TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel Matematika kelas 4 SD halaman 162 Kurikulum Merdeka.
Mengerjakan soal Matematika SD tak sulit lagi dengan ulasan ini.
Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.
Pada bagian ini, membahas tentang materi Kurikulum Merdeka Bangun Datar.
Simak selengkapnya di sini.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 146, 150 dan 155 Kurikulum Merdeka: Segitiga
10. Diskusi bersama anggota kelompok, hal-hal berikut ini.
a. Berapa pasang sisi yang berdekatan sama panjang? Tuliskan.
b. Berapa besar sudut yang terbentuk dari hasil perpotongan kedua diagonal tersebut ?
c. Apakah panjang OB dan OD sama?
d. Apakah yang dapat kalian simpulkan?
Jawaban
a. Berapa pasang sisi yang berdekatan sama panjang? Tuliskan!
Jawab : dua pasang, yaitu AD=AB ; CB=CD
b. Berapa besar sudut yang terbentuk dari hasil perpotongan kedua diagonal tersebut ?
Jawab : 90o
(siku-siku)
c. Apakah panjang OB dan OD sama?
Jawab : ya
Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 12 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.4: Reaksi Konsentrasi Enzim
Ayo Berpikir
1. Bolehkah belah ketupat disebut juga sebagai layang-layang? Jelaskan!
2. Mengapa trapesium tidak boleh disebut sebagai jajargenjang? Jelaskan!
3. Perhatikan kalimat berikut: “Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus”. Apakah ciri-ciri tersebut dimiliki oleh trapesium? Jelaskan!
4. Mengapa jajargenjang tidak boleh disebut layang-layang? Jelaskan!
Jawaban
1. Bolehkah belah ketupat disebut juga sebagai layang-layang? Jelaskan!
(Jawab: boleh; sebab semua ciri pada layang-layang ada pada belah ketupat)
2. Mengapa trapesium tidak boleh disebut sebagai jajargenjang? Jelaskan!
(Jawab: karena ada ciri pada jajargenjang yang tidak dimiliki trapesium yaitu “sisi-sisi yang berhadapan sejajar).
3. Perhatikan kalimat berikut: “Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus”. Apakah ciri-ciri tersebut dimiliki oleh trapesium? Jelaskan!
(Jawab: tidak; karena pada trapesium diagonal-diagonalnya berpotongan tetapi tidak tegak lurus).
4. Mengapa jajargenjang tidak boleh disebut layang-layang? Jelaskan!
(Jawab: karena ada ciri layang-layang yang tidak dimiliki jajargenjang yakni “diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus”.
Ayo Berlatih
Petunjuk: Kerjakan semua soal; cermati soalnya sebelum menulis jawaban!
Salinlah jawaban kalian pada buku tulis.
1. Lengkapi kalimat berikut sehingga menjadi kalimat yang benar!
a. Segitiga yang memiliki 2 sisi sama panjang dinamakan segitiga ….
b. Segitiga yang memiliki satu sudut siku-siku dinamakan segitiga ….
c. Segitiga yang ketiga sisinya tidak ada yang sama panjang dinamakan segitiga ….
d. Segitiga yang memiliki 1 sudut tumpul dinamakan segitiga ….
e. Segitiga yang 3 sudutnya lancip dinamakan segitiga ….
f. Segiempat yang memiliki 2 pasang sisi sejajar dinamakan ….
g. Segiempat yang tepat memiliki sepasang sisi sejajar dinamakan ….
2. Sebutkan ciri-ciri dari jajargenjang !
3. Sebutkan ciri-ciri dari trapesium?
4. Sebutkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki oleh kedua bangun tersebut !
5. Sebutkan perbedaan ciri-ciri yang dimiliki oleh bangun A dan bangun B !
6. Sebutkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki oleh kedua bangun tersebut !
8. Sebutkan ciri-ciri yang dimiliki oleh belah ketupat tapi tidak dimiliki oleh layang-layang !
9. Sebutkan ciri-ciri yang dimiliki oleh persegi tapi tidak dimiliki oleh persegipanjang !
Jawaban
1. Lengkapi kalimat berikut sehingga menjadi kalimat yang benar!
a. Segitiga yang memiliki 2 sisi sama panjang dinamakan segitiga sama kaki.
b. Segitiga yang memiliki satu sudut siku-siku dinamakan segitiga sikusiku.
c. Segitiga yang ketiga sisinya tidak ada yang sama panjang dinamakan segitiga sembarang.
d. Segitiga yang memiliki 1 sudut tumpul dinamakan segitiga tumpul.
e. Segitiga yang 3 sudutnya lancip dinamakan segitiga lancip.
f. Segiempat yang memiliki 2 pasang sisi sejajar dinamakan jajargenjang.
g. Segiempat yang tepat memiliki sepasang sisi sejajar dinamakan trapesium.Sebutkan ciri-ciri dari jajargenjang!
2. Sebutkan ciri-ciri dari jajargenjang!
• Memiliki 4 sisi.
• Memiliki 4 sudut.
• Sisi-sisi berhadapan sejajar
• Diagonal-diagonalnya merupakan garis bagi satu sama lain.
• Sisi-sisi berhadapan sama Panjang.
• Sudut-sudut berhadapan sama besar.
3. Sebutkan ciri-ciri dari trapesium!
• Memiliki tepat sepasang sisi sama Panjang.
• Memiliki 4 sisi.
• Memiliki 4 sudut.
4. A B
Sebutkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki oleh kedua bangun tersebut!
• Memiliki 4 sisi.
• Memiliki 4 sudut.
5. Sebutkan perbedaan ciri-ciri yang dimiliki oleh bangun A dan bangun B!
• Bangun A sisi yang berhadapan sama panjang, sedangkan bangun B tidak
• Bangun A sudut yang berhadapan sama besar, sedangkan bangun B tidak
6. Sebutkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki oleh ketiga bangun tersebut!
• Memiliki 4 sisi.
• Sisi-sisi yang berhadapan sejajar.
7. Sebutkan ciri-ciri yang dimiliki oleh belah ketupat tapi tidak dimiliki oleh layang-layang!
• Keempat sisinya sama panjang.
8. Sebutkan ciri-ciri yang dimiliki oleh persegi tapi tidak dimiliki oleh persegipanjang!
• Keempat sisinya sama panjang. (*)
Disclaimer
Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan Matematika kelas 4.
Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.
Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.
