Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Materi Bab 1 Teks Laporan Hasil Observasi, Soal Terbaru 2026
Siti Umnah July 06, 2026 02:48 PM

SRIPOKU.COM - Memasuki tahun ajaran baru, persiapan matang sangat dibutuhkan oleh siswa kelas 10 SMA dalam menguasai materi pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka.

Pada materi Bab 1 yang bertajuk "Mengungkap Fakta Alam secara Objektif", siswa diajak untuk mendalami teks Laporan Hasil Observasi (LHO).

Fokus pembelajaran pada jenjang ini adalah menganalisis gagasan pokok dan penjelas, mengidentifikasi struktur teks (pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat), membedakan informasi objektif dan subjektif, serta menguasai kaidah kebahasaan seperti kata bentukan (afiksasi), kalimat definisi, dan kalimat deskripsi.

Baca juga: 10 Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Bab 1 Teks Deskripsi Jelajah Nusantara Semester 1

Sebagai bahan latihan mandiri siswa di rumah maupun referensi bapak/ibu guru untuk asesmen formatif, berikut disajikan 10 latihan soal pilihan ganda Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Bab 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban langsung di setiap butir soal.

(1.) Bacalah kutipan teks berikut!

"Mangrove adalah ekosistem transisi yang tumbuh di kawasan pesisir tropis dan subtropis yang dipengaruhi oleh pasang surut air laut. Hutan ini didominasi oleh spesies pohon yang memiliki akar napas (pneumatofor) untuk beradaptasi dengan lingkungan tanah berlumpur yang miskin oksigen. Berdasarkan zonasi dari garis pantai ke arah daratan, mangrove di Indonesia umumnya terbagi menjadi zona baris terluar (Avicennia dan Sonneratia), zona tengah (Rhizophora), dan zona dalam (Bruguiera)."

Berdasarkan karakteristik dan struktur teks LHO, penggalan paragraf di atas dikategorikan sebagai bagian...

A. Deskripsi bagian karena menjelaskan detail mekanisme adaptasi akar napas pada tumbuhan pantai.
B. Deskripsi manfaat karena memaparkan keuntungan ekonomis dari pembagian zona pohon mangrove.
C. Pernyataan umum atau klasifikasi karena memuat definisi dasar objek serta pengelompokan zonasi spesiesnya secara saintifik.
D. Penegasan ulang karena merangkum seluruh hasil pengamatan yang dilakukan peneliti di lapangan.
E. Evaluasi objektif karena mengkritik rusaknya habitat Rhizophora akibat aktivitas manusia.

Kunci Jawaban: C Pernyataan umum atau klasifikasi karena memuat definisi dasar objek serta pengelompokan zonasi spesiesnya secara saintifik.

(2.) Perhatikan paragraf berikut!

"Kantong semar (Nepenthes) merupakan tanaman karnivora yang memanfaatkan kelenjar nektar di pinggiran kantong untuk memikat serangga. Saat serangga hinggap, mereka akan tergelincir ke dalam kantong karena permukaan dinding dalamnya dilapisi lilin yang sangat licin. Di dasar kantong, terdapat cairan asam pencernaan (enzim proteolitik) yang berfungsi melarutkan tubuh serangga guna menyerap unsur nitrogen yang tidak tersedia di tanah tempatnya tumbuh."

Kalimat yang berfungsi sebagai kalimat deskripsi yang menunjukkan ciri fisik atau perilaku spesifik objek dalam teks LHO di atas adalah...

A. Kantong semar (Nepenthes) merupakan tanaman karnivora yang memanfaatkan kelenjar nektar.
B. Saat serangga hinggap, mereka akan tergelincir ke dalam kantong karena permukaan dinding dalamnya dilapisi lilin yang sangat licin.
C. Unsur nitrogen merupakan zat penting yang sangat dibutuhkan oleh seluruh tanaman tropis.
D. Mengapa kantong semar dikategorikan sebagai tumbuhan yang unik di kawasan Asia Tenggara?
E. Cairan asam pencernaan pada tanaman sangat berbahaya jika terkena kulit manusia secara langsung.

Kunci Jawaban: B Saat serangga hinggap, mereka akan tergelincir ke dalam kantong karena permukaan dinding dalamnya dilapisi lilin yang sangat licin.

(3.) Seorang siswa menulis draf teks LHO tentang kunyit dengan kalimat berikut:

"Kunyit (Curcuma longa) adalah tanaman rempah yang sangat berkhasiat. Menurut pendapat paman saya, meminum perasan air kunyit setiap pagi bisa menyembuhkan segala macam penyakit dalam perut dan membuat wajah terlihat awet muda."

Mengapa kalimat di atas tidak memenuhi syarat penulisan teks Laporan Hasil Observasi yang baik?

A. Karena menggunakan nama ilmiah tanaman yang ditulis dalam kurung.
B. Karena objek yang diobservasi merupakan tanaman herbal yang terlalu umum di masyarakat.
C. Karena memuat unsur subjektivitas (opini pribadi/kesaksian sepihak) dan tidak didasarkan pada data/fakta ilmiah yang objektif.
D. Karena tidak menjelaskan struktur morfologi akar dan batang kunyit secara mendetail.
E. Karena menggunakan konjungsi "dan" yang membuat kalimat menjadi terlalu panjang.

Kunci Jawaban: C Karena memuat unsur subjektivitas (opini pribadi/kesaksian sepihak) dan tidak didasarkan pada data/fakta ilmiah yang objektif.

(4.) Bacalah kutipan berikut!

"Pesut mahakam (Orcaella brevirostris) adalah sejenis hewan mamalia air yang sering disebut lumba-lumba air tawar. Berbeda dengan lumba-lumba laut, pesut mahakam memiliki kepala berbentuk membulat seperti bola tanpa moncong yang mencuat. Sirip punggungnya kecil dan membulat di belakang pertengahan punggung."

Berdasarkan aspek kebahasaan teks LHO, konjungsi yang digunakan penulis untuk membedakan karakteristik objek dengan objek pembanding lainnya secara kontras adalah...

A. adalah
B. seperti
C. dan
D. berbeda dengan
E. yang

Kunci Jawaban: D berbeda dengan

(5.) Perhatikan paragraf acak berikut!

(1) Kunang-kunang menggunakan cahaya tersebut untuk mengenali jenis mereka serta menarik perhatian pasangan saat musim kawin.
(2) Kunang-kunang adalah sejenis serangga yang dapat mengeluarkan cahaya yang jelas terlihat pada malam hari.
(3) Cahaya ini dihasilkan oleh "perut bawah" mereka melalui proses reaksi kimia yang disebut bioluminesensi.
(4) Selain untuk reproduksi, zat cahaya ini juga berfungsi sebagai tanda peringatan bagi predator bahwa mereka memiliki rasa yang tidak enak.

Urutan yang paling logis agar paragraf di atas menjadi teks LHO yang padu sesuai struktur (Pernyataan Umum - Deskripsi Bagian - Deskripsi Manfaat) adalah...

A. (2) - (1) - (3) - (4)
B. (2) - (3) - (1) - (4)
C. (3) - (2) - (1) - (4)
D. (3) - (1) - (2) - (4)
E. (4) - (3) - (2) - (1)

Kunci Jawaban: B (2) - (3) - (1) - (4)

(6.) Bacalah kutipan teks berikut!

"Terumbu karang memiliki peran ekologis yang sangat vital bagi biota laut. Struktur kapurnya menjadi tempat memijah, mengasuh, dan mencari makan bagi ribuan spesies ikan. ... , terumbu karang juga berfungsi sebagai penahan ombak alami yang melindungi kawasan pesisir pantai dari ancaman erosi dan abrasi akibat gelombang tinggi."

Konjungsi antarkalimat yang paling tepat untuk menghubungkan kedua paragraf di atas agar menunjukkan hubungan penambahan (aditif) manfaat objek adalah...

A. Namun demikian
B. Oleh karena itu
C. Selain itu
D. Sebaliknya
E. Singkatnya

Kunci Jawaban: C Selain itu

(7.) Perhatikan kalimat berikut!

"Ikan jeler kecil yang ditemukan di sungai berarus deras tersebut memiliki organ sensori khusus pada Gurat Sisi untuk mendeteksi perubahan tekanan air."

Makna istilah ilmiah sensori pada kalimat di atas yang sesuai dengan konteks biologi adalah...

A. Alat untuk merekam gambar atau video di dalam air berlumpur.
B. Sistem pencernaan yang berfungsi mengolah makanan keras.
C. Sesuatu yang berhubungan dengan rangsangan panca indra atau deteksi fisik.
D. Proses pengeluaran zat sisa metabolisme yang beracun dari tubuh ikan.
E. Jaringan otot yang membantu ikan berenang melawan arus kuat.

Kunci Jawaban: C Sesuatu yang berhubungan dengan rangsangan panca indra atau deteksi fisik.

(8.) Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Gajah sumatra (Elephas maximus sumatranus) adalah mamalia terbesar di Indonesia.
(2) Kulit gajah terlihat sangat tebal dan memiliki sedikit rambut di permukaan tubuhnya.
(3) Belalai gajah berfungsi seperti tangan manusia yang digunakan untuk mengambil makanan dan air.
(4) Berdasarkan jenis makanannya, gajah dikelompokkan ke dalam hewan herbivora.

Kalimat yang termasuk ke dalam kalimat definisi ditunjukkan oleh nomor...

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: B (1) dan (4) (Catatan: Kalimat 1 menggunakan kopula "adalah", kalimat 4 menggunakan kata kerja pengelompokan "dikelompokkan", keduanya merupakan penanda kalimat definisi/klasifikasi awal)

(9.) Bacalah kutipan berikut!

"Dinding gua kapur di kawasan karst Maros memiliki tingkat kelembapan yang sangat tinggi. Hal ini memicu pertumbuhan berbagai jenis mikroorganisme dan lumut gua yang khas. Kondisi ini menjadi rantai makanan dasar bagi ekosistem fauna bawah tanah seperti laba-laba buta dan jangkrik gua."

Gagasan utama (ide pokok) yang ingin disampaikan dalam kutipan laporan hasil observasi di atas adalah...

A. Jenis-jenis laba-laba buta yang hidup di kawasan karst Maros.
B. Karakteristik kelembapan dinding gua kapur dan pengaruhnya bagi ekosistem gua.
C. Cara lumut gua melakukan proses fotosintesis tanpa adanya bantuan sinar matahari.
D. Ancaman kerusakan ekosistem fauna akibat aktivitas penambangan batu kapur.
E. Proses terbentuknya gua karst Maros selama ribuan tahun secara geologis.

Kunci Jawaban: B Karakteristik kelembapan dinding gua kapur dan pengaruhnya bagi ekosistem gua.

(10.) Baca situasi berikut!
Seorang peneliti ingin memaparkan manfaat hutan lindung dalam menahan laju pemanasan global secara objektif dan ilmiah untuk bagian deskripsi manfaat teks LHO.

Manakah kalimat yang paling tepat, ilmiah, dan sesuai dengan kaidah objektif teks LHO?

A. Menurut saya, kalau kita tidak menjaga hutan lindung sekarang, kita semua akan terpanggang oleh panas bumi yang sangat menyiksa ini.
B. Hutan lindung harus dijaga karena pemandangan pohonnya yang hijau sangat menyejukkan mata dan cocok dijadikan tempat berfoto estetis.
C. Secara ekologis, hutan lindung bertindak sebagai carbon sink (penyerap karbon) yang mengabsorpsi gas karbondioksida (CO2) dari atmosfer, sehingga secara signifikan mampu menekan laju efek rumah kaca.
D. Kita wajib menanam pohon sebanyak-banyaknya agar udara menjadi segar dan mendapatkan pahala yang melimpah dari Tuhan.
E. Pohon-pohon di hutan lindung sengaja dibiarkan tumbuh tinggi agar tidak ada penebang liar yang berani memanjat dan merusaknya.

Kunci Jawaban: C Secara ekologis, hutan lindung bertindak sebagai carbon sink (penyerap karbon) yang mengabsorpsi gas karbondioksida (CO2) dari atmosfer, sehingga secara signifikan mampu menekan laju efek rumah kaca.

© Copyright @2026 LIDEA. All Rights Reserved.