SRIPOKU.COM - Bagi peserta Pelatihan Pintar Kemenag 2026, memahami materi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) menjadi hal penting.

Salah satu modul yang cukup menarik adalah Cinta Allah dan Rasul-Nya Bagian 7 karena mengajak peserta merenungkan makna spiritual dalam kehidupan sehari-hari.

Dilansir dari YouTube nenny damay, berikut ini kunci jawaban lengkap beserta pembahasan singkat yang bisa membantu kamu belajar lebih mudah.

Baca juga: Full Kunci Jawaban Modul 4.5 Cinta Alam Bagian 5 Kurikulum Berbasis Cinta, Pintar Kemenag 2026

Latihan Modul

1. Jika seseorang berkata, "Saya baru menyadari bahwa secangkir teh ini melalui proses panjang yang teratur dan bermanfaat bagi manusia." Makna yang paling relevan terkait cinta Allah dari pernyataan tersebut adalah...

A. Allah menunjukkan kasih sayang melalui proses yang memberi mardaat
B. Allah menghadirkan keteraturan yang mendukung kehidupan
C. Allah memberikan kemampuan manusia untuk mengelola alam
D. Allah menciptakan sistem yang dapat dipahami manusia

Jawaban : A

2. Seorang individu rajin beribadah karena sangat mengharapkan imbalan surga dan merasa rugi jika tidak mendapatkannya. Dalam KBC, mentalitas beragama seperti ini disebut sebagai ....

A. Mode Pecinta
B. Mode Jalaliah
C. Mode Pedagang
D. Mode Budak

Jawaban : C

Baca juga: Jawaban Modul 8.1 Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta Dalam Pembelajaran Berdasarkan KMA 1503

3. Allah menahan sebagian besar rahmat-Nya untuk diberikan di masa mendatang. Kepada siapakah 99 bagian rahmat tersebut akan dicurahkan?

A. Kepada hamba-hamba-Nya pada hari kiamat kelak
B. Hanya kepada para malaikat yang menjaga surga
C. Kepada seluruh umat manusia tanpa terkecuali di dunia
D. Kepada makhluk-makhluk di planet lain yang belum terjamah

Jawaban : A

4. Dalam kegiatan kerja bakti membersihkan pantai, beberapa murid beranggapan bahwa kegiatan tersebut hanya bertujuan menjaga kebersihan lingkungan wisata Guru ingin menanamkan kesadaran spiritual tentang hubungan manusia. Tuhan, dan alam, Langkah yang paling mencerminkan nilai tersebut adalah ....

A. Memahami bahwa merusak alam sama dengan mencederai manifestasi ciptaan Allah
B.  Menjelaskan bahwa pantai yang bersih dapat meningkatkan kenyamanan wisatawan
C. Memberikan tugas kepada murid untuk mengkaji dampak sampah terhadap ekosistern laut
D. Menugaskan murid membuat poster kampanye kebersihan parital

Jawaban : A

5. Sifat Jamaliyah Allah yang diterapkan seorang guru di madrasah adalah ....

A. Memberikan arahan, bimbingan dan melaksanakan kesepakatan kepada seseorang yang bersalah
Memberikan kesempatan siswa untuk memperbaiki diri
C. Memberikan pujian kepada sesama.
D. Selalu memberi hukuman dan marah yang kepada seseorang yang bersalah

Jawaban : A

6. QS. Al-Waqiah: 65 menyebutkan bahwa Allah mampu menjadikan tanaman hancur. Ketika dalam refleksi tea ceremony muncul kesadaran akan rapuhnya proses yang menghasilkan teh, maka sintesis terhadap hal ini adalah ....

A. Hasil yang diperoleh manusia tidak selalu dapat dipertahankan
Manusia tidak sepenuhnya menguasai hasil dari usahanya
C. Ketergantungan hasil pada kehendak Allah menunjukkan kasih sayang-Nya yang perlu disyukuri
D. Proses kehidupan memiliki kemungkinan gagal

Jawaban : C

7. Ayat tersebut mengandung makna ....

A. Sebuah pertanyaan dari Allah yang menjadi renungan bagi manusia akan peranan Allah dalam menumbuhkan tanaman
B. Manusia memiliki kemampuan menumbuhkan tanaman sebagian besar dan selebihnya adalah kehendak Allah
C. Allahlah yang menumbuhkan tanaman tanpa membutuhkan peran manusia sama sekali
D. Manusia mampu menumbuhkan tanaman dengan cara menanam, menyiram dan memelihara tanaman sampai dengan menghasilkan buah

Jawaban : C

8. Nabi Muhammad SAW melakukan peperangan sebanyak 27 kali, namun 15 di antaranya berakhir tanpa kontak senjata. Apa pesan utama dari fakta sejarah tersebut?

A. Strategi militer Nabi lebih menitikberatkan pada pelemahan mental dan moral lawan agar musuh memilih opsi tunduk atau mundur tanpa perlu konfrontasi fisik
B. Nabi mengedepankan perdamaian dan diplomasi, di mana perang adalah jalan terakhir yang sangat terpaksa
C. Menunjukkan bahwa perang dalam Islam bersifat eksperimental, dimana Rasulullah ingin menguji kesetiaan para sahabat sekaligus memberikan ruang bagi musuh untuk bertaubat sebelum serangan dimulai
D. Ketiadaan kontak senjata membuktikan bahwa mobilisasi pasukan hanya dilakukan untuk merespons ancaman dalam menjaga stabilitas wilayah tanpa ambisi ekspansi teritorial

Jawaban : B

9. Jika peserta hanya fokus pada rasa teh tanpa mengaitkan dengan narasi, maka kemungkinan besar yang tidak tercapai adalah...

A. Pemahaman tentang kualitas bahan teh yang digunakan
B. Kesadaran reflektif terhadap proses dan makna di baliknya
C. Kepuasan fisiologis setelah mengonsumsi minuman hangat
D. Pengalaman estetika dalam menikmati minuman

Jawaban : B

10. KBC berupaya mengubah paradigma lama yang memandang Al-Qur'an hanya sebagai "kitab hukum", digeser menjadi paradigma bahwa...

A. Al-Qur'an sebagai kitab sejarah yang menceritakan peradaban masa lalu.
B. Al-Qur'an sebagai kitab pedoman teknis yang mengatur setiap detail sanksi sosial.
C. Al-Qur'an sebagai kitab sastra yang menitikberatkan pada keindahan bahasa
D. Al-Qur'an sebagai kitab cinta yang berisi pesan kasih sayang Allah kepada makhluk-Nya

Jawaban : D