पटना, 28 फेब्रुवारी (आयएएनएस). शुक्रवारी दुपारच्या जेवणाच्या खाल्ल्यानंतर बिहारच्या नालंदाच्या हार्नॉट ब्लॉकमधील श्री चंदपूर प्राथमिक शाळेत सुमारे 60 विद्यार्थी आजारी पडले.
मीड डे जेवण खाल्ल्यानंतर सुमारे दोन तासांनी विद्यार्थ्यांनी पोटदुखी आणि उलट्या झाल्याची तक्रार केली. दुपारच्या जेवणात उकडलेल्या अंड्यांमुळे त्यांना आजाराचा त्रास सहन करावा लागला असा संशय विद्यार्थ्यांना आहे.
ही माहिती मिळाल्यावर स्थानिक आरोग्य अधिकारी शाळेत पोहोचले आणि पीडित विद्यार्थ्यांना कल्याण विहा रेफरल हॉस्पिटलमध्ये दाखल केले. डॉ. जितेंद्र कुमार सिंग, जे विद्यार्थ्यांशी वागणूक देणा team ्या संघाचे नेतृत्व करतात, त्यांनी पुष्टी केली की विद्यार्थी बरे होत आहेत.
बीपीएम मनीष कुमार म्हणाले की, २ students विद्यार्थ्यांना सोडण्यात आले आहे, तर उर्वरित लोकांना लवकरच घरी पाठवले जाईल.
जिल्हा शिक्षण अधिकारी (डीईओ) राजकुमार म्हणाले की, अन्नाची कमकुवत गुणवत्ता किंवा तयारीत दुर्लक्ष केल्यामुळे ही समस्या उद्भवली आहे हे शोधण्यासाठी चौकशी चालू आहे.
अन्न तयार करणे आणि वितरणामध्ये दुर्लक्ष करणे दूर करण्यासाठी देखरेखीच्या प्रक्रियेस कडक केले जाईल असे शिक्षण विभागाने आश्वासन दिले आहे.
देव राजकुमार म्हणाले की, अन्नाचे नमुने चाचणीसाठी प्रयोगशाळेत पाठविण्यात आले आहेत आणि जबाबदार लोकांवर कठोर कारवाई केली जाईल.
भविष्यात अशा घटना रोखण्यासाठी पावले उचलली जातील याची खात्री अधिका officials ्यांनी दिली आहे.
मिड-डे जेवण प्रोग्राम शालेय मुलांना पौष्टिक सहाय्य देण्यासाठी खूप महत्वाचा आहे आणि अशा घटनांनी सरकारी शाळांमध्ये अन्न सुरक्षा आणि स्वच्छतेबद्दल गंभीर चिंता निर्माण केली आहे.
या घटनेनंतर, पालक आणि स्थानिक नागरिकांनी सरकारी शाळांमध्ये दिलेल्या मिड-डे जेवणाच्या गुणवत्तेबद्दल गंभीर चिंता व्यक्त केली आहे.
पालकांचे म्हणणे आहे की मुलांच्या आरोग्यावर तडजोड केली जाऊ शकत नाही. शाळांमध्ये सेवा दिलेल्या अन्नाची नियमित गुणवत्ता तपासण्यासाठी अधिका authorities ्यांना आवाहन केले आहे.
भविष्यात अशा घटना टाळण्यासाठी आणि मुलांना सुरक्षित आणि पौष्टिक अन्न मिळावे याची खात्री करण्यासाठी त्यांनी कठोर देखरेखीची मागणी केली आहे.
जिल्हा प्रशासनानेही हे प्रकरण गांभीर्याने घेतले आहे आणि मिड-डे जेवण (एमडीएम) योजनेचे निरीक्षण बळकट करण्यासाठी अधिका officials ्यांना सूचना दिल्या आहेत.
-इन्स
PSK/acade
