TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar! Berikut ini kunci jawaban IPA Kelas 10 halaman 226 227 228 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 7 yang berjudul Energi Terbarukan pada kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman tentang potensi geothermal Indonesia.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 226 227 228 di buku siswa IPA Kelas 10 SMA/MA.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPA Kelas 10 halaman 226 227 228 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa IPA Kurikulum Merdeka edisi revisi tahun 2023.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 211 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7.1: Ayo Cari Tahu

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 226 227 228

Ayo Cek Pemahaman

Bacalah teks berikut ini untuk pengerjaan soal nomor 1 sampai dengan 3.

Potensi Geothermal Indonesia

Indonesia merupakan salah satu negara yang dilalui oleh sabuk sirkum Pasifik atau yang biasa dikenal dengan istilah ring of fire.

Ciri-ciri daerah yang dilalui oleh sabuk sirkum Pasifik adalah memiliki banyak gunung api aktif dan sering terjadi aktivitas seismik.

Berdasarkan data yang dirilis pada lipi.go.id, 13 persen dari gunung api di dunia berada di Indonesia, yaitu sebanyak 127 gunung api dengan 58 gunung api di antaranya belum dipantau dengan peralatan seismik.

Salah satu keuntungan yang didapatkan Indonesia sebagai negara yang dilalui sabuk sirkum Pasifik adalah banyaknya sumber panas bumi yang dapat dimanfaatkan menjadi sumber energi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 219 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7.3: Ayo Identifikasi

Pada akhir tahun 2019, Indonesia berhasil meraih peringkat dua dunia sebagai negara penghasil energi listrik dari sumber panas bumi.

Dilansir dari bekasi.pikiran-rakyat. com, energi panas bumi yang telah dimanfaatkan baru 8,9?ri seluruh potensi panas bumi yang ada di Indonesia.

Bagaimana cara mengelola sumber panas bumi menjadi energi listrik?

Cara kerja pembangkit listrik tenaga panas bumi ditunjukkan pada Gambar 7.10 berikut.

Zat cair dan uap panas dari sumur produksi dialirkan menuju alat separator. Tujuannya untuk memisahkan uap panas dengan zat cair yang keluar dari sumur produksi.

Zat cair tersebut dikeluarkan dari separator, sementara uap panas dialirkan menuju turbin. Uap panas tersebut memutar turbin yang dihubungkan dengan generator.

Generator merupakan alat pengubah energi gerak menjadi energi listrik. Listrik yang dihasilkan oleh generator pembangkit dialirkan hingga dapat digunakan oleh masyarakat.

Setelah melewati turbin, uap panas dialirkan menuju menara pendingin untuk didinginkan. Di sini, uap panas mengalami kondensasi menjadi air. Air kemudian dialirkan kembali pada sumur produksi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 214 215 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7.2: Ayo Identifikasi

Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Tentukanlah pernyataan berikut benar atau salah!

Jawaban:

Pernyataan

1. Terdapat sekitar 977 gunung api di dunia. (Benar)

2. Sekitar 46 % gunung api di Indonesia sudah dipantau dengan peralatan seismik.(Salah)

3. Prinsip kerja generator pembangkit listrik tenaga panas bumi sama dengan prinsip kerja dinamo mobil mainan yang menggunakan baterai untuk memutar roda. (Salah)

Indonesia memiliki potensi geotermal sekitar 23.966 MW. (Benar)

Cara pengerjaan:

Pernyataan 1:

Informasi yang tersedia pada teks bacaan soal adalah “13?ri gunung api di dunia berada di Indonesia, yaitu sebanyak 127 gunung api”, sehingga cara pengerjaannya adalah sebagai berikut.

• 13 % × jumlah gunung api di dunia = 127 gunung api

• Jumlah gunung api di dunia = 127 gunung api : 13 % = 977 gunung api

Pernyataan 1 benar.

Pernyataan 2:

Informasi yang tersedia pada teks bacaan soal adalah “13?ri gunung api di dunia berada di Indonesia, yaitu sebanyak 127 gunung api, dengan 58 gunung api di antaranya belum dipantau dengan peralatan seismik”, sehingga cara pengerjaannya adalah sebagai berikut.

• Jumlah gunung api yang sudah dipantau dengan peralatan seismic = 127 – 58 = 69 gunung api.

• Persentase gunung api yang sudah dipantau dengan peralatan seismik = 69

127 × 100 % = 54 %

Pernyataan 2 salah.

Pernyataan 3:

Prinsip kerja dinamo mobil mainan yang menggunakan baterai untuk memutar roda adalah mengubah energi listrik dari baterai menjadi energi mekanik (gerak roda mobil mainan).

Teks menjelaskan bahwa uap panas bumi ini memutar turbin (ada energi mekanik) sehingga dapat menghasilkan energi listrik, sehingga prinsip kerja dinamo mobil mainan dan prinsip kerja pembangkit listrik berkebalikan.

Pernyataan 3 salah.

Pernyataan 4:

Informasi yang tersedia pada teks bacaan soal adalah “energi panas bumi yang telah dimanfaatkan baru 8,9?ri seluruh potensi panas bumi yang ada di Indonesia”, ditunjang dengan data infografis energi listrik yang dihasilkan dari pembangkit listrik geotermal 2.133 MW telah dihasilkan Indonesia, sehingga potensi geothermal di Indonesia dapat ditentukan dengan cara sebagai berikut.

• potensi geothermal di Indonesia × 8,9 % = energi listrik yang sudah dihasilkan

• potensi geothermal di Indonesia = energi listrik yang sudah dihasilkan : 8,9 %

• potensi geothermal di Indonesia = 2.133 MW : 8,9 % = 23.966 MW

Pernyataan 4 benar.

2. Pada teks tersebut, penulis menyatakan bahwa “ciri-ciri daerah yang dilalui oleh sabuk sirkum Pasifik adalah memiliki banyak gunung api aktif dan sering terjadi aktivitas seismik”.

Pesan yang ingin disampaikan penulis pada pembaca melalui pernyataan tersebut adalah ....

Jawaban:

Masyarakat harus lebih waspada terhadap potensi bencana yang mungkin terjadi.

Penjelasan: dengan mengetahui resiko tinggal di daerah sabuk sirkum Pasifik, diharapkan pembaca waspada dan bersiap akan segala kemungkinan bencana yang tidak dapat diprediksi waktunya.

3. Berdasarkan skema Gambar 7.10 dan penjelasan pada teks, alat-alat apa saja yang perlu disediakan pada pembangkit listrik tenaga panas bumi agar menghasilkan energi listrik?

Jawaban:

Pipa besi (mengalirkan uap dan air panas), separator, turbin, generator, kondensor, pompa, pengukur tekanan, menara pendingin, dan lain-lain.

Demikian kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 226 227 228, kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi revisi tahun 2023.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)