Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 138 139 140, Aktivitas 5.4
Ngurah Adi Kusuma March 23, 2026 05:03 PM

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar! Simak nih, berikut ini kunci jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 138 139 140, tentang Aktivitas 5.4: Ayo Bereksplorasi.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 5 yang berjudul Sistem Pertahanan Tubuh terhadap Penyakit pada kegiatan siswa Aktivitas 5.4 tentang apa golongan darahmu?.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 138 139 140 di buku siswa Biologi Kelas 11.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 138 139 140 sesuai dengan buku siswa Biologi Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 135 136, Aktivitas 5.3

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 138 139 140

Ayo Bereksplorasi

Aktivitas 5.4

Apa Golongan Darahmu?

Tujuan:

1. Menjelaskan metode pengujian golongan darah dalam sistem AB0.

2. Menganalisis reaksi antigen-antibodi dalam proses pengujian golongan darah sistem AB0.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 133, Aktivitas 5.2

Landasan Teori:

Sistem golongan darah AB0 ditentukan oleh ada atau tidak adanya antigen A dan B yang terekspresikan pada sel darah merah, serta ada atau tidak adanya antibodi A dan B pada plasma atau serum (serum anti-A dan anti-B).

Reaksi penggumpalan akan terjadi jika darah diberi serum yang mengandung antibodi yang mengenali antigen darah.

Alat dan Bahan:

1. Kartu tes

2. Lanset

3. Kapas

4. Pipet

5. Tusuk gigi

6. Spidol

7. Tisu

8. Serum anti-A dan anti-B

9. Alkohol 70 persen

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 100 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.14: Ayo Berlatih

Langkah Praktikum:

1. Tentukan siswa atau siswi sukarelawan yang bersedia memberikan sampel darahnya. Pastikan tidak ada paksaan dalam prosesnya, hormati jika teman Kalian tidak bersedia memberikan sampel.

2. Tuliskan nama siswa sukarelawan pada kartu tes. Satu orang untuk satu kartu tes.

3. Untuk Kalian yang bersedia memberikan sampel, cucilah tangan dengan sabun dan air mengalir, khususnya pada bagian jari-jemari. Keringkan dengan tisu.

4. Pilihlah salah satu jari (biasanya telunjuk), bersihkan ujung telapaknya dengan kapas beralkohol.

5. Gunakan lanset untuk mengambil sampel darah dari ujung. Pastikan tahapan ini dilakukan dalam pengawasan guru.

6. Selanjutnya, oleskan sampel darah pada 4 kolom pada kartu tes.

7. Tambahkan satu tetes anti serum pada sampel darah di kolom yang sesuai dengan keterangannya.

8. Aduk sampel darah dan serum pada masing-masing kolom dengan menggunakan ujung tusuk gigi yang berbeda.

9. Amati ada tidaknya penggumpalan pada setiap kolom sampel. (Lihat contoh pada Gambar 5.2)

10. Lalu, catatlah hasil pengamatan seperti pada contoh Tabel 5.3!

Hasil Pengamatan:

Tuliskan hasil pengujian dan pengamatanmu seperti tabel berikut!

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan hasil percobaan siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Nama: Siswa A

Sampel + Serum Anti A: √

Sampel + Serum Anti B: x

Golongan Darah: A

Nama: Siswa B

Sampel + Serum Anti A: x

Sampel + Serum Anti B: √

Golongan Darah: O

Jawaban pertanyaan :

1. Pola penggumpalan darah terhadap serum menjadi dasar penentuan golongan darah karena serum mendeteksi keberadaan antigen yang menjadi penanda jenis golongan darah

2. Kesimpulan percobaan menggambarkan hubungan antara reaksi penggumpalan dengan jenis golongan darah

Demikian kunci jawaban Biologi Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 138 139 140, kegiatan siswa Aktivitas 5.4: Ayo Bereksplorasi sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)

© Copyright @2026 LIDEA. All Rights Reserved.