TRIBUNNEWS.COM – Dalam buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 SMP halaman 56 57 Kurikulum Merdeka, siswa mempelajari tentang Nenek Moyang Bangsa Indonesia dan Jalur Rempah Nusantara. 

Pada materi IPS kelas 9 halaman 56 57 kali ini, siswa diminta untuk mengerjakan soal Aktivitas 1.9. 

Materi ini terdapat dalam buku IPS kelas 9 halaman 56 57 terbitan dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah edisi revisi 2025.

Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 56 57 pada materi Nenek Moyang Bangsa Indonesia dan Jalur Rempah Nusantara hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.

Berikut Tribunnews merangkum kunci jawaban buku IPS kelas 9 halaman 56 57 .

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 halaman 56 57  

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 15 Edisi Revisi: Aktivitas 1.2

Aktivitas 1.9

Ayo, Amati Lingkungan Sekitarmu.

Lakukan eksplorasi berbagai jenis produk yang memiliki potensi ekspor di wilayah tempat tinggalmu! Langkah-langkah

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4–5 orang.

2. Ikuti tahap-tahap berikut untuk mengerjakan proyek.

3. Presentasikan hasil pengerjaan kelompok di depan kelas.

Tahapan 1: Identifikasi

1. Carilah potensi produk ekspor daerah di wilayah tempat tinggal kalian meliputi sektor pertanian, pariwisata, maupun industri kreatif. Cakupan wilayah meliputi wilayah kota/kabupaten maupun provinsi. Apabila daerah kalian tidak memiliki potensi produk ekspor, carilah produkproduk ekspor unggulan dari Indonesia. Gunakan tabel berikut untuk melakukan identifikasi. Produk Ekspor per Tahun Buah Manggis Wilayah Asal per Tahun Kab. Purwakarta Jumlah Produksi per Tahun Harga jual produk

2. Lakukan observasi lapangan atau studi pustaka untuk mendapatkan data. Observasi lapangan bisa dilakukan dengan melakukan wawancara kepada petugas dinas terkait di level kelurahan/ kecamatan/ kabupaten/ provinsi.

Tahapan 2: Analisis keunggulan

1. Tentukan keunggulan dari setiap potensi yang dimiliki. Analisis potensi wilayah dapat menggunakan analisis SWOT. a. Strength (kekuatan)  c. Opportunity (peluang) b. Weakness (kelemahan) d. Threat (tantangan)

2. Berikan penjelasan apakah potensi yang dimiliki dapat mendukung ekspor nasional. 3. Berdasarkan hasil identifikasi tersebut, buatlah peta persebaran potensi produk ekspor.

Tahapan 3: Sajikan hasil identifikasi potensi produk ekspor dalam bentuk infografis.

Setiap negara tentunya memiliki komoditas unggulan yang akan diperjual belikan dalam kegiatan perdagangan internasional. 

Kunci Jawaban:

Tahapan 1: Identifikasi

Produk Ekspor - Wilayah Asal - Jumlah Produksi per Tahun = Harga Jual Produk

• Kopi Arabika - Aceh - ±76.000 ton - Rp80.000–150.000/kg
• Kelapa Sawit - Riau - ±8 juta ton CPO - ±Rp13.000/kg TBS
• Kakao - Sulawesi Tengah - ±130.000 ton - ±Rp120.000/kg 
• Udang - Sulawesi Tenggara - 271,87 ton (2024) - ±Rp80.000–150.000/kg
• Manggis - Kab. Purwakarta -±12.000 ton - ±Rp25.000–40.000/kg

Tahapan 2: Analisis Keunggulan (SWOT)

Strength (Kekuatan):

• Sumber daya alam melimpah.
• Kualitas produk ekspor baik.
• Permintaan dari luar negeri tinggi.

Weakness (Kelemahan):

• Produksi dipengaruhi cuaca.
• Teknologi pengolahan masih terbatas.
• Biaya distribusi cukup tinggi.

Opportunity (Peluang):

• Pasar ekspor terus berkembang.
• Dukungan pemerintah terhadap ekspor.
• Produk Indonesia diminati banyak negara.

Threat (Ancaman):

• Persaingan dengan negara lain.
• Perubahan harga pasar dunia.
• Perubahan iklim yang memengaruhi hasil produksi.

Potensi mendukung ekspor nasional:

Ya. Produk-produk tersebut memiliki kualitas yang baik, jumlah produksi yang besar, serta banyak diminati di pasar internasional sehingga dapat meningkatkan devisa negara.

Peta persebaran potensi produk ekspor:

• Aceh → Kopi Arabika
• Riau → Kelapa Sawit
• Sulawesi Tengah → Kakao
• Sulawesi Tenggara → Udang
• Purwakarta (Jawa Barat) → Manggis

Tahapan 3: Isi Infografis

Potensi Produk Ekspor Indonesia

• Aceh: Kopi Arabika
• Riau: Kelapa Sawit
• Sulawesi Tengah: Kakao
• Sulawesi Tenggara: Udang
• Purwakarta: Manggis

Manfaat:

• Menambah devisa negara.
• Meningkatkan pendapatan petani dan nelayan.
• Membuka lapangan kerja.
• Memperkenalkan produk Indonesia ke dunia.

Baca juga:  Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 8-9 Edisi Revisi: Aktivitas 1.1

*) Disclaimer:

• Kunci jawaban IPS di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Rinanda)