POS-KUPANG.COM - TKA (Tes Kemampuan Akademik) adalah asesmen atau evaluasi untuk mengukur capaian akademik siswa pada bidang tertentu, tertuama literasi, numerasi, dan mata pelajaran inti seperti Matematika dan Bahasa Indonesia.
Selain mengukur capaian siswa, tes ini juga berguna sebagai alat seleksi untuk jenjang pendidikan selanjutnya, yaitu SMP.
Menurut jadwal akademik, TKA jenjang SD dijadwalkan berlangsung pada 20-30 April 2026. Jadi, siswa bisa mempersiapkan diri dengan banyak berlatih mengerjakan soal-soal.
Untuk membantu proses belajar siswa, Pos-Kupang.com telah merangkum 30 soal TKA Matematika yang bisa dikerjakan secara mandiri.
Kunci jawaban juga sudah disertakan agar orangtua/wali bisa menggunakannya untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Baca juga: TKA SD Tahun 2026, Kunci Jawaban Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 dan Latihan Soal US
1. Pecahan 4/7 senilai dengan x/21. Berapakah nilai x?
A. 7
B. 12
C. 16
D. 14
E. 8
Jawaban: B
2. Manakah dari pecahan berikut yang senilai dengan 3/5? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
9/12
6/10
12/20
15/25
20/30
Jawaban: A, B, C
3. Siswa A menyederhanakan 12/18 menjadi 2/3 dengan membagi pembilang dan penyebut dengan 6. Siswa B menyederhanakan 12/18 menjadi 1/2 dengan mengurangi pembilang dan penyebut dengan 10 dan 16. Evaluasi strategi kedua siswa.
A. Jawaban siswa A dan B sama saja.
B. Kedua siswa benar.
C. Hanya siswa A yang benar.
D. Hanya siswa B yang benar.
E. Kedua siswa salah.
Jawaban: C
4. Sebuah pecahan senilai dengan 3/5. Jika jumlah pembilang dan penyebutnya adalah 40, pecahan berapakah itu?
A. 18/30
B. 12/20
C. 9/15
D. 15/25
E. 21/35
Jawaban: D
5. Bayangkan sebuah piza dipotong menjadi 4 bagian. Satu potong berukuran sangat besar, sementara tiga potong lainnya berukuran sangat kecil. Jika potongan yang besar itu kamu ambil, seorang teman menyimpulkan bahwa kamu mengambil 1/4 bagian piza. Evaluasi kesimpulan temanmu.
A. Salah, seharusnya lebih dari 1/4 karena potongannya paling besar.
B. Tidak bisa dievaluasi tanpa mengetahui luas setiap bagian.
C. Benar, karena ada 1 bagian yang diambil dari total 4 bagian.
D. Salah, karena konsep pecahan hanya berlaku jika semua bagiannya sama besar.
E. Benar, karena secara visual tetap terlihat seperti seperempat.
Jawaban: D
6. Identifikasi apakah pasangan pecahan berikut senilai atau tidak.
Jawaban:
A. 1/2 senilai dengan 5/10.Panduan Bilangan Rasional (Benar)
B. 3/4 senilai dengan 9/16. (Salah)
C. 5/6 senilai dengan 15/18. (Benar)
7. Rina memakan 4 dari 8 potong pizza. Budi memakan 3 dari 6 potong kue yang ukurannya sama. Pernyataan manakah yang benar?
A.Tidak bisa dibandingkan.
B.Rina dan Budi makan bagian yang sama besar.
C.Sisa pizza lebih banyak dari sisa kue.
D.Budi makan lebih banyak.
E.Rina makan lebih banyak.
Jawaban: B
8. Sebuah persegi panjang dibagi menjadi 10 bagian sama besar, 6 di antaranya diarsir. Tariklah kesimpulan yang valid dari informasi ini.
Jawaban:
A. Pecahan yang diarsir senilai dengan 3/5. (Benar)
B. Pecahan yang tidak diarsir senilai dengan 2/5. (Benar)
C. Jika persegi panjang tersebut dibagi lagi menjadi 20 bagian, maka akan ada 12 bagian yang diarsir. (Benar)
9. Untuk membuktikan bahwa 4/5 senilai dengan 8/10, manakah dari strategi berikut yang valid? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
A. Menggambar kedua pecahan pada persegi panjang yang sama besar.
B. Mengubah keduanya menjadi bilangan desimal (0,8).
C. Mengalikan pembilang dan penyebut 4/5 dengan 2.
D. Menambahkan 4 pada pembilang dan 5 pada penyebut 4/5.
E. Melakukan perkalian silang (4 × 10 dan 5 × 8).
Jawaban: A, B, C, E
10. Untuk menentukan pecahan mana yang lebih besar antara 4/9 dan 3/7, manakah dari strategi berikut yang valid? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
A. Mengurangi pembilang dengan penyebutnya.
B. Melakukan perkalian silang: 4×7 dan 9×3.
C. Menyamakan penyebutnya menjadi 63.
D. Menambahkan pembilang dan penyebutnya masing-masing.
E. Mengubah keduanya menjadi persen.
Jawaban: B, C, E
Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 167 Edisi Revisi: Kehidupan Saat Belum Bergantung Satelit?
11. Manakah dari bilangan berikut yang nilainya berada di antara 1/2 dan 4/5? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
A. 45 persen
B. 0,6
C. 75 %
D. 2/3
E. 0,9
Jawaban: A, B, C
12. Perhatikan urutan: 1/5; 30 % ; 0,28. Seorang siswa mengatakan urutan tersebut sudah benar dari terkecil ke terbesar. Evaluasi pernyataan siswa tersebut.
A. Salah, urutan yang benar adalah 1/5; 0,28; 30 % .
B. Benar, karena 1 < 30> 0,28.
C. Salah, seharusnya 1/5 adalah yang terbesar.
D. Benar, urutannya sudah tepat.
E. Salah, seharusnya 0,28 berada di antara 1/5 dan 30 % .
Jawaban: A
13. Dalam sebuah survei, 3 dari 8 siswa memilih jus Apel, 40 % memilih jus Jeruk, dan sisanya memilih jus Mangga. Tariklah kesimpulan yang valid dari data ini.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan.
Jawaban:
A. Jus Apel dipilih oleh 37,5 % siswa. (Benar)
B. Jus Jeruk adalah yang paling populer. (Benar)
C. Jus Mangga dipilih oleh 22,5 % siswa. (Benar)
14. Sebuah bilangan P lebih besar dari 2/3 tetapi lebih kecil dari 3/4. Manakah bilangan P yang mungkin?
A.0,7
B.8/11
C.65 %
D.5/7
E.70 %
Jawaban: D
15. Tanda perbandingan yang tepat untuk mengisi titik-titik antara 3/5 ... 65?alah...
A.<
B.=
C.≥
D.>
E.≤
Jawaban: A
16. Identifikasi kebenaran pernyataan perbandingan berikut.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan.
Jawaban:
A. Pecahan 7/8 lebih besar dari 0,8. (Benar)
B. Pecahan 2/3 lebih kecil dari 5/8. (Salah)
C. Nilai 125 % sama dengan 1 1/4. (Benar)
17. Seorang siswa berargumen, "Pecahan 5/9 lebih besar dari 4/7 karena 5 lebih besar dari 4 dan 9 lebih besar dari 7." Evaluasi argumen siswa tersebut.
A. Benar, karena selisih pembilang dan penyebutnya sama.
B. Salah, karena 5/9 seharusnya lebih kecil.
C. Benar, karena semua angkanya lebih besar.
D. Tidak dapat dievaluasi.
E. Salah, karena membandingkan pembilang dan penyebut secara terpisah bukan cara yang valid.
Jawaban: E
18. Tiga orang pelari mencatat waktu mereka: Ani (0,4 menit), Budi (25 detik), dan Cici (1/3 menit). Siapakah yang menjadi juara pertama (waktu tercepat)?
A.Ani dan Budi seri
B.Cici
C.Tidak ada juara
D.Budi
E.Ani
Jawaban: D
19. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar hingga terkecil: 0,7; 3/4; 68 % .
A.3/4; 0,7; 68 %
B.0,7; 68 % ; 3/4
C.3/4; 68 % ; 0,7
D.68 % ; 0,7; 3/4
E.0,7; 3/4; 68 %
Jawaban: A
20. Untuk mengubah pecahan 7/20 menjadi persen, manakah dari strategi berikut yang valid? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
A. Mengalikan (7/20) dengan 100.
B. Menambahkan 80 pada pembilang dan penyebutnya.
C. Mengubahnya menjadi pecahan dengan penyebut 100 (35/100).
D. Mengubahnya menjadi desimal (0,35) lalu menyatakan sebagai 35 % .
E. Membagi 100 dengan 7 lalu dikalikan 20.
Jawaban: A, C, D
Baca juga: 30 Soal TKA Matematika SD Tahun 2026 dan Kunci Jawaban: Sudut, Data, Penaksiran Ukuran, Kecepatan
21. Di kelas 6A, 15 dari 25 siswa adalah perempuan. Di kelas 6B, 65 % siswanya adalah perempuan. Tariklah kesimpulan yang valid dari data ini.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan.
Jawaban:
1. Persentase siswa perempuan di kelas 6A adalah 60 % . (Benar)
2. Proporsi siswa perempuan di kelas 6B lebih besar daripada di kelas 6A. (Benar)
3. Jika jumlah siswa di kedua kelas sama, maka jumlah siswa laki-laki di kelas 6A lebih banyak. (Benar)
22. Sebuah bilangan P lebih besar dari 60 % tetapi lebih kecil dari 0,7. Jika pembilangnya 2, maka penyebut yang mungkin untuk P adalah...
A.3
B.5
C.2
D.4
E.1
Jawaban: A
23. Di sebuah keranjang, 2/5 dari buahnya adalah apel, 0,35 adalah jeruk, dan sisanya mangga. Bentuk buah manakah yang paling banyak?
A.Apel dan Jeruk sama banyak
B.Mangga
C.Jeruk
D.Apel
E.Tidak bisa ditentukan
Jawaban: D
24. Nilai 3/8 jika diubah menjadi bentuk persen adalah...
A.3,75 %
B.37,5 %
C.3,8 %
D.38 %
E.375 %
Jawaban: B
25. Identifikasi kebenaran relasi antar bentuk pecahan berikut.
Jawaban:
A. Nilai 0,4 sama dengan 40 % . (Benar)
B. Pecahan 1/5 lebih besar dari 25 % . (Salah)
C. Nilai 1,25 sama dengan pecahan 5/4. (Benar)
26. Sebuah toko memberikan diskon 20 % . Jika harga sebuah baju setelah diskon adalah Rp 80.000, berapakah harga asli baju tersebut?
A.Rp 96.000
B.Rp 120.000
C.Rp 100.000
D.Rp 64.000
E.Rp 160.000
Jawaban: C
27. Seorang siswa berargumen, "Nilai 0,5 lebih besar dari 1/3 karena angka 5 lebih besar dari angka 1 dan 3". Evaluasi argumen siswa tersebut.
A. Argumennya salah, karena 1/3 sebenarnya lebih besar dari 0,5.
B. Argumennya benar karena kesimpulannya benar (0,5 > 1/3).
C. Argumennya benar karena 5 memang lebih besar dari 1 dan 3.
D. Argumennya tidak bisa dievaluasi.
E.Argumennya salah, karena prosedur membandingkan angka secara terpisah tidak valid secara matematis.
Jawaban: E
28. Perhatikan diagram batang yang menunjukkan hasil panen. Batang Apel tingginya 50, Jeruk 30, Mangga 20. Seorang siswa menyimpulkan, 'Apel menyumbang 1/2 dari total panen'. Evaluasi kesimpulan ini.
A.Salah, karena Jeruk dan Mangga jika digabung sama dengan Apel.
B.Benar, karena batang Apel adalah yang paling tinggi.
C.Benar, karena 50 adalah setengah dari total panen (100).
D.Salah, karena ada 3 jenis buah, seharusnya 1/3.
E.Salah, karena 50 tidak bisa disederhanakan menjadi 1/2.
Jawaban: C
29. Manakah dari nilai berikut yang setara dengan 3/4? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
A. 34 %
B. 75 %
C. 0,75
D. 0,34
E. 6/8
Jawaban: C, D, E
30. Pak Andi memanen 350 buah mangga. Ia memasukkan mangga-mangga tersebut ke dalam 15 keranjang, masing-masing berisi 20 buah. Berapa sisa mangga yang tidak masuk keranjang?
A.30 buah
B.20 buah
C.60 buah
D.40 buah
E.50 buah
Jawaban: E
