TRIBUNPEKANBARU.COM, KAMPAR - Pendaftaran Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) tingkat TK, SD, dan SMP di Kampar dibuka Senin sampai Kamis (22-25/6/2026).
Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga (Disdikpora) Kampar, Helmi mengatakan, jumlah daya tampung pada SPMB untuk tahun ajaran 2026/2027 telah ditetapkan dalam Surat Keputusan Disdikpora Nomor 400.3.5.1/Dikpora-Dikdas/5005.
SK yang dibagikan Helmi kepada Tribunpekanbaru.com, Minggu (21/6/2026), memerinci daya tampung pada sebanyak 574 satuan pendidikan SD dan SMP negeri. Terdiri dari 463 unit SD dan 111 unit SMP.
Secara umum, daya tampung dibatasi antara 28 sampai 34 murid per satu rombongan belajar (rombel). Ada beberapa sekolah yang mendapatkan pengecualian sampai 36 murid.
Baca juga: Jumlah Pendaftaran Kurang dari Total Kuota, SMA dan SMK di Kampar Ini Kelebihan Hampir 2 Kali Lipat
Total daya tampung dari 463 SD sebanyak 21.879 murid. Terdiri dari kuota:
- jalur domisili: 16.802 murid
- jalur afirmasi: 4.061 murid
- jalur mutasi: 1.016 murid
Pada umumnya total daya tampung tiap sekolah tak sampai 100 murid. Ada 23 sekolah memiliki daya tampung lebih dari 100 murid. Berikut daftarnya:
1. SDN 033 Senama Nenek: 112 murid
2. SDN 002 Kuok: 107 murid
3. SDN 001 Kasikan: 109 murid
4. SDN 011 Desa Baru: 210 murid
5. SDN 021 Tarai Bangun: 195 murid
6. SDN 028 Rimbo Panjang: 107 murid
7. SDN 034 Tarai Bangun: 130 murid
8. SDN 042 Kualu: 116 murid
9. SDN 017 Pandau Jaya: 141 murid
10. SDN 024 Tarai Bangun: 154 murid
11. SDN 031 Tarai Bangun: 105 murid
12. SDN 019 Pandau Jaya: 132 murid
13. SDN 032 Kualu: 130 murid
14. SDN 018 Kubang Jaya: 111 murid
15. SDN 006 Terpadu Kubang Jaya: 149 murid
16. SDN 023 Pandau Jaya: 113 murid
17. SDN 028 Kubang Jaya: 159 murid
18. SDN 015 Sumber Sari: 105 murid
19. SDN 002 Kebun Durian: 118 murid
20. SDN 010 Sibiruang: 196 murid
21. SDN 024 Petapahan Jaya: 112 murid
22. SDN 036 Karya Indah: 112 murid
23. SDN 037 Karya Indah: 196 murid
Sumber: Disdikpora Kampar.
( Tribunpekanbaru.com / Fernando Sihombing)
