TRIBUNSOLO.COM, SRAGEN - SMA IIBS Az Zahra kembali menorehkan prestasi membanggakan dengan meraih tiga capaian besar (hattrick) sekaligus di tahun 2025.
Capaian ini semakin menegaskan posisi SMA IIBS Az Zahra sebagai lembaga pendidikan Islam unggulan yang fokus pada kualitas akademik, karakter Qurani, dan keterampilan masa depan.
Capaian pertama, sebanyak 89 persen lulusan SMA IIBS Az Zahra berhasil lolos ke Perguruan Tinggi Favorit, baik negeri maupun swasta ternama.
Keberhasilan ini menjadi bukti keseriusan sekolah dalam menyiapkan peserta didik menghadapi seleksi perguruan tinggi melalui pendampingan akademik yang terstruktur dan intensif.
Capaian kedua, SMA IIBS Az Zahra resmi meraih Akreditasi A, sebagai pengakuan atas mutu manajemen pendidikan, kualitas pembelajaran, sarana prasarana, serta profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan.
Akreditasi ini menegaskan komitmen sekolah dalam menjaga standar pendidikan terbaik secara berkelanjutan.
Capaian ketiga, dimulainya pembangunan gedung baru di kawasan Az Zahra Islamic Centre.
Gedung ini dirancang sebagai pusat pengembangan pembelajaran modern yang terintegrasi antara pendidikan akademik, tahfidz Al-Qur’an, penguatan karakter, serta pengembangan soft skill dan life skill siswa.
Kepala SMA IIBS Az Zahra menyampaikan bahwa tiga capaian besar ini merupakan hasil kerja kolaboratif seluruh civitas akademika, orang tua, dan yayasan.
“Ini bukan sekadar prestasi, tetapi amanah besar untuk terus melahirkan generasi Qurani yang unggul secara akademik, matang secara karakter, dan siap bersaing dengan keterampilan yang relevan di masa depan,” ujar Kepala SMA IIBS Az Zahra.
Dengan konsep pendidikan Qurani, berwawasan global, dan full skill, SMA IIBS Az Zahra optimistis dapat menjadi pusat lahirnya generasi pemimpin masa depan yang beriman, berilmu, dan berdaya saing tinggi.
Ke depan, SMA IIBS Az Zahra akan terus memperkuat inovasi pembelajaran, kolaborasi dengan perguruan tinggi dan dunia industri, serta pengembangan fasilitas pendidikan untuk menjawab tantangan zaman.
(*/adv)
