64 bakteri
c. 96 bakteri *
d. 128 bakteri
e. 192 bakteri
5. Sekolah P akan mengirim 2 perwakilan grup band untuk Pentas Musik Nusantara pada peringatan Hari Sumpah Pemuda. Sekolah tersebut memiliki 6 grup band putra dan 4 grup band putri. Berdasarkan penilaian, kemampuan grup band tersebut merata sehingga penentuan kedua perwakilan grup band dilakukan dengan cara mengambil secara acak satu persatu. Peluang terambil grup band putra pada pengambilan pertama dan grup band putri pada pengambilan kedua adalah ....
a. 1/5
b. 6/25
c. 4/15 *
d. 2/5
e. 13/25
Bahasa Indonesia
1. Apa jenis umbi-umbian yang menjadi makanan babirusa?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Kilo. *
Rebung. *
Ulat.
Tunas globa. *
2. Apa dampak yang terjadi jika habitat babirusa terus terancam?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
a. Populasi babirusa akan berkurang akibat aktivitas manusia. *
b. Babirusa akan pindah ke dataran tinggi yang lebih aman.
c. Flora yang menjadi makanan utama babirusa bisa terpengaruh.*
d. Terjadi peningkatan konflik antara manusia dan babirusa. *
Laporan Observasi: Kehidupan Tradisional dan Alam di Desa Baduy
Desa Baduy terletak di Kabupaten Lebak, Banten. Desa ini memiliki komunitas adat yang lestari. Mereka hidup sederhana dan harmonis dengan alam. Tradisi ini masih dipertahankan hingga saat ini. Masyarakat Baduy terbagi menjadi dua kelompok, yaitu Baduy Dalam dan Baduy Luar. Keduanya masih memegang teguh adat istiadat dan filosofi leluhur.
Masyarakat Baduy Dalam, tinggal di wilayah yang lebih terpencil. Mereka tidak terpengaruh oleh teknologi modern. Kehidupan mereka diatur dengan aturan adat yang ketat. Pakaian khas yang digunakan terbuat dari bahan alami. Pola hidup mereka juga mengikuti prinsip-prinsip keberlanjutan ekosistem. Pertanian organik menjadi salah satu cara mereka menjaga kelestarian alam.
Alam merupakan sumber daya utama bagi kehidupan mereka.
Kelompok Baduy Luar lebih terbuka terhadap pengaruh luar. Namun, mereka tetap menjaga nilai-nilai adat. Mereka rutin melaksanakan upacara adat, seperti Sedekah Bumi. Upacara ini menjadi bentuk rasa syukur atas hasil pertanian. Hal ini juga dilakukan untuk menjaga hubungan harmonis antara manusia dan alam.
Masyarakat Baduy memiliki tradisi yang kaya dan unik. Namun, kawasan ini menghadapi berbagai tantangan. Pembangunan yang pesat mulai mengancam kelestarian alam sekitar. Selain itu, eksploitasi sumber daya alam di sekitar wilayah Baduy semakin meningkat. Banyak pihak yang tertarik mengakses sumber daya alam tersebut. Hal ini berisiko merusak keseimbangan budaya dan lingkungan mereka.
3. Istilah eksploitasi dalam paragraf keempat bermakna …
a. pemanfaatan berlebihan yang dapat merusak lingkungan *
b. perlindungan budaya masyarakat Baduy yang telah rusak
c. pengelolaan sumber daya alam yang mengancam lingkungan
d. penggunaan sumber daya alam secara terbatas namun berisiko
4. Paragraf 2 dan 3 membahas pelestarian adat dan lingkungan masyarakat Baduy. Bagaimana hubungan isi kedua paragraf tersebut dengan paragraf 4?
a. Pembangunan pesat mengancam keberlanjutan alam dan budaya. *
b. Penggunaan sumber daya alam yang berlebihan bisa membahayakan. *
c. Masyarakat di wilayah Baduy berpotensi mengancam kelestarian alam.
d. Upaya pelestarian menghadapi tantangan dari faktor eksternal. *
Bola Bekel Dinda
Sarah baru pulang sekolah. Ia berniat menuju ke kamar. Di ruang keluarga, terlihat Mama sedang asyik mengobrol dengan Tante Mira. Mbok Ginah datang untuk mengantarkan makanan dan minuman.
Mama memanggil Sarah saat melihat kedatangannya.
Sarah menghampiri Mama dan memberi salam kepada Tante Mira.
“Kak Sarah!” tiba-tiba Dinda, anak Tante Mira, memanggilnya. Gadis kelas 5 SD itu tersenyum lebar.
“Kak Sarah! Ayo, temani aku main bekel!” ajak Dinda.
“Bekel?” tanya Sarah sambil mengernyitkan dahinya.
“Kak Sarah sudah SMP, tapi tidak tahu bekel?” Dinda balik bertanya.
Dinda memperlihatkan mainan yang diletakkannya di lantai.
“Ini namanya bola bekel,” jelas Dinda sambil mengambil satu bola karet kecil.
“Nah, kalau yang ini, namanya biji bekel,” tambahnya seraya meraup enam mainan kecil berbentuk unik yang terbuat dari logam.
Sarah ikut memegang dan mengamati bola bekel beserta biji bekelnya.
“Aku sering memainkannya bersama Mama. Kata Mama daripada main game online,” cerita Dinda.
Deg! Sarah serasa ditampar. Ucapan Dinda itu benar.
“Ajarin Kak Sarah cara main bekel, dong!” pinta Sarah, menutupi rasa malunya.
“Begini caranya, Kak!” Dinda bersemangat mengajari Sarah.
“Aku coba, ya!” pinta Sarah. Dia penasaran.
Pertama kali melontarkan bola bekel, Sarah sudah harus mengambilnya ke ruang tamu. Bola bekel itu menggelinding ke sana. Namun, Sarah jadi makin penasaran dan mencoba terus walaupun gagal berkali-kali. Dinda bertepuk tangan menyemangati Sarah.
“Susah juga, ya!” ujar Sarah.
“Nanti lama-lama juga bisa, Kak!” kata Dinda.
Sarah berniat mencari informasi lebih jelas tentang permainan ini. Dia akan belajar main bekel sampai bisa. Dinda saja bisa, dia juga pasti bisa.
5. Siapa yang sedang asyik mengobrol dengan Mama di ruang keluarga?
a. Dinda.
b. Sarah.
c. Tante Mira. *
d. Mbok Ginah.
CONTOH SOAL TKA SD
Matematika
1. Menjelang tahun ajaran baru, Toko Buku Ceria memberikan diskon 10 persen untuk semua jenis buku. Diketahui harga buku gambar adalah 1/2 dari harga buku komik. Harga buku tulis adalah 0,75 kali harga buku komik. Diketahui harga buku komik adalah Rp24.000,00.
Harga buku gambar dan buku tulis setelah dikenakan diskon adalah ....
a. Rp18.000,00
b. Rp24.000,00
c. Rp27.000,00 *
d. Rp30.000,00
2. Setiap bulan Ramadan, SD Harapan mengadakan bakti sosial. Mereka membagi sembako yang berisi 3 kg beras, dua bungkus gula pasir dengan berat masing-masing kemasan 5 hg, dan lima bungkus mi instan dengan berat per bungkus 85 g.
Pilihlah pernyataan yang benar sesuai dengan informasi tersebut! Jawaban benar lebih dari satu.
a. Total berat semua isi paket adalah 4.425 gram. *
b. Berat mi instan dalam paket tersebut lebih dari 0,5 kilogram.
c. Satu kemasan gula pasir lebih berat dibandingkan seluruh mi instan.
3. Pak Bakri mempunyai lahan seluas 3,5 hektar. Pada lahan tersebut, 1/5 bagiannya akan ditanami cabai merah, 1/3 bagiannya akan ditanami tomat, dan sisanya akan ditanami daun bawang.
Berapakah luas lahan yang akan ditanami tomat dan daun bawang?
a. 1,63 hektar.
b. 1,87 hektar.
c. 2,33 hektar.
d. 2,80 hektar. *
4. Pak Bayu dan keluarganya tinggal di Kota Yogyakarta dan berencana untuk liburan ke Semarang. Diketahui jarak Yogyakarta-Semarang 140 km dan kecepatan rata-rata mobil Pak Bayu 80 km/jam. Pak Bayu dan keluarga berangkat dari rumah pukul 06.00.
Apabila di tengah perjalanan mereka berhenti selama 15 menit untuk membeli oleh-oleh, pukul berapakah Pak Bayu dan keluarga tiba di Semarang?
a. 07.45
b. 08.00 *
c. 08.45
d. 09.00
5. Ibu pergi ke pasar membeli 3 kg buah. Di dalam keranjang belanja ibu, terdapat dua buah alpukat mentega dengan berat 1,25 kg dan sisanya adalah tujuh buah mangga kweni.
Berat satu buah mangga kweni adalah ….
a. 0,2 kg
b. 0,25 kg *
c. 0,3 kg
d. 0,35 kg
Bahasa Indonesia
Hewan Pemakan Daun, Apa Itu?
Hewan bisa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan makanan mereka. Karnivora, hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah singa. Selanjutnya herbivora, yaitu hewan pemakan tumbuhan. Sapi adalah contoh hewan herbivora. Terakhir, hewan omnivora, yaitu hewan pemakan daging dan tumbuhan, seperti beruang.
Dari kelompok herbivora, ada hewan yang hanya makan daun saja. Mereka disebut folivora. Hewan folivora hanya makan daun untuk hidup. Namun, daun itu susah untuk dicerna, apalagi kalau sudah tua. Kadang-kadang daun juga mengandung zat yang bisa berbahaya.
Agar bisa mencerna daun, tubuh hewan folivora punya cara khusus. Mereka punya usus yang panjang agar makanan bisa diproses lebih lama. Tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat, jadi tidak terlalu banyak bergerak. Di dalam perut hewan folivora juga ada bakteri baik yang membantu mencerna daun. Beberapa hewan folivora lebih suka daun muda karena lebih lembut dan mudah dimakan.
Ada beberapa contoh hewan folivora yang hidup di alam. Misalnya, panda yang makan daun bambu. Ada juga koala yang makan daun eukaliptus. Mereka tinggal di hutan dan sangat bergantung pada daun untuk makan. Karena itu, hutan tempat mereka tinggal harus dijaga supaya mereka bisa terus hidup.
1. Apa saja contoh hewan folivora berdasarkan informasi tersebut?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
a. Sapi.
b. Koala. *
c. Panda.
2. Apa gagasan utama yang disampaikan pada paragraf ketiga teks tersebut?
a. Jenis daun yang cocok untuk hewan folivora.
b. Pembagian hewan berdasarkan makanan mereka.
c. Cara khusus tubuh hewan folivora mencerna daun. *
d. Peranan penting hutan bagi kehidupan hewan folivora.
Antre, Dong!
Tia dan Devi sedang berada di Toko Buku Gemar. Mereka mencari buku pelajaran. Setelah menemukan buku yang dicari, mereka menuju ke kasir. Mereka menempati urutan kelima dan keenam. Tak lama kemudian, ada orang yang mengantre di belakang mereka. Mereka sabar menunggu giliran membayar di kasir.
Namun, tiba-tiba seorang pemuda berjalan ke antrean paling depan. Tentu saja, orang-orang yang sudah mengantre lebih dulu memprotes.
“Tolong, antre, Dik,” kata seorang ibu yang berada di belakangnya.
“Maaf, Bu, saya harus cepat-cepat. Ini juga hanya satu buku, pasti tidak akan lama. Tidak akan sampai lima menit,” kata pemuda itu.
“Tidak boleh seperti itu, Nak. Kita harus membudayakan antre. Jika kamu harus cepat-cepat, bolehkah saya tahu alasannya?” ucap ibu itu.
“Iya, Kak, kita harus antre. Semua yang ada di sini juga ingin cepat dilayani. Apa Kakak tidak malu melihat seorang ibu-ibu saja bersedia mengantre? Kakak yang muda justru bertingkah sebaliknya,” sahut Tia. Devi terlihat hanya diam dan menggangguk.
Mendengar ada suara seperti keributan, Pak Satpam pun masuk. Dia menenangkan situasi. Pemuda itu harus tetap mengantre sesuai antrean.
3. Siapakah tokoh yang menyelesaikan keributan dalam cerita tersebut?
a. Tia.
b. Devi.
c. Kasir.
d. Pak Satpam *
4. Apa saja peristiwa yang dialami Tia dalam cerita?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu!
a. Mencari dan membeli buku bersama Devi. *
b. Dinasihati oleh seorang ibu untuk antre.
c. Ikut menegur pemuda yang menyerobot antrean. *
Surat untuk Sahabat
Senyum itu enggan lepas dari bibirmu
Ketika kau melihat kedatanganku
Uluran tanganmu menyambutku
Untuk selalu bersama dan saling berpegang erat
Menghadapi segala suka maupun duka
Bila sesekali kau marah
Itu karena aku tak mau memahamimu
Bila sesekali aku berbuat salah
Maafmu selalu terbuka untukku
Kata terima kasih kuanggap lebih manis daripada kata maaf
untuk segala keceriaan yang selalu kau bagi
untuk segala ketulusan hati yang selalu kau beri
dan untuk kesetiaan yang tak akan pernah lekang oleh masa
Bila kita dewasa nanti
dan jarak juga waktu memisahkan kita
Satu harapku dalam hati
Kata persahabatan tidak akan pernah menjadi sebuah kenangan
5. Larik mana saja yang menunjukkan kerinduan?
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
a. Senyum itu enggan lepas dari bibirmu. *
b. Uluran tanganmu menyambutku.
c. Maafmu selalu terbuka untukku.
(Bangkapos.com/Tribunnews/Tribun Gorontalo)
