TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban pada pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta di Platform PINTAR Kemenag yang berlangsung mulai 22 hingga 28 April 2026.

Dalam pelatihan ini, para peserta diwajibkan menyelesaikan berbagai materi dan evaluasi. Salah satunya 3: Pancacinta 1, Modul 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya - Bagian 7.

Pada bagian ini, peserta harus menjawab 10 soal pilihan ganda sebagai syarat kelulusan modul setelah menyelesaikan materi pembelajaran sebelumnya.

Bagi Anda yang sedang mengikuti pelatihan tersebut, berikut adalah referensi soal dan kunci jawaban untuk Modul 3.7 sebagaimana dirangkum dari kanal YouTube Kang Suratman:

Modul 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya - Bagian 7

Melalui Modul 3.10 ini, pelatihan ini menekankan bahwa literasi digital tidak hanya sebatas kemampuan menggunakan teknologi, tetapi yang lebih penting adalah kemampuan untuk memanfaatkan internet sebagai alat yang memberdayakan, bukan yang menjerat.

1 dari 10 soal
Integrasi paling tepat antara kesadaran, syukur, dan cinta kepada Allah dalam konteks tea ceremony adalah

A Menyadari proses, merasakan nikmat, lalu menghadirkan syukur dan kecintaan kepada Allah
B Menghargai semua pihak yang terlibat dalam produksi teh
C Menikmati teh sambil memahami manfaat kesehatannya
D Menghubungkan kenikmatan dengan proses sebagai tanda pemberian Allah

Jawaban: A Menyadari proses, merasakan nikmat, lalu menghadirkan syukur dan kecintaan kepada Allah

2 dari 10 soal
Dalam konteks Allah Sang Maha Cinta, bagaimana seorang pendidik seharusnya menjelaskan konsep hukuman Tuhan kepada siswa agar tetap seimbang dengan sisi Jamaliah?

A Menjelaskan bahwa Allah sebenarnya sangat ingin menghukum manusia karena dosa-dosa mereka.
B Menghilangkan sama sekali bahasan tentang neraka agar siswa tidak merasa trauma atau takut
C Hukuman Tuhan adalah bentuk kegagalan manusia dalam mendapatkan cinta-Nya yang eksklusif.
D Hukuman adalah bagian dari keadilan Allah, namun rahmat-Nya selalu mendahului dan lebih luas daripada murka-Nya.

Jawaban: D Hukuman adalah bagian dari keadilan Allah, namun rahmat-Nya selalu mendahului dan lebih luas daripada murka-Nya.

3 dari 10 soal
Istilah Al-islamu mahjubun bil muslimin digunakan untuk menggambarkan realitas sosiologis umat islam saat ini. Apa ancaman terbesar dari fenomena tersebut terhadap citra Islam?

A Ajaran Islam yang indah menjadi tidak terlihat karena tertutup oleh perilaku kasar sebagian pemeluknya.
B Banyaknya kelompok minoritas yang mengatasnamakan Islam sehingga suara mayoritas tidak lagi terdengar.
C Kurangnya literasi digital umat Muslim dalam membalas kampanye hitam yang dilakukan oleh pihak luar.
D Media Barat menjadi satu-satunya sumber informasi yang membentuk opini negatif tentang dunia Islam.

Jawaban: A Ajaran Islam yang indah menjadi tidak terlihat karena tertutup oleh perilaku kasar sebagian pemeluknya.

4 dari 10 soal
Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang merasa bahwa keberhasilan berasal dari kerja kerasnya sendiri. Analisis paling sesuai dalam perspektif QS. Al-Waqi'ah: 63-73 adalah

A Usaha manusia menjadi bagian dari proses yang tidak terpisahkan
B Keberhasilan sering dipahami sebagai hasil usaha tanpa melihat faktor lain
C Terdapat kecenderungan mengabaikan peran Allah dalam menentukan hasil
D Kerja keras merupakan faktor penting dalam mencapai hasil

Jawaban: C Terdapat kecenderungan mengabaikan peran Allah dalam menentukan hasil

5 dari 10 soal
Madrasah merancang program penanaman pohon sebagai bagian dari penguatan karakter murid. Guru ingin menanamkan pemahaman bahwa menjaga alam merupakan bentuk kecintaan kepada Sang Pencipta. Kegiatan yang paling mencerminkan penerapan nilai tersebut adalah

A Mengarahkan murid menanam pohon sebagai bentuk kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan
B Mengajak murid menanam pohon untuk meningkatkan kualitas udara di lingkungan madrasah
C Menugaskan murid membuat laporan pertumbuhan pohon yang ditanam sambil menanamkan kesadaran bahwa merawat alam adalah ibadah
D Mengajak murid menanam dan merawat pohon merupakan bagian dari ibadah dan penghormatan terhadap ciptaan Allah

Jawaban: D Mengajak murid menanam dan merawat pohon merupakan bagian dari ibadah dan penghormatan terhadap ciptaan Allah

6 dari 10 soal
Jika kita menganalisis durasi hidup Rasulullah selama 23 tahun masa kenabian, total waktu yang digunakan untuk peperangan fisik hanya sekitar 270 hari (3 persen). Apa implikasi pedagogis dari data ini dalam pembelajaran sejarah Islam?

A Kurikulum sejarah harus lebih banyak porsinya dalam membahas strategi perang Nabi agar siswa memiliki jiwa ksatria.
B Umat Islam harus fokus meneladani 97 persen masa kehidupan Nabi yang diisi dengan perdamaian dan akhlak mulia.
C Peperangan adalah strategi utama dakwah Nabi, namun dilakukan secara singkat agar efisien.
D Peperangan Nabi tidak penting untuk dipelajari karena durasinya yang sangat singkat.

Jawaban: B Umat Islam harus fokus meneladani 97 persen masa kehidupan Nabi yang diisi dengan perdamaian dan akhlak mulia.

7 dari 10 soal
Seorang murid memetik bunga di taman madrasah tanpa izin karena ingin menghias kelas. Guru ingin menanamkan nilai bahwa tumbuhan memiliki keterhubungan spiritual dalam ekosistem kehidupan. Respon guru yang paling tepat adalah

A Menjelaskan murid bahwa bunga berperan menjaga keseimbangan ekosistem taman
B Menegur murid karena melanggar aturan menjaga fasilitas madrasah
C Mengajak murid bahwa tumbuhan adalah bagian ciptaan Allah yang perlu dihormati
D Memberi tugas murid menanam kembali bunga yang telah dipetik untuk kelestarian

Jawaban: C Mengajak murid bahwa tumbuhan adalah bagian ciptaan Allah yang perlu dihormati

8 dari 10 soal
Dalam diskusi kelas, beberapa murid berpendapat bahwa manusia memiliki kedudukan paling tinggi sehingga boleh memanfaatkan alam tanpa batas. Guru ingin menanamkan pemahaman bahwa unsur alam harus dipandang setara sebagai ciptaan Allah. Respon guru yang paling tepat adalah

A Menugaskan murid merefleksikan sikap menghormati seluruh ciptaan Allah
B Mengajak murid mengkaji dampak kerusakan lingkungan terhadap manusia
C Mengarahkan murid membandingkan manfaat alam bagi kehidupan manusia
D Mengajak murid mendiskusikan peran manusia dalam mengelola lingkungan

Jawaban: A Menugaskan murid merefleksikan sikap menghormati seluruh ciptaan Allah

9 dari 10 soal
Mengapa ritual tea ceremony dianggap sebagai metode yang efektif untuk menggugah kesadaran dan merasakan kehadiran Allah dalam secangkir teh?

A Karena aktivitas tersebut menekankan teknik penyajian teh yang optimal dan estetis
B Karena aktivitas tersebut mengarahkan pada penghayatan keterhubungan antara rahmat Allah, proses alam dan peran manusia
C Karena dalam aktivitas tersebut menyajikan informasi lengkap tentang perjalanan produksi teh secara ilmiah dan spiritual
D Karena aktivitas tersebut mengantarkan pada refleksi membandingkan kualitas teh berdasarkan asal dan pengolahannya

Jawaban: B Karena aktivitas tersebut mengarahkan pada penghayatan keterhubungan antara rahmat Allah, proses alam dan peran manusia

10 dari 10 soal
Banyaknya aksi kekerasan yang mengatasnamakan agama sering kali berujung pada tindakan mengkafirkan orang lain yang tidak sejalan. Apa akar penyebab internal dari perilaku ini menurut materi?

A Kondisi ekonomi yang buruk yang memaksa individu bergabung dengan kelompok radikal.
B Keinginan untuk mendirikan sistem pemerintahan baru yang berbasis pada hukum sektarian
C Pemahaman yang dangkal dan tidak tuntas dalam mempelajari ajaran Islam.
D Adanya pengaruh ideologi luar yang merusak tatanan pemikiran tradisional umat Muslim.

Jawaban: C Pemahaman yang dangkal dan tidak tuntas dalam mempelajari ajaran Islam.

Baca juga: Kunci Jawaban 3.7 Cinta Allah dan Rasul-Nya Kurikulum Berbasis Cinta, Pelatihan Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Pintar Kemenag Kurikulum Berbasis Cinta,Modul 7.6 Cinta Tanah Air - Bagian 6