POS-KUPANG.COM - Ujian Sekolah (US) atau dalam Kurikulum Merdeka disebut Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) adalah ujian akhir bagi siswa yang diselenggarakan oleh sekolah termasuk bagi kelas 9 SMP/MTs .

Tujuan, US atau ASAJ yang diadakan di akhir semester untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran.

US, ASAJ SMP diperkirakan akan dilaksanakan pada April-Mei 2026 selepas siswa kelas 9 mengikuti Tes Kemampuan Akademik (TKA).

Baca juga: Soal Ujian Sekolah dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 177-178: Keragaman Budaya

Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 9 2026
 
Sebagai bahan persiapan mengikuti ASAJ atau ASAT, siswa kelas 9 bisa lebih sering mengerjakan latihan soal dari berbagai mata pelajaran (mapel) seperti Bahasa Indonesia.

Tribunnews.com telah merangkum soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka yang bisa dipakai sebagai bahan latihan di rumah jelang pelaksanaan ASAJ 2026.

Ke -50 soal ujian sekolah Bahasa Indonesia kelas 9 2026 Kurikulum Merdeka juga dilengkapi kunci jawaban sehingga mempermudah orang tua untuk mengoreksi.

Sebelum menengok kunci jawaban, pastikan siswa selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal ujian sekolah Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs.

Berikut contoh soal ujian sekolah Bahasa Indonesia kelas 9 2026 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban ASAJ yang dikutip Tribunnews.com dari berbagai sumber:

 
1. Bacalah teks berikut!

Ida masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepada Mimin. Mimin menggelengkan kepala dan tersenyum. Perut Mimin sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih dia tidak makan. Mimin bukannya tidak mau, tapi dia malu. Ida merupakan teman Mimin yang sering dia ejek karena miskin.

Teks tersebut jika diubah menggunakan sudut pandang orang pertama yang tepat adalah ...

A. Mimin masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepada Ida. Ida menggelengkan kepala dan tersenyum. Perut Ida sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih dia tidak makan. Ida bukannya tidak mau, tapi dia malu. Mimin merupakan teman Ida yang sering dia ejek karena miskin.
B. Ida masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepadaku. Aku menggelengkan kepala dan tersenyum. Perutku sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih aku tidak makan. Aku bukannya tidak mau, tapi aku malu. Ida merupakan temanku yang sering aku ejek karena miskin.
C. Ida masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepadanya. Dia  menggelengkan kepala dan tersenyum. Perutnya sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih dia tidak makan. Dia bukannya tidak mau, tapi malu. Ida merupakan temannya yang sering aku ejek karena miskin.
D. Aku masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepadaku. Aku menggelengkan kepala dan tersenyum. Perutku sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih aku tidak makan. Aku bukannya tidak mau, tapi aku malu. Ida merupakan temanku yang sering aku ejek karena miskin.

Kunci Jawaban: B. Ida masih menyodorkan sepiring nasi dengan lauk telor goreng kepadaku. Aku menggelengkan kepala dan tersenyum. Perutku sebenarnya keroncongan. Sudah sehari lebih aku tidak makan. Aku bukannya tidak mau, tapi aku malu. Ida merupakan temanku yang sering aku ejek karena miskin.

2. Bacalah teks berikut!

(1) Gerhana matahari hibrida akan terjadi pada hari Kamis, 20 April 2023. (2) Gerhana matahari terjadi jika bulan melintas di antara bumi dan matahari sehingga mengaburkan sebagian atau keseluruhan citra matahari. (3) Di Indonesia, gerhana matahari hibrida total akan dialami di Pulau Damar dan sebagian Papua. (4) Sebagai seorang pelajar sebaiknya kita mengetahui fenomena alam seperti ini agar meningkatkan kepekaan terhadap fenomena yang sedang terjadi

Kalimat yang menyatakan hubungan syarat dan tujuan pada teks tersebut ditandai nomor ...

    
Tujuan
Syarat
A.
1
2
B.
1
3
C.
2
3
D.
3
4
Kunci Jawaban: C. (2) (4)

3. Bacalah kedua teks berikut!

 
Teks 1

Tenaga kerja yang diperlukan dalam persaingan bebas adalah tenaga kerja yang mempunyai etos kerja tinggi, yaitu tenaga yang pandai, terampil, dan berkepribadian. Tenaga kerja yang pandai adalah tenaga kerja yang mempunyai kemampuan akademis memadai sesuai dengan disiplin ilmu tertentu. Terampil artinya mampu menerapkan kemampuan akademis yang dimiliki disertai kemampuan pendukung yang sesuai untuk diterapkan agar diperoleh hasil maksimal. Sementara itu, tenaga kerja yang berkepribadian adalah tenaga kerja yang mempunyai sikap loyal, disiplin, dan jujur.

Teks 2

Salju yang turun dari langit memberikan hiasan yang indah untuk bumi. Beberapa kota disulap dengan nuansa putih, pemandangan cantik dan memikat bagi penikmat keindahan. Hawa dinginnya semakin hari menggigit kawasan-kawasan yang beriklim subtropis dan sedang ini. Inilah musim dingin yang terjadi di negeri matahari terbit. 

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ...

    
Teks 1
Teks 2
A.
deduktif 
induktif
B.
induktif 
deduktif
C. 
definisi 
kronologis
D. 
kronologis 
 
 
Kunci Jawaban: C. definisi kronologis

4. Bacalah teks berikut!

Banyak orang yang merasa tidak perlu mereviu tulisan atau gambar yang akan diposting di media sosial. Mereka berpikir tulisan dan gambar yang diposting tidak dibatasi. Mereka itu termasuk orang yang tidak peduli terhadap dampak dari media sosial. Kebanyakan yang mereka posting di media sosial akan menjadi sampah digital karena tidak dibutuhkan oleh orang lain.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. Seseorang sebaiknya mereviu tulisan atau gambar sebelum memposting.
B. Banyak orang tidak peduli terhadap dampak dari media sosial.
C. Banyak orang tidak mau me-review postingan di media sosial.
D. Postingan di media sosial akan menjadi sampah digital.

Kunci Jawaban: B. Banyak orang tidak peduli terhadap dampak dari media sosial.

5. Bacalah teks berikut!

Warga Kota Jogja sering melakukan kerja bakti membersihkan fasilitas umum. Mereka dengan sadar melakukan kegiatan tersebut karena memiliki rasa peduli yang tinggi. Selain itu, mereka tergabung dalam komunitas yang memiliki tujuan menjaga Kota Yogyakarta, salah satunya kebersihan. Kegiatan ini diunggah di berbagai media sosial sehingga dapat menarik perhatian, bahkan ditiru beberapa kota.
Simpulan teks tersebut adalah ...

A. Kerja bakti membersihkan fasilitas umum yang dilakukan waga Jogja mampu meninspirasi.
B. Kerja bakti sebagai bentuk nilai orang warga Jogja dapat menjadi referensi meningkatkan kebrsihan.
C. Warga Jogja sudah terkenal dengan kegiatan yang mengedepankan gotong royong.
D. Warga Jogja memang terkenal dengan kesadaran akan kebersihan lingkungan.

Kunci Jawaban: A. Kerja bakti membersihkan fasilitas umum yang dilakukan waga Jogja mampu meninspirasi.

6. Bacalah teks berikut!

Teks

Tempat Pemprosesan Akhir (TPA) Regional Piyungan di Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, yang sebelumnya disebut Tempat Pengolahan Sampah Terpadu Piyungan diperkirakan tidak bisa lagi menjadi tempat penampungan sampah untuk jangka waktu panjang. Pasalnya, satu dari dua zona di TPA itu dianggap tidak mampu lagi menampung limbah masyarakat.

Makna kata

zo.na/zona
daerah yang ditandai dengan kehidupan jenis binatang atau tumbuhan tertentu
daerah dengan pembatasan khusus
jalur iklim
kawasan
Makna kata zona dalam teks tersebut terdapat pada nomor  ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Kunci Jawaban: B. 2

7. Bacalah teks berikut!

Pesatnya perkembangan teknologi membawa banyak perubahan pada gaya hidup anak muda yang lahir pada tahun 1980-an hingga 2000-an. Merekalah generasi milenial yang tumbuh dalam lingkungan serba digital sehingga mengalami transformasi gaya hidup drastis. Mereka juga yang memiliki andil sangat besar untuk kemajuan negara sesuai dengan istilah pemuda adalah agen perubahan.

Banyak hal yang bisa dilakukan anak muda karena energinya tak terbatas yang didukung oleh pesatnya perkembangan teknologi. Salah satunya adalah generasi milenial bisa mendukung produk-produk dalam negeri sehingga mampu bersaing dengan produk luar. Mereka harus memiliki kesadaran untuk mencintai produk dalam negeri dan tidak ikut arus konsumtif terhadap produk luar. Selain itu, mereka juga harus membiasakan diri untuk menggunakan produk dalam negeri sehingga dikenal dunia.

Tujuan penulisan teks tersebut adalah ....

A. menginformasikan kepada generasi muda tentang produk-produk dalam negeri
B. menjelaskan produk dalam negeri yang mampu bersaing dengan produk luar
C. mengimbau generasi muda agar tidak mengikuti gaya hidup kekinian
D. mengajak generasi muda untuk mencintai produk dalam negeri

Kunci Jawaban: D. mengajak generasi muda untuk mencintai produk dalam negeri

8. Cermatilah iklan berikut!

Dijual rumah mewah dengan harga terjangkau
Luas tanah 66, luas bangunan 40
Bangunan 1 lantai, carport, kamar tidur 2, halaman depan/belakang, ruang tamu, dapur, ruang cuci/jemur pakaian, kamar mandi 1
Lokasi strategis dekat bandara dan rumah sakit
Lingkungan asri dan sejuk
Tersedia 10 unit yang dipasarkan
Legalitas SHM, jalan lingkungan 7 meter
Fasilitas umum cluster : Taman bermain ramah anak, Gazebo, Masjid, Security 24 jam + CCTV
Kalimat opini pada iklan tersebut terdapat pada nomor ......

 
A. (8) dan (4)
B. (6) dan (2)
C. (7) dan (5)
D. (5) dan (1)

Kunci Jawaban: D. (5) dan (1)

9. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1 

Saat ini, sebagian besar siswa masih menerapkan surface learning, yaitu belajar sebatas untuk mendapatkan nilai bagus. Padahal, pendekatan deep learning memiliki lebih banyak manfaat bagi siswa dibanding surface learning. Penerapan belajar deep learning diklaim lebih mudah meraih prestasi dan memiliki emotional wellbeing atau kesejahteraan emosional
yang lebih baik. Sebaliknya, siswa yang memilih surface learning cenderung mudah cemas dan tertekan sehingga dapat mempengaruhi kemampuan dan hasil yang kurang baik.

 
Teks 2

Berdasarkan penelitian Marton dan Saljo (1976), pendekatan belajar diidentifikasikan menjadi dua, yaitu deep learning dan surface learning. Dalam surface learning, siswa fokus pada tujuan eksternal, seperti mendapatkan nilai atau penghargaan atau menyenangkan orang lain. Sementara itu, deep learning ditandai dengan kemauan siswa untuk mendalami suatu materi dan adanya motivasi dari dalam diri mereka. Hal ini guna mengetahui dan memahami lebih banyak, seringkali melampaui apa yang dibutuhkan oleh penilaian atau kurikulum.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut menggunakan kalimat ......

10. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1

Indonesia adalah negeri yang kaya. Tidak hanya sebatas pada sumber daya alam saja, tetapi juga memiliki budaya yang beragam. Luas wilayah yang membentang dari Sabang sampai Marauke menjadikan Indonesia memiliki keragaman budaya yang luar biasa. Keanekaragaman ini mencetuskan semboyan Bhineka Tunggal Ika yang berarti berbeda-beda tapi tetap satu. Meski memiliki aneka ragam suku, budaya, agama, dan golongan, Indonesia tetaplah satu kesatuan.

Teks 2

Pakaian adat digunakan untuk acara sehari-hari maupun upacara-upacara adat, misalnya, baju bodo khas suku Bugis dan Makassar, ulos dari Sumatera Utara, pakaian adat Betawi khas DKI Jakarta, kebaya Jawa dengan jarik batik khas Jawa Tengah, pakaian adat king baba dan king bibinge dari Kalimatan Barat. Pakaian adat atau tradisional tersebut berfungsi untuk mengekspresikan identitas. Jenis pakaian tradisional yang begitu banyak merupakan bagian keragaman budaya Indonesia.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah ….

    
Teks 1
Teks 2
A. 
umum khusus 
khusus umum
B. 
khusus umum 
umum khusus
C. 
sebab akibat
akibat sebab
D. 
akibat sebab
sebab akibat
Kunci Jawaban: A

11. Bacalah kutipan cerita inspiratif berikut!

(1) Saya sedang menyelesaikan halaman terakhir saat dia mengambil tempat duduk di sebelah saya. (2) Tak lama setelah bus bergerak, naik seorang ibu dengan dua anaknya yang masih kecil. (3) "Silakan Ibu duduk di sini bersama adiknya," katanya sambil menyerahkan kursi. (4) Kulihat dia berdiri sambil membantu anak kecil yang mengikuti ibunya agar tidak terjatuh.

Bukti watak tokoh "dia" suka menolong ditunjukkan kalimat ...

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: D. (3) dan (4)

12. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Teks cerpen

"Di, ke kantin yuk," ajak Hanna.

"Maaf, aku di kelas saja. Aku bawa bekal," tolakku pada ajakan Hanna saat bel istirahat berbunyi.

"Tidak apa-apa, bawa saja bekalmu ke kantin. Mana? Biar kuambilkan," tukas Hanna seraya membuka tasku. Aku tak bisa mengelak. Saat kotak bekal itu sudah berada di tangan Hanna lalu dengan tangannya yang lain menggandeng lenganku menuju kantin.

"Mau pesan apa, Di?" tanya Hanna saat kami tiba di kantin.

"Air putih saja."

"Kenapa cuma air putih?"

"Kan aku sudah bawa bekal?" aku balik bertanya.

"Maksudku, ya kenapa cuma air putih? Kenapa bukan es teh? Atau sirup?"

"Bukankah air putih paling baik untuk kesehatan? Tidak baik membiasakan diri minum yang manis-manis. Lama-lama bisa kena diabetes."

Peristiwa

Tokoh aku takut terkena penyakit diabetes sehingga hanya minum air putih.

Aku tidak kuasa menolak ajakan Hanna ke kantin sekolah.

Aku hanya memesan air putih saat berada di kantin.

Hanna memaksa aku pergi ke kantin karena enggan sendirian.

Peristiwa yang dialami tokoh dalam teks adalah  ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: C. (2) dan (3)

13. Bacalah kutipan fabel berikut!

Alangkah terkejutnya Induk Bebek ketika telur terakhir menetas. Anak terakhirnya begitu buruk rupa. Ia terlihat berbeda dengan keempat saudaranya. Si Bungsu memiliki leher terlalu panjang dan tampak lebih jangkung. Sama sekali tidak terlihat menggemaskan umumnya anak bebek. Induk Bebek memeriksa seluruh tubuhnya dan memperhatikan kelima anaknya. Hanya si Bungsu yang berbeda. Induk Bebek pun berencana akan meninggalkan si Bungsu di sungai keesokan hari. 
Alasan induk bebek memeriksa tubuhnya adalah ....

A. Mencari kemiripan antara tubuhnya dengan anak-anaknya
B. Induk Bebek tidak ingin memiliki anak seperti si Bungsu
C. Akan meninggalkan anaknya di sungai keesokan hari
D. Terkejut karena anak bungsunya sangat buruk rupa

Kunci Jawaban: D. Terkejut karena anak bungsunya sangat buruk rupa

14. Bacalah kutipan cerpen berikut!

"Reno, Santi segera kemari!" panggil Ayah.

"Iya, Ayah. Ayo Santi cepat!" ajak Reno pada adiknya.

Ibu duduk di sebelah Ayah, wajahnya tampak keruh. Sementara Ayah tampak menahan emosi.

"Kalian tahu kenapa Ayah panggil?"tanya Ayah sambil menyandarkan punggung di kursi. Suara Ayah semakin naik beberapa oktaf.

"Tidak tahu, Yah,"jawab Santi mewakili Reno dengan wajah khawatir.

"Ayah minum dulu," Ibu meletakkan teh hangat di meja makan.

Latar suasana yang terdapat dalam kutipan cerita adalah ......

A. mencekam
B. tegang
C. santai
D. sedih

Kunci Jawaban: B. tegang

15. Bacalah teks berikut!

Sementara itu, di kandang emasnya, Raja Parkit mulai memikirkan cara untuk melarikan diri. Dia mendapat ide. "Saya akan berpura-pura mati seperti yang pernah saya lakukan sebelumnya," katanya dalam hati.

Keesokan paginya dia mulai melakukan rencananya dan membayangkan bisa terbang dengan bebas. Penjaga istana yang melihat kondisi Raja Parkit mendatangi raja untuk menyampaikan kabar buruk tersebut.

Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Raja Parkit melalui .....

A. jalan pikiran tokoh
B. cara bicara tokoh
C. pendapat tokoh lain
D. diceritakan langsung penulis

Kunci Jawaban: B. cara bicara tokoh

16. Bacalah teks berikut!

Di penghujung musim rontok itu ketika angin laut yang dingin berembus menembus tingkap-tingkap jendela, datang perawat baru—seorang pemuda yang ramah dan belum pernah dikenalnya. Pasti bukan sekadar basa-basi bila si pemuda mencoba tanya ini-itu tentang kesehatannya, asal kota tempat tinggalnya, pekerjaannya, dan beberapa hal yang ingin diketahuinya sebagai perawat baru di sanatorium kaum penderita cacat itu.

Kutipan cerpen tersebut merupakan tahapan alur ....

A. pengenalan
B. klimaks
C. peleraian
D. penyelesaian

Kunci Jawaban: A. pengenalan

17. Bacalah teks berikut!

Di rumah. Seorang wanita mulai panik, anak semata wayangnya belum pulang juga. Sudah tiga kali ia bolak-balik sekolah, tetapi hasilnya nihil, tak ada siapa-siapa di sekolah ataupun sepanjang jalan antara rumah dan sekolah. Wanita itu terduduk lesu di teras rumah. Hujan deras mengaburkan pandangannya, ia membayangkan anaknya akan muncul dari kejauhan, berlari-lari kecil, dalam keadaan yang basah kuyup. Namun, tak ada siapa-siapa di balik rerimbunan hujan di depan rumah itu. Hanya derasnya air yang tak mampu lagi dibendung oleh saluran-saluran air.

Makna simbol anak semata wayang pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. anak kesayangan
B. anak kebanggaan
C. anak tunggal
D. anak bandel

Kunci Jawaban: C. anak tunggal

18. Bacalah teks berikut!

Teks

Aku tahu, tidak baik bercerita tentang orang yang sudah tiada, apalagi mengenai keburukannya. Aku hanya ingin orang tahu bahwa tidak semua nenek baik. Nenek juga manusia dan ada yang jahat. Mungkin bukan jahat dalam arti suka memukul atau mencaci maki, melainkan tidak menyayangi cucunya dan egois sampai mati. Nenek telah wafat dan dikubur. Aku tidak pernah mengunjungi kuburannya. Tidak ada kerinduan untuk itu.

Pernyataan

Nenek bagian dari keluarga kita maka sayangi dan cintailah
Jangan terlalu membenci nenek apalagi sampai marah padanya
Mendoakan orang yang sudah tiada mendapatkan banyak berkah
Sebenci apa pun kita pada nenek yang sudah tiada, tetap didoakan
Amanat dalam kutipan cerita tersebut terdapat pada nomor ...

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (1)

Kunci Jawaban: C. (3) dan (4)

19. Bacalah soal berikut dengan saksama!

Buaya kaget. Rupanya penyamarannya sudah ketahuan. Sadarlah ia bahwa Kancil telah mengakalinya. Ia benar-benar kesal dengan kebodohannya sendiri.

"Ya, aku mengejarmu ke sini karena ingin memakanmu!"sahut buaya, jengkel.

"Baiklah. Kali ini kau berhasil menjebakku," jawab Kancil sambil mempersiapkan siasat berikutnya. "Bukalah mulutmu lebar-lebar agar aku bisa melompat ke dalamnya."

Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah …

A. orang ketiga serbatahu
B. orang ketiga pengamat
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan

Kunci Jawaban: A. orang ketiga serbatahu

20. Perhatikan kutipan dua teks fiksi berikut!

Kutipan Teks 1
Gitar Ajaib Paman

Rian selalu iri pada paman-nya, seorang musisi jalanan yang selalu terlihat bahagia meskipun hidupnya sederhana. Setelah paman-nya meninggal, Rian menerima sebuah gitar usang sebagai warisan. la mencoba memainkannya, tetapi yang keluar hanyalah suara sumbang. Rian hampir menyerah, namun ia menemukan sebuah pesan tersembunyi di dalam kotak gitar: "Musik yang paling indah bukanlah yang keluar dari senar, melainkan dari hati yang sabar." Rian akhirnya mulai belajar dengan tekun, memperbaiki setiap senar, dan merawat gitar itu setiap hari. Perlahan, suaranya mulai merdu. Setiap kali ia memainkan lagu, ia merasakan paman-nya tersenyum di sampingnya. Rian akhirnya mengerti, warisan terindah bukanlah harta, melainkan ketekunan dan cinta.

Kutipan Teks 2
Sumbangan Terakhir Kakek

Di balik rak buku tua yang berdebu, Mira menemukan sebuah kotak kayu kecil. Di dalamnya, ada sepucuk surat dari kakeknya yang sudah tiada. Surat itu berisi petunjuk menuju sebuah kebun rahasia. Dengan hati berdebar, Mira mengikuti jejak yang ditinggalkan kakeknya. la tiba di belakang rumah, di mana sebuah gerbang kecil diselubungi tanaman rambat. Setelah membukanya, ia tertegun. Di depannya terbentang taman bunga yang sangat indah, subur, dan penuh warna. Sebuah catatan kecil terselip di antara bunga-bunga itu: "Rawatlah, nak. Kecantikan sejati datang dari tangan yang merawat." Sejak hari itu, Mira menghabiskan sorenya di taman, merawat setiap bunga, dan merasakan kehadiran kakeknya dalam setiap kelopak yang mekar.

Berdasarkan kutipan teks fiksi 'Gitar Ajaib Paman' dan "Sumbangan Terakhir Kakek' nilai cerita yang dapat disimpulkan adalah...

A. Warisan sejati bukanlah harta benda, melainkan nilai-nilai kehidupan dan pelajaran yang diturunkan.
B. Warisan paling berharga selalu berasal dari anggota keluarga yang sudah meninggal.
C. Ketekunan dalam merawat atau mempelajari peninggalan adalah kunci untuk mendapatkan keberhasilan.
D. Objek-objek peninggalan orang terkasih memiliki kekuatan magis untuk mengubah hidup seseorang.

Kunci Jawaban: A. Warisan sejati bukanlah harta benda, melainkan nilai-nilai kehidupan dan pelajaran yang diturunkan.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22

Dari balik tirai hujan sore hari, pohon pohon kelapa di seberang lembah itu segar dan penuh daya hidup pelepah-pelepah yang kuyup tergerai dan jatuh di belahan punggung. Batang-batang yang ramping dan meliuk-liuk oleh hembusan angin melenggang tenang dan penuh pesona.
Ketika angin tiba-tiba bertiup lebih kencang, pelepah-pelepah itu serempak terjulur satu arah, seperti tangan-tangan penari yang mengikuti irama hujan.

21. Objek yang dideskripsikan dalam teks diatas adalah

A. Lembah
B. Pohon kelapa
C. Suasana sore hari
D. Embusan angin

Kunci Jawaban: B. Pohon kelapa

22. Contoh penggunaan kata yang yang mengungkapkan suatu kesan adalah...

A. Sore
B. Pelepah
C. Ketika
D. Segar

Kunci Jawaban: D. Segar

23. Bacalah teks berikut!

Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibu kota Jakarta Saluran air dimana-mana tidak lancar. Penduduk yang tidak bertanggung jawab membuang sampah di sungai-sungai Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. Resapan air di daerah yang telah ditentukan kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. Gedung berdiri kokoh di sana.
Suasana yang muncul setelah membaca teks diatas adalah.

A. Menakutkan
B. Mencekam
C. Mengkhawatirkan
D. Meresahkan

Kunci Jawaban: C. Mengkhawatirkan

24. Bacalah kutipan cerita berikut!

Pada saat itu tiba-tiba angin bertiup kencang.
Kapal yang ditumpangi Malin Kundang terguncang-guncang. 
Malin Kundang berdiri menunduk keluh tidak bergerak diterpa angin menderu-deru. 
Rupanya kala itu Malin Kundang telah berubah menjadi batu.
Bagian cerita yang tidak masuk akal ditandai dengan nomor

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Kunci Jawaban: D. (4)

25. Bacalah cuplikan cerita berikut!

"Toloooooong, "Tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Ardi dan Dani yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks, Ardi dan Dani berusaha menolong Handi. Tapi "Aaaah", terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk lubang itu.
Cuplikan itu merupakan bagian dari

A. Komplikasi
B. Orientasi
C. Resolusi
D. Koda

Kunci Jawaban: A. Komplikasi

Bacalah teks untuk menjawab soal nomor 26 dan 27!

(1) Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendak belajar memainkan angklung. (3) Begini cara memainkan angklung.

Cuplikan teks di atas merupakan bagian dari suatu prosedur ditandai dengan kalimat........

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (1) dan (3)

Kunci Jawaban: C. (3)

27. Kalimat yang bernada persuasif dinyatakan dengan kalimat.......

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (1) dan (3)

Kunci Jawaban: B. (2)

28. Berikut ini yang termasuk dalam kata kerja impresif adalah...

A. ambillah
B. kemudian
C. lalu beberapa menit
D. setelah itu

Kunci Jawaban: A. ambillah

29. Perhatikan kalimat kalimat berikut!

Campurkan dengan santan dan tepung beras
Celupkan cetakan kembang goyang ke dalam adonan, kemudian celup kedalam minyak panas.
Kocok telur bersama gula sampai larut
Aduk adonan sampai licin
Goreng sampai matang
Untuk membuat teks prosedur yang baik, kalimat-kalimat tersebut harus disusun dengan nomor...

A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (2), (4), (5)
C. (3), (4), (1), (2), (5)
D. (3), (1), (4), (2), (5)

Kunci Jawaban: D. (3), (1), (4), (2), (5)

30. Bacalah cuplikan teks berikut!

Dalam rangka memperingati HUT RI, kami akan mengadakan perlombaan olahraga voli. Sehubungan dengan itu, sudi kiranya Bapak mengizinkan kami untuk menggunakan lapangan voli sekolah.
Penggalan surat tersebut berisi...

A. Permohonan maaf
B. Pemberian izin
C. Permohonan izin
D. Permintaan tempat.

Kunci Jawaban: C. Permohonan izin

31. Bacalah kutipan surat resmi berikut!

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH
SMP PEMBANGUNAN I
Jalan Adi Sucipto 12, Telepon (0274)531841
Yogyakarta
Nomor: 009/OSIS/SMP/2020

25 April 2020

Perihal Undangan

Dengan hormat,
Dengan ini kami mengundang Bapak untuk membuka kegiatan kemah bersama SMP Pembangunan pada

Hari, tanggal: Senin, 3 Mei 2020
Pukul: 13.00 WIB
Tempat: Halaman SMP Pembangunan

Bagian yang tepat untuk melengkapi undangan tersebut adalah ...

A. Yth. Bapak dan Ibu Guru SMP Pembangunan Di Yogyakarta
B. Kepada Yth. Kepala TU SMP Pembangunan. di Yogyakarta
C. Yth. Kepala SMP Pembangunan di Yogyakarta
D. Yth. Bapak Kepala SMP Pembangunan Yogyakarta di Yogyakarta

Kunci Jawaban: C. Yth. Kepala SMP Pembangunan di Yogyakarta

32. Puisi berikut yang termasuk pantun adalah...

A. Lagu indah laksana nostalgia 
tidak dijual di sembarang lapak 
jika engkau ingin bahagia 
selalu hormatilah ibu bapak
B. Anak nelayan menangkap pari 
Sampan karam melanggar layar 
Amatlah malang nasibku ini 
Ayah tiada ibu pun meninggal
C. Perteguh juah alat perahumu 
Hasilkan bekal air dan kayu 
Dayung pengasuh taruh di situ 
Supaya laju perahumu itu
D. Baik ditanam batang padi 
Jauhkan tampang anak pisang 
Halau sapi dalam rimba 
Adakah penyayang orang ini.

Kunci Jawaban: A. Lagu indah laksana nostalgia 
tidak dijual di sembarang lapak 
jika engkau ingin bahagia 
selalu hormatilah ibu bapak

A. Waktu banjir
B. Korban banjir
C. Wilayah banjir
D. Penyebab banjir

Kunci Jawaban: C. Wilayah banjir

A. atau ,untuk, dan, untuk
B. dan, untuk, dan, untuk
C. dan untuk kemudian
D. untuk, atau dan untuk

Kunci Jawaban: A. atau ,untuk, dan, untuk

36. Perhatikan iklan berikut!

Hemat listrik perilaku bijak.
Matikan lampu di siang hari.
Nyalakan lampu seperlunya.
Gunakan listrik dengan hemat.
Maksud isi kalimat (3) dari iklan tersebut adalah.

A. Diajak menggunakan listrik dengan bijak
B. Dianjurkan menyalakan lampu yang diperlukan saja
C. Dianjurkan lampu hanya dihidupkan pada malam hari
D. Dianjurkan selalu berusaha menghemat pemakaian listrik.

Kunci Jawaban: B. Dianjurkan menyalakan lampu yang diperlukan saja

37. Bacalah puisi berikut!

Dalam terik matahari esok hari 
Kumasih duduk disini 
Bak seonggok sampah 
Tertiup angin kemarau yang membakar jiwa 
Tergores luka berdarah-darah Ingin ku menjerit sekuat tenaga 

Tema puisi tersebut adalah...
A. Kesanggupan menahan angin
B. Kepasrahan menjalani hidup
C. Keperkasaan menantang bahaya
D. Kesepian menghalau kedudukan

Kunci Jawaban: B. Kepasrahan menjalani hidup

38. Bacalah puisi berikut!

Terima kasih Tuhan
Burung berkicau di pepohonan
Memuji kebesaran-Mu
Bersama embun di dedaun
Citraan pada larik ke-2 puisi tersebut adalah...

A. Perasaan dan pendengaran
B. Penciuman dan pendengaran
C. Pendengaran dan penglihatan
D. Perasaan dan penglihatan

Kunci Jawaban: C. Pendengaran dan penglihatan

39. Bacalah puisi berikut!

Kulihat tanah terhampar
Penuh tumbuh rumput melambai
Langit hijau menunggi sunyi
Awang angkasa luas lepas
Larik majas personifikasi terdapat pada nomor....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Kunci Jawaban: B. 2

40. Bacalah teks berikut!

Wacana Ujian Nasional daring telah diberikan ke masyarakat sejak awal tahun 2014 dan baru dimulai pelaksanaannya oleh Pemerintah pada tahun 2015. Pelaksanaan Ujian Nasional daring memiliki sisi positif, yaitu PC dapat mengetahui nilai dengan cepat dan siswa tidak dapat mencontek pekerjaan orang lain. Sedangkan sisi negatifnya yaitu jaringan listrik dan koneksi internet dapat saja terputus sewaktu-waktu.

Adapun tujuan diselenggarakannya Ujian Nasional Daring bertujuan untuk menanggulangi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan kebocoran soal. Hal ini membutuhkan proses penyesuaian dan menuntut kesiapan infrastruktur teknologi di berbagai daerah. Pelaksanaan Ujian Nasional daring yang diselenggarakan di laboratorium PC sekolah dan jawabannya akan dihimpun oleh sebuah server lewat internet.
Ringkasan isi teks tersebut adalah...

A. Pelaksanaan Ujian Nasional daring yang dilaksanakan sejak tahun 2015 untuk menanggulangi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan kebocoran soal, maka perlu kesiapan infrastruktur
B. Dalam pelaksanaan Ujian Nasional daring tentu saja masih memiliki sisi positif dan negatif,
maka dari itu perlu pembenahan terus menerus dalam bidang infrastuktur agar ke depannya lebih baik.
C. Pelaksanaan Ujian Nasional daring yang telah dilaksanakan sejak tahun 2015 bertujuan untuk menanggulangi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan kebocoran soal perlu persiapan lebih matang dengan pembenahan infrastruktur.
D. Pelaksanaan Ujian Nasional Daring memiliki sisi positif dan negatif. Akan tetapi karena tujuannya untuk menanggulangi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan kebocoran soal, maka dalam pelaksanaannya perlu pembenahan terus menerus dalam bidang infrastuktur agar ke depannya lebih baik.

Kunci Jawaban: D. Pelaksanaan Ujian Nasional Daring memiliki sisi positif dan negatif. Akan tetapi karena tujuannya untuk menanggulangi pemborosan penggunaan kertas, keamanan, dan kebocoran soal, maka dalam pelaksanaannya perlu pembenahan terus menerus dalam bidang infrastuktur agar ke depannya lebih baik.

Disclaimer: