SRIPOKU.COM - Materi 4.17 Tema 2 Pentingnya Pendidikan Inklusif dalam Merayakan Keberagaman menekankan peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang adil, adaptif, dan menghargai perbedaan setiap peserta didik.
Berikut ini kunci jawaban lengkap yang dapat digunakan sebagai bahan belajar, refleksi, maupun pendamping pelatihan.
Baca juga: Kunci Jawaban Materi 3.22 Tema 1 Mengenal Keberagaman, Pelatihan Pendidikan Inklusif Tingkat Dasar
1. Manakah sikap berikut yang paling mendukung keberhasilan pendidikan inklusif?
(Pilih lebih dari satu jawaban)
1. Mengajak semua murid untuk aktif berdiskusi meskipun ada perbedaan kemampuan
2. Memberi murid berkebutuhan khusus tugas yang sama
3. Menyesuaikan strategi mengajar agar sesuai gaya belajar setiap murid
4. Memisahkan murid berkebutuhan khusus agar tidak terkendala
A. 3 dan 4
B. 1 dan 3
C. 1 dan 2
Jawaban : B
Baca juga: Jawaban Refleksi Tindak Lanjut, Apa Hambatan yang Anda Temui Selama Melakukan Upaya Tindak Lanjut?
2. Pendidikan inklusif tidak hanya bertujuan mencapai hasil akademik, tetapi juga membantu guru memahami keragaman murid dan menciptakan suasana saling menghargai. Berdasarkan uraian tersebut, manakah pernyataan yang benar?
(Pilih lebih dari satu jawaban)
1. Membantu guru mengenali potensi unik setiap murid untuk mendukung pembelajaran yang lebih adil
2. Memastikan semua murid mendapat pengalaman belajar yang persis sama demi pemerataan
3. Mendorong terciptanya suasana kelas yang saling menghargai perbedaan dan keberagaman
4. Menekankan penyeragaman metode belajar agar hasil akademik lebih mudah dicapai
A. 1 dan 4
B. 1 dan 3
C. 1 dan 2
Jawaban : B
3. Ustazah Rina adalah seorang guru sekolah dasar yang memiliki murid dengan hambatan penglihatan di kelasnya, la menyadari bahwa murid tersebut kesulitan mengikuti pelajaran dari buku cetak seperti murid lainnya. Untuk itu, Ustazah Rina mulai menyediakan materi pelajaran dalam bentuk audio dan braille agar murid tersebut bisa belajar dengan nyaman. Apa prinsip pendidikan inklusif yang diterapkan oleh Ustazah Rina dalam ilustrasi di atas?
A. Menetapkan standar yang sama bagi semua murid
B. Memberikan materi tambahan di luar jam pelajaran
C. Menyesuaikan metode belajar sesuai kebutuhan murid
D. Meningkatkan disiplin dengan aturan yang ketat
Jawaban : C
4. Peran guru paling penting dalam keberhasilan pendidikan inklusif adalah...
A. Fokus mengajar murid yang cepat paham
B. Bertindak sebagai fasilitator yang adaptif dan responsif
C. Memberikan nilai sama rata untuk semua murid
D. Mengurangi diskusi agar pembelajaran lebih efisien
Jawaban : B
5. Pendidikan inklusif bertujuan agar semua murid, baik yang berkebutuhan khusus maupun tidak, dapat belajar bersama, saling menghargai, dan mengembangkan keterampilan sosial.
Berdasarkan uraian tersebut, manakah pernyataan berikut yang lebih tepat?
1. Pendidikan inklusif bermanfaat bagi murid berkebutuhan khusus
2. Pendidikan inklusif membantu menciptakan lingkungan belajar yang saling menghargai
3. Guru dalam pendidikan inklusif dapat menggunakan satu metode untuk semua murid 4. Pendidikan inklusif dapat meningkatkan keterampilan sosial murid secara umum
A. 2 dan 4
B. 3 dan 4
C. 1 dan 2
Jawaban : A
6. Seorang guru menilai murid bukan hanya dari hasil, tetapi juga dari usaha dan prosesnya, serta memberi motivasi kepada teman-teman untuk saling mendukung. Tindakan guru ini mencerminkan.....
A. Nilai rahmatan lil 'alamin dan keadilan sosial
B. Filosofi penghargaan semata pada hasil
C. Pendekatan tradisional berbasis tes
D. Perlakuan seragam untuk semua murid
Jawaban : A
7. Dalam konteks kelas yang beragam, sikap guru tidak hanya berdampak pada proses belajar murid berkebutuhan khusus, tetapi juga membentuk iklim sosial kelas secara keseluruhan. Manakah dari pernyataan berikut yang menunjukkan sikap guru yang benar-benar mendukung terciptanya pembelajaran yang adil, adaptif, dan penuh penghargaan terhadap keberagaman?
(Pilih lebih dari satu jawaban)
1. Mengembangkan strategi belajar yang fleksibel sesuai dengan potensi dan hambatan masing-masing murid, meskipun menuntut usaha lebih.
2. Memberikan perlakuan khusus kepada murid dengan kebutuhan khusus, namun tanpa melibatkan mereka dalam kegiatan kelas bersama murid lain.
3. Melibatkan murid dalam membangun budaya kelas yang saling mendukung dan terbuka terhadap perbedaan, termasuk terhadap murid dengan disabilitas.
4. Fokus utama diberikan pada murid yang dapat mencapai target akademik, sementara murid berkebutuhan khusus diarahkan ke kegiatan non-akademik.
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
Jawaban : C
8. Filosofi penting yang menjadi dasar pendidikan inklusif adalah...
A. Persaingan bebas untuk mencapai hasil
tertinggi
B. Pengelompokan murid sesuai hasil tes
C. Penyeragaman metode belajar demi efisiensi
D. Penerimaan dan penghargaan terhadap keberagaman
Jawaban : D
9. Pendidikan inklusif membuka kesempatan belajar bersama bagi semua murid, baik yang memiliki hambatan maupun tidak. Guru dituntut mengembangkan strategi kreatif agar pembelajaran dapat dinikmati semua murid, bukan sekadar menciptakan persaingan. Berdasarkan uraian tersebut, manakah pernyataan yang benar?
(Pilih lebih dari satu jawaban)
1. Pendidikan inklusif diperuntukkan bagi murid dengan disabilitas
2. Guru dalam pendidikan inklusif perlu kreatif dalam mengajar
3. Tujuan pendidikan inklusif adalah menciptakan persaingan ketat
4. Murid tanpa hambatan juga mendapat dampak dari pendidikan inklusif
A. 2 dan 3
B. 1 dan 3
C. 1 dan 2
Jawaban : B
10. Dalam praktiknya, pendekatan tradisional cenderung menekankan keseragaman proses belajar, sedangkan pendekatan inklusif berusaha menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan potensi setiap murid.
Berdasarkan pernyataan tersebut, manakah pernyataan yang paling tepat tentang perbedaan antara pendekatan tradisional dan pendekatan inklusif?
A. Pendekatan tradisional menekankan perbedaan individu, sedangkan pendekatan inklusif menyeragamkan proses belajar.
B. Pendekatan inklusif hanya diperuntukkan bagi murid berkebutuhan khusus, sedangkan pendekatan tradisional untuk semua murid.
C. Pendekatan tradisional selalu menghasilkan hasil akademik yang lebih baik daripada pendekatan inklusif.
D. Pendekatan tradisional memusatkan pembelajaran pada guru, sedangkan pendekatan inklusif menyesuaikan strategi belajar sesuai kebutuhan murid.
Jawaban : D
