---

Intisari hadir di WhatsApp Channel, follow dan dapatkan berita terbaru kami di sini

---

Intisari-Online.com -Pembelajaran mendalam banyak manfaatnya. Di antaranya adalah bisa mengubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran.

Artikel ini akan membahas tentang bagaimana pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran. Semoga bermanfaat.

Mengutip Bbpmpjatim.kemdikbud.go.id, pembelajaran mendalam adalah proses belajar yang mendalam dan berkelanjutan yang memungkinkan murid mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk sukses dan berhasil di abad ke-21. Pembelajaran mendalam adalah pendekatan pembelajaran yang fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif, serta memberikan kesempatan bagi murid untuk mengembangkan potensi mereka secara maksimal.

Dalam sistem pembelajaran ini, murid tak sekadar belajar dan menghafal materi. Lebih dari itu, mereka juga dituntut untuk memahami dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam situasi yang nyatan dan kompleks.

Dalam praktiknya, mereka belajar untuk bekerja sama dengan orang lain, untuk berkomunikasi secara efektif, dan untuk memecahkan masalah yang kompleks. Sistem pembelajaran mendalam juga memungkinkan murid mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses di dunia kerja, seperti keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif, serta keterampilan berkomunikasi dan memecahkan masalah.

Dan karena itulah dalam model ini guru tak sekadar sebagai pemberi materi. Mereka juga adalah fasilitator dan mentor yang membantu para murid mengembangkan keterampilan dan pengetahuan terbaik mereka. Pembelajaran mendalam yang menuntut semua pihak untuk mengubah budaya dan pola pikir yang mendalam termasuk guru memungkinkan guru untuk lebih tahu tentang latar belakang dan budaya murid-muridnya.

Jika bianya guru hanya memberi materi dan meninggalkan PR, dalam sistem pembelajaran mendalam guru harus bertindak lebih dari itu. Mereka juga adalah mentor dan fasilitator dan karena itulah mereka harus mengubah pola pikirnya terhadap proses pembelajaran.

Dan karena itulah, perlu dilakukan perubahan yang signifikan dalam proses pembelajaran, termasuk perubahan dalam kurikulum, metode pembelajaran, dan penilaian. Perlu juga dilakukan perubahan dalam budaya sekolah, termasuk yang telah disebutkan sebelumnya, yaitu perubahan dalam cara berpikir dan berperilaku bagi semua pihak yang terkait, termasuk guru sebagaimana disebut di awal.

Tujuan utama pembelajaran mendalam adalah membantu murid mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk sukses di abad ke-21, serta membantu mereka untuk menjadi warga negara yang aktif dan berkontribusi pada masyarakat. Sistem pembelajaran ini juga dapat membantu guru mengembangkan kemampuan mereka dalam merancang pengalaman belajar yang efektif, serta membantu mereka untuk menjadi lebih percaya diri dan efektif dalam mengajar.

Dan karena itulah semua pihak harus terlibat dalam model pembelajaran mendalam, termasuk guru, termasuk orangtua, termasuk perangkat sekolah, termasuk para murid. Mereka harus bekerja sama untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik, serta untuk membantu murid untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan agar berhasil dan memiliki tempat, mengetahui serta memahami perannya di abad ke-21 ini.

Tapi ingat, kerja sama tidak hanya di sekolah ya, kerja sama juga harus tetap dilakukan di lingkungan luar sekolah.