SRIPOKU.COM - Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap menjadi penentu utama kenaikan kelas bagi siswa jenjang Sekolah Dasar.
Salah satu mata pelajaran yang mengalami perubahan karakter soal cukup signifikan pada Kurikulum Merdeka adalah Pendidikan Pancasila (dahulu PPKn).
Pada Kelas 5 SD Semester 2, fokus materi bertumpu pada pilar Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) serta pengelolaan keragaman budaya.
Baca juga: 20 Soal Prediksi SAS Informatika Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka & Kunci Jawaban
Pola soal yang diujikan kini didominasi oleh soal cerita berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) yang menuntut daya analisis siswa.
Sebagai bahan persiapan belajar mandiri di rumah, berikut Sripoku.com sajikan 20 contoh latihan soal SAS Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka, lengkap beserta kunci jawabannya.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 1!
Di lingkungan tempat tinggal Dedi, warga masyarakatnya berasal dari berbagai daerah dengan latar belakang suku dan agama yang berbeda-beda. Ketika hari raya keagamaan salah satu warga tiba, warga dari suku dan agama lain ikut menjaga ketertiban serta keamanan di sekitar lingkungan tempat ibadah secara sukarela.
(1.) Tindakan yang dilakukan oleh warga di lingkungan tempat tinggal Dedi tersebut mencerminkan penerapan semboyan negara kita, yaitu ....
A. Tut Wuri Handayani
B. Bhinneka Tunggal Ika
C. Ing Ngarso Sung Tulodo
D. Garuda Pancasila
Kunci Jawaban : B. Bhinneka Tunggal Ika
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 2!
Perhatikan beberapa wilayah berikut:
(2.) Indonesia merupakan negara kepulauan yang sangat luas. Seluruh wilayah daratan, lautan, udara, beserta keanekaragaman di dalamnya bersatu menjadi satu kesatuan yang utuh di bawah naungan negara ....
A. Republik Indonesia Serikat (RIS)
B. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
C. Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)
D. Persemakmuran Hindia Belanda
Kunci Jawaban : B. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 3!
Di sekolah Siti, ada seorang murid baru yang berasal dari daerah yang berbeda. Murid baru tersebut memiliki logat bicara yang khas dan kulit yang sedikit berbeda dari teman-teman lainnya. Beberapa anak mulai menjauhinya dan menjadikannya bahan gurauan saat jam istirahat.
(3.) Sebagai siswa yang memahami nilai-nilai Pancasila, tindakan yang seharusnya Siti lakukan untuk menjaga persatuan di kelas adalah ....
A. Ikut menjauhi murid baru tersebut agar tidak dimusuhi oleh teman sekelas yang lain.
B. Menasihati teman-teman agar berhenti mengejek dan mengajak murid baru tersebut bermain bersama.
C. Melaporkan seluruh teman sekelas kepada polisi agar semuanya dihukum penjara.
D. Meminta guru untuk memindahkan murid baru tersebut ke sekolah lain saja.
Kunci Jawaban : B. Menasihati teman-teman agar berhenti mengejek dan mengajak murid baru tersebut bermain bersama.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 4!
Menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) bukan hanya tugas dari tentara (TNI) atau kepolisian saja, melainkan kewajiban seluruh warga negara, termasuk para siswa di lingkungan sekolah.
(4.) Contoh tindakan nyata siswa di sekolah yang mendukung upaya menjaga keutuhan NKRI secara dini adalah ....
A. Selalu memilih-milih teman yang kaya saat kerja kelompok
B. Belajar dengan tekun, mematuhi tata tertib, dan tidak memicu pertengkaran antar-teman
C. Membantu teman mencotek saat ujian kenaikan kelas berlangsung
D. Mendukung teman satu suku saja untuk menjadi ketua kelas
Kunci Jawaban : B. Belajar dengan tekun, mematuhi tata tertib, dan tidak memicu pertengkaran antar-teman
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 5!
Setiap daerah di Indonesia memiliki lagu tradisional, pakaian adat, dan rumah adat yang unik. Keanekaragaman ini menjadi kekayaan bangsa yang harus dilestarikan dan dijaga agar tidak punah atau diklaim oleh negara lain.
(5.) Sikap yang benar dalam menyikapi keragaman budaya daerah yang ada di Indonesia adalah ....
A. Menganggap budaya daerah sendiri sebagai budaya yang paling hebat dan merendahkan budaya daerah lain.
B. Menghargai dan menghormati setiap budaya daerah sebagai bagian dari kekayaan budaya nasional.
C. Melarang pementasan seni tradisional dari daerah lain di lingkungan tempat tinggal kita.
D. Mempelajari budaya asing secara berlebihan dan melupakan budaya asli Indonesia.
Kunci Jawaban : B. Menghargai dan menghormati setiap budaya daerah sebagai bagian dari kekayaan budaya nasional.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 6!
Perhatikan daftar sikap berikut:
(6.) Sikap yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan di dalam kehidupan bermasyarakat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Kunci Jawaban : A. 1 dan 2
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 7!
Di sebuah desa, jalan utama penghubung antar-dusun mengalami kerusakan yang cukup parah setelah dilanda musim hujan. Kepala desa kemudian mengundang seluruh warga untuk berkumpul di balai desa guna mendiskusikan rencana perbaikan jalan tersebut.
(7.) Proses berkumpulnya warga desa untuk memecahkan masalah perbaikan jalan secara bersama-sama demi mencapai mufakat disebut ....
A. Demonstrasi
B. Musyawarah
C. Kerja paksa
D. Kompetisi
Kunci Jawaban : B. Musyawarah
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8!
Saat musyawarah pemilihan ketua kelas 5 berlangsung, usulan yang diajakan oleh Edo tidak terpilih sebagai keputusan akhir karena mayoritas teman sekelas memilih usulan dari Lani. Edo merasa kecewa dengan hasil tersebut.
(8.) Sikap terbaik yang harus ditunjukkan oleh Edo sebagai siswa yang berjiwa Pancasila terhadap hasil keputusan musyawarah adalah ....
A. Keluar dari kelas dan menolak mengikuti pelajaran selanjutnya
B. Menerima keputusan dengan lapang dada dan ikut melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab
C. Memusuhi Lani dan menghasut teman-teman lain untuk merusak fasilitas kelas
D. Meminta musyawarah diulang terus-menerus sampai usulannya yang terpilih
Kunci Jawaban : B. Menerima keputusan dengan lapang dada dan ikut melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 9!
Wilayah NKRI terbentang sangat luas dari Sabang sampai Merauke. Untuk menjaga kedaulatan tanah air, para pahlawan bangsa telah mengorbankan jiwa dan raga mereka dalam merebut kemerdekaan dari tangan penjajah.
(9.) Makna dari kata "Kesatuan" dalam istilah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) esensinya adalah ....
A. Membagi wilayah Indonesia menjadi negara-negara bagian yang terpisah
B. Menyatukan keragaman suku, budaya, dan daerah menjadi satu bangsa dan negara yang utuh
C. Memaksa seluruh warga negara untuk menggunakan satu bahasa daerah saja
D. Menghapus semua adat istiadat asli daerah agar sama dengan budaya barat
Kunci Jawaban : B. Menyatukan keragaman suku, budaya, dan daerah menjadi satu bangsa dan negara yang utuh
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 10!
Gotong royong merupakan warisan budaya luhur bangsa Indonesia yang sudah dipraktikkan sejak dahulu kala. Kegiatan ini melibatkan banyak orang yang bekerja bersama tanpa mengharapkan imbalan berupa uang demi kepentingan bersama.
(10.) Manfaat utama yang dapat dirasakan langsung dari penerapan budaya gotong royong di lingkungan masyarakat adalah ....
A. Pekerjaan yang berat menjadi lebih ringan dan cepat selesai serta mempererat silaturahmi
B. Meningkatkan pengeluaran biaya konsumsi bagi warga yang kaya
C. Memperjelas perbedaan tingkat kekayaan antar-warga desa
D. Membuat warga menjadi malas bekerja secara mandiri
Kunci Jawaban : A. Pekerjaan yang berat menjadi lebih ringan dan cepat selesai serta mempererat silaturahmi
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 11!
"Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di hadapan hukum dan pemerintahan. Oleh karena itu, hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang."
(11.) Berikut ini yang merupakan contoh pelaksanaan kewajiban siswa di lingkungan rumah yang benar adalah ....
A. Mendapatkan kasih sayang dan uang jajan dari orang tua
B. Membantu orang tua membersihkan rumah dan belajar dengan tekun
C. Menuntut orang tua membelikan mainan yang mahal setiap hari
D. Mengatur menu makanan untuk seluruh anggota keluarga
Kunci Jawaban : B. Membantu orang tua membersihkan rumah dan belajar dengan tekun
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 12!
Selain memiliki kewajiban, anak juga memiliki hak yang dilindungi oleh negara. Hak adalah sesuatu yang mutlak harus diterima oleh seseorang sejak lahir atau setelah melaksanakan kewajiban.
(12.) Contoh hak anak yang wajib dipenuhi oleh orang tua di dalam lingkungan keluarga adalah ....
A. Menjaga kebersihan kamar tidur sendiri
B. Mendapatkan perlindungan, kasih sayang, makanan bergizi, dan pendidikan yang layak
C. Membantu ibu mencuci piring di dapur setelah makan siang
D. Mengikuti ujian semester di sekolah dengan jujur
Kunci Jawaban : B. Mendapatkan perlindungan, kasih sayang, makanan bergizi, dan pendidikan yang layak
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 13!
Pancasila merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Kelima sila di dalamnya memuat nilai-nilai luhur yang saling berkaitan dan menjadi pedoman dalam berperilaku sehari-hari.
(13.) Tindakan gemar menabung, hidup hemat, tidak boros, serta menghargai hasil karya orang lain merupakan wujud pengamalan Pancasila, khususnya sila yang berbunyi ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kunci Jawaban : D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 14!
Di lingkungan sekolah, sering terjadi perbedaan pendapat antar-siswa saat mendiskusikan materi pelajaran kelompok. Jika perbedaan pendapat ini tidak dikelola dengan baik menggunakan kepala dingin, maka dapat memicu pertengkaran.
(14.) Cara terbaik untuk menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok belajar agar persatuan tetap terjaga adalah ....
A. Menyerahkan keputusan kepada siswa yang berbadan paling besar di kelas
B. Berdiskusi secara damai, saling mendengarkan, dan mengutamakan kesepakatan bersama
C. Membubarkan kelompok belajar dan mengerjakan tugas secara sendiri-sendiri
D. Meminta bantuan guru untuk menghukum teman yang berbeda pendapat dengan kita
Kunci Jawaban : B. Berdiskusi secara damai, saling mendengarkan, dan mengutamakan kesepakatan bersama
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 15!
Kebudayaan nasional bersumber dari kebudayaan-kebudayaan daerah yang ada di seluruh nusantara. Oleh karena itu, mencintai budaya daerah asli Indonesia merupakan salah satu wujud rasa cinta tanah air.
(15.) Contoh perilaku yang mencerminkan rasa cinta tanah air dan bangsa di era modern saat ini adalah ....
A. Lebih memilih membeli produk buatan dalam negeri daripada produk luar negeri
B. Meniru gaya berpakaian luar negeri yang tidak sesuai dengan norma kesopanan
C. Menggunakan bahasa asing dalam percakapan sehari-hari dan melupakan bahasa Indonesia
D. Menolak mempelajari tarian tradisional karena menganggapnya sudah kuno
Kunci Jawaban : A. Lebih memilih membeli produk buatan dalam negeri daripada produk luar negeri
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 16!
Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bentuk negara Indonesia secara tegas dan jelas.
(16.) Berdasarkan UUD 1945, bentuk Negara Indonesia adalah negara ....
A. Serikat
B. Kesatuan
C. Kerajaan
D. Federasi
Kunci Jawaban : B. Kesatuan
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 17!
Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Di kaki burung Garuda tersebut terdapat pita yang dicengkeram erat yang bertuliskan kalimat "Bhinneka Tunggal Ika".
(17.) Kalimat "Bhinneka Tunggal Ika" yang diserap dari kitab Sutasoma karya Mpu Tantrar memiliki arti ....
A. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
B. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
C. Berbeda-beda tetapi tetap bermusuhan
D. Bersama-sama membangun daerah sendiri
Kunci Jawaban : B. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 18!
Ketika sedang berjalan di koridor sekolah, Budi melihat bendera Merah Putih yang dipasang di halaman depan tampak miring dan hampir jatuh karena talinya terlepas akibat tiupan angin kencang. Guru-guru sedang berada di ruang rapat.
(18.) Tindakan spontan yang paling tepat dilakukan oleh Budi sebagai wujud menghormati lambang identitas negara adalah ....
A. Membiarkannya saja karena bukan tugas piket kelasnya
B. Memperbaiki posisi tiang atau segera melaporkannya kepada penjaga sekolah agar dibantu dibenarkan
C. Memotret bendera tersebut untuk dijadikan bahan ejekan di media sosial
D. Menunggu sampai bendera tersebut benar-benar jatuh ke tanah baru bertindak
Kunci Jawaban : B. Memperbaiki posisi tiang atau segera melaporkannya kepada penjaga sekolah agar dibantu dibenarkan
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 19!
Perhatikan pernyataan berikut: "Keragaman suku dan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan kelemahan bangsa yang dapat memicu perpecahan dengan mudah, sehingga lebih baik ditiadakan saja."
(19.) Mengapa pernyataan di atas salah dan bertentangan dengan prinsip NKRI?
A. Karena keragaman merupakan kekayaan dan kekuatan bangsa yang jika dijaga dengan toleransi akan memperkokoh persatuan nasional.
B. Karena pemerintah akan mendenda siapa saja yang membuat pernyataan tertulis seperti itu.
C. Karena suku-suku di Indonesia berjumlah sedikit sehingga tidak akan memicu perpecahan.
D. Karena kebudayaan asing lebih berbahaya daripada kebudayaan daerah.
Kunci Jawaban : A. Karena keragaman merupakan kekayaan dan kekuatan bangsa yang jika dijaga dengan toleransi akan memperkokoh persatuan nasional.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 20!
Sebagai warga negara Indonesia, kita harus bangga memiliki Pancasila sebagai ideologi negara. Nilai-nilai Pancasila digali langsung dari bumi Indonesia, yaitu dari kebiasaan dan kepribadian luhur masyarakat kita sendiri sejak dahulu.
(20.) Sikap yang paling tepat untuk menunjukkan rasa bangga kita terhadap Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
A. Menghafal bunyi sila Pancasila tanpa pernah mengamalkan nilainya
B. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam ucapan, pikiran, dan perbuatan nyata di mana pun kita berada
C. Memajang foto burung Garuda yang besar di kamar tidur tanpa mematuhi nasihat orang tua
D. Memaksa orang lain untuk mengikuti cara hidup pribadi kita
Kunci Jawaban : B. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam ucapan, pikiran, dan perbuatan nyata di mana pun kita berada
