TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar! Simak nih, di bawah ini kunci jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 227 228, tentang Aktivitas 4.19.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 4 yang berjudul Inovasi Bioteknologi pada kegiatan siswa Aktivitas 4.19 tentang mengevaluasi bioteknologi modern dengan bioetika.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 227 228 di buku siswa Biologi Kelas 12.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 227 228 sesuai dengan buku siswa Biologi Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 216, Aktivitas 4.16

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 227 228

Aktivitas 4.19

Mengevaluasi Bioteknologi Modern dengan Bioetika

Rekayasa DNA Bayi untuk Cegah HIV, Etiskah?

Ilmuwan China, He Jiankui mengklaim berhasil merekayasa DNA bayi antiinfeksi HIV. Dua bayi kecil, bernama Lulu dan Nana terlahir dan terlihat normal seperti bayi pada umumnya.

Lulu dan Nana dilahirkan melalui fertilisasi in vitro (IVF) dengan menyuntikkan protein dan “instruksi operasi gen” untuk memodifikasi gen pada embrionya.

Proses ini dilakukan untuk menyingkirkan gen yang menjadi pintu masuk infeksi HIV. Selanjutnya, dilakukan pemeriksaan perkembangan proses pengeditan gen.

Lalu, embrio ditanam pada rahim ibunya, Grace. Walaupun kehamilan berlangsung normal, perkembangannya dipantau secara ketat dengan peralatan ultrasound dan tes darah.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 213 214, Aktivitas 4.15

Setelah lahir, Jiankui kembali memastikan keselarasan seluruh genom Lulu dan Nana serta membuktikan operasi gen ini aman, tidak ada gen yang diubah kecuali yang mencegah infeksi HIV.

Kedua bayi tersebut aman dan sehat seperti bayi lainnya. Sebelum sampai pada lompatan besar ini, peneliti dari Southern University of Science and Technology of China ini telah bereksperimen dengan embrio tikus dan monyet selama beberapa tahun.

Pada tahap selanjutnya, ia dan timnya memodifikasi embrio tujuh pasangan yang identitasnya dirahasiakan. Grace adalah hasil operasinya yang berhasil.

Tujuan operasi ini, bukan untuk menyembuhkan atau mencegah penyakit turunan, tetapi untuk memberikan sifat unik pada Nana dan Lulu, yakni kemampuan melawan kemungkinan infeksi HIV.

Perlu diketahui, Mark (ayah Lulu dan Nana) seorang pengidap AIDS. Memiliki anak yang mewarisi penyakitnya merupakan masalah besar bagi Mark dan Grace.

Terlebih lagi, menurut Jiankui, orang-orang seperti Mark di negara-negara berkembang sering mengalami diskriminasi.

Jiankui mengaku itulah dorongan terbesarnya untuk melakukan rekayasa genetik terhadap embrio Nana dan Lulu.

Sumber: Fadrik Aziz Firdausi (2018)/ https://tirto.id/daBP (dengan pengubahan seperlunya)

2. Bagi kelas dalam 2 kelompok besar, yaitu kelompok pro dan kontra. Lalu, masing-masing kelompok besar dibagi menjadi kelompok kecil yang terdiri atas 2 – 3 orang.

3. Jawablah pertanyaan berikut bersama kelompok kecil kalian.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 212, Aktivitas 4.14

a. Apakah tindakan Jiankui merekayasa gen Lulu dan Nana melanggar bioetika dan tak bertanggungjawab? Berikan alasannya!

Jawaban:

Tindakan Jiankui yang melakukan pengeditan gen sehingga susunan gen tidak sesuai aslinya pada embrio manusia dapat dikatakan melanggar bioetika dan tidak bertanggung jawab karena dianggap melanggar dan merendahkan kesucian dan martabat ciptaan Tuhan yang sempurna.

b. Mengapa penelitian rekayasa genetika hanya diizinkan untuk terapi penyembuhan dan mencegah penyakit serius yang belum ditemukan metode pengobatannya, bukan untuk mengubah atau mengganti susunan gen pada manusia? Berikan alasannya?

Jawaban:

Karena tidak memenuhi syarat etika. Penelitian dengan subjek manusia harus memegang 3 prinsip dasar, yaitu:

Prinsip menghormati harkat martabat manusia sebagai pribadi yang memiliki kebebasan berkehendak atau memilih dan sekaligus bertanggung jawab secara pribadi terhadap keputusannya sendiri.

1. Prinsip berbuat baik dan tidak merugikan dilakukan dengan mengupayakan manfaat maksimal dengan kerugian minimal yang mempersyaratkan: a) Risiko penelitian harus wajar dibanding manfaat yang diharapkan.

b) Desain penelitian harus memenuhi persyaratan ilmiah.

c) Para peneliti mampu melaksanakan penelitian dan sekaligus mampu menjaga kesejahteraan subjek penelitian.

2. 3) Prinsip do no harm (tidak merugikan), yaitu menentang tindakan dengan sengaja merugikan subjek penelitian.

3. 4) Prinsip keadilan yang mengacu pada kewajiban memperlakukan setiap orang dengan moral yang benar dan layak untuk memperoleh haknya terkait keadilan yang merata, seimbang dalam hal beban dan manfaat yang diperoleh subjek dari penelitian.

4. Sampaikan jawaban kelompok kalian di depan kelas. Kelompok lain bisa melakukan debat atas jawaban yang diberikan. Lakukan secara bergantian.

Demikian kunci jawaban Biologi Kelas 12 Semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 227 228, kegiatan siswa Aktivitas 4.19 sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)