หากพูดถึงการเรียนต่อเมืองนอก สหราชอาณาจักรก็คงเป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยมสำหรับนักเรียนไทยหลายคน ไม่ใช่แค่คุณภาพการศึกษาที่เป็นเลิศ แต่ยังเป็นศูนย์กลางของมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงและเป็นแหล่งรวมผู้เชี่ยวชาญระดับโลก เตรียมความพร้อมสู่ความก้าวหน้าในสายงาน

ตัวอย่างของ2 ศิษย์เก่าจากสหราชอาณาจักร ที่ประสบความสำเร็จ   ได้มาร่วมแบ่งปันมุมมองและประสบการณ์ที่ประทับใจจากการศึกษาในมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหราชอาณาจักร  เริ่มจากนายจิรายุส ทรัพย์ศรีโสภา ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท บิทคับ แคปปิตอล กรุ๊ป โฮลดิ้งส์ จำกัด ศิษย์เก่าจากมหาวิทยาลัย Oxford เปิดเผยว่าการศึกษาในสหราชอาณาจักรเป็นรากฐานสำคัญที่นำพาบิทคับ สู่การเป็นยูนิคอร์นได้ภายใน 3 ปี และกลายเป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีบล็อกเชนและสินทรัพย์ดิจิทัลของไทย
ประสบการณ์เรียนในสหราชอาณาจักรเป็นเช่นไร จิรายุส บอกว่าระบบการศึกษาที่นี่ ไม่ได้ป้อนข้อมูล แต่ท้าทายให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้องค์ความรู้ภายใต้สถานการณ์ที่หลากหลาย ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนาความสามารถในการปรับตัว (Adaptability) ที่จำเป็นต่อการนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้ามาใช้และรับมือกับโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมบล็อกเชนและสินทรัพย์ดิจิทัลที่ไม่เคยหยุดนิ่ง

“สภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ท้าทายในสหราชอาณาจักรช่วยส่งเสริมความอดทน (Persistency) และความมุ่งมั่น (Perseverance) ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและความกล้าที่จะเผชิญกับความท้าทายใหม่ ๆ เป็นคุณสมบัติที่จำเป็นอย่างยิ่งในโลกการทำงานจริงด้วยคุณสมบัติเหล่านี้  ผมจึงมุ่งมั่นที่จะตอบแทนสังคมโดยการส่งเสริมและพัฒนาผู้นำและผู้ประกอบการรุ่นใหม่ เพื่อขับเคลื่อนอุตสาหกรรมบล็อกเชนและสินทรัพย์ดิจิทัลของไทยให้เติบโตอย่างยั่งยืน”จิรายุส กล่าว

ศิษย์เก่าสหราชอาณาจักรอีกคน ดร. อุรชา รักษ์ตานนท์ชัย ผู้อำนวยการศูนย์นาโนเทคโนโลยีแห่งชาติ สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)ศิษย์เก่าจากมหาวิทยาลัย Nottingham ได้แชร์ประสบการณ์ว่าการศึกษาในสหราชอาณาจักร  สิ่งที่สำคัญคือ การคิดเชิงตรรกะ (Logical Thinking) ซึ่งเป็นทักษะหลักที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการวิจัยของเธอ ทั้งในด้านการกำหนดโจทย์วิจัย การพัฒนาต่อยอด และการวิเคราะห์ภาพรวม ส่วนตัวเห็นว่าทักษะเหล่านี้เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการทำงาน ในด้านนาโนเทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมภาคอุตสาหกรรมและบริการ และเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และยังช่วยสนับสนุนบทบาทของเธอในฐานะผู้ให้คำปรึกษาแก่นักวิจัยรุ่นใหม่อีกด้วย

นอกเหนือจากเรื่องการเรียนการสอน   ดร. อุรชา  ยังประทับใจที่สหราชอาณาจักรเป็นแหล่งรวมผู้เชี่ยวชาญและช่วยสร้างคอนเนคชั่นที่ดีและยั่งยืน ยังคงติดต่อกับเพื่อนและอาจารย์ ที่นั่นแม้จะผ่านมา 20 ปีแล้วก็ตาม อีกทั้งยังประทับใจในทัศนคติที่มุ่งเน้นด้านนวัตกรรมของสหราชอาณาจักร เนื่องจากวัฒนธรรมสตาร์ทอัพเฟื่องฟูที่นั่นเร็วกว่าประเทศไทยมาก แนวคิดของสหราชอาณาจักรที่ให้ความสำคัญกับนวัตกรรมยังเห็นได้ชัดอีกจากการที่เขาให้ความสำคัญกับการวิจัยทั้งขั้นพื้นฐานและขั้นประยุกต์ เพื่อนำวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมไปใช้แก้ปัญหา สร้างมูลค่าเพิ่ม และขับเคลื่อนเศรษฐกิจ ภายใต้โมเดลที่เรียกว่า “ผู้ให้บริการโซลูชัน” (Solutions Provider) ซึ่งเชื่อว่าประเทศไทยสามารถนำโมเดลนี้ไปปรับใช้เป็นแบบอย่างได้

ข้อมูลล่าสุดจากบริติช เคานซิลประเทศไทย ระบุว่า สหราชอาณาจักรยังคงเป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยมสำหรับนักเรียนไทย โดยในปีการศึกษา 2565/2566 มีนักเรียนไทยกว่า 6,000 คน เลือกศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร ซึ่งเป็นจำนวนมากที่สุดเมื่อเทียบกับประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลักอื่นๆ

สหราชอาณาจักรพร้อมให้การสนับสนุนผ่านนโยบายต่างๆ เช่น วีซ่า New Graduate Route ซึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาต่างชาติที่สำเร็จการศึกษาในสหราชอาณาจักรตั้งแต่ระดับปริญญาตรีขึ้นไปสามารถอยู่ต่อเพื่อหาประสบการณ์ทำงานได้อีก 2-3 ปี นอกจากนั้นบริติช เคานซิลยังมีทุนการศึกษาต่าง ๆ มากมายเพื่อเปิดโอกาสให้กับนักเรียน นักศึกษาไทย เช่น ทุน GREAT Scholarships สำหรับไปศึกษาต่อในระดับปริญญาโท โดยในปีการศึกษา 2025-26 นี้มีให้สำหรับนักเรียนไทยมากถึง 17 ทุน  เหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาในความสัมพันธ์อันยาวนานระหว่างไทยและสหราชอาณาจักร ซึ่งกำลังฉลองครบรอบ 170 ปีแห่งความสัมพันธ์ทางการทูตในปี 2568 นี้

ผู้ที่สนใจศึกษาต่อหรือสนใจทุนการศึกษาในสหราชอาณาจักร สามารถติดตามข้อมูลและคำแนะนำเกี่ยวกับการศึกษาต่อได้จากเว็บไซต์ Study UK ของบริติช เคานซิล
https://study-uk.britishcouncil.org/th หรือ Line official account @studyukthailand