SRIPOKU.COM - Peristiwa hijrahnya Nabi Muhammad SAW dari Makkah ke Madinah bukan sekadar perpindahan geografis, melainkan sebuah transformasi sosiopolitik dan peletakan batu pertama peradaban Islam yang inklusif.
Dalam kurikulum Merdeka materi PAI kelas 7 SMP, pemahaman sejarah ini diuji melalui penalaran kritis berbasis studi kasus dan analisis kontekstual.
Berikut disajikan kelanjutan 50 soal HOTS terbaru edisi 2026 materi Sejarah Perjuangan Nabi Muhammad SAW Periode Madinah yang siap menguji daya analisis mendalam peserta didik.
Baca juga: 50 Soal PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 SMP Materi Shalat Jamak, Qashar & Shalat dalam Keadaan Darurat
(1.) Sebelum Nabi Muhammad SAW tiba di Yatsrib (Madinah), kota tersebut sering dilanda konflik berdarah yang berkepanjangan antara dua suku dominan, yaitu Khazraj dan Aus. Analisis sosiologis yang paling tepat mengenai alasan mengapa penduduk Yatsrib menyambut baik kedatangan Rasulullah SAW sebagai pemimpin adalah...
A. Mereka membutuhkan sosok militer asing untuk menaklukkan wilayah sekitar jazirah Arab
B. Kehadiran Rasulullah SAW dipandang sebagai figur penengah yang adil dan mampu menyatukan faksi-faksi yang bertikai melalui ikatan persaudaraan iman
C. Penduduk Yatsrib ingin memanfaatkan kekayaan finansial yang dibawa oleh kaum Muhajirin dari Makkah
D. Suku Aus dan Khazraj dipaksa menyerah di bawah ancaman perang oleh kaum muslimin
Kunci Jawaban : B. Kehadiran Rasulullah SAW dipandang sebagai figur penengah yang adil dan mampu menyatukan faksi-faksi yang bertikai melalui ikatan persaudaraan iman
(2.) Sesaat setelah tiba di Madinah, langkah pertama yang dilakukan oleh Rasulullah SAW adalah membangun Masjid Nabawi. Jika dianalisis dari fungsi ruang publik pada masa itu, pembangunan masjid ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah (shalat), melainkan juga sebagai...
A. Pusat administrasi pemerintahan, baitul mal, ruang konsultasi sosial, dan pusat konsolidasi strategi pertahanan negara
B. Tempat tinggal eksklusif bagi keluarga Nabi Muhammad SAW yang tertutup bagi masyarakat umum
C. Pasar utama untuk melakukan transaksi perdagangan internasional antara kaum muslimin dan kafir Quraisy
D. Benteng pertahanan fisik yang tidak boleh dimasuki oleh orang-orang non-muslim
Kunci Jawaban : A. Pusat administrasi pemerintahan, baitul mal, ruang konsultasi sosial, dan pusat konsolidasi strategi pertahanan negara
(3.) Perhatikan ilustrasi berikut! Kaum Muhajirin datang ke Madinah tanpa membawa harta benda karena seluruh aset mereka disita oleh kafir Quraisy di Makkah. Rasulullah SAW kemudian mengambil langkah genius dengan mempersaudarakan perorangan antara kaum Muhajirin dan kaum Ansar (contohnya Abdurrahman bin Auf dengan Sa'ad bin Ar-Rabi'). Esensi dari strategi integrasi sosial ini adalah...
A. Menghapus hak kepemilikan pribadi kaum Ansar secara paksa demi kesejahteraan bersama
B. Membangun ketahanan ekonomi dan psikologis berbasis solidaritas keimanan (ukhuwah Islamiyah) untuk menghilangkan kesenjangan sosial secara cepat
C. Mempersiapkan pasukan militer rahasia untuk menyerang jalur perdagangan Makkah
D. Memberikan jabatan politik di pemerintahan Madinah kepada kaum Ansar sebagai imbalan materi
Kunci Jawaban : B. Membangun ketahanan ekonomi dan psikologis berbasis solidaritas keimanan (ukhuwah Islamiyah) untuk menghilangkan kesenjangan sosial secara cepat
(4.) Ketika Rasulullah SAW mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar, kaum Ansar dengan sukarela menawarkan setengah dari harta, rumah, bahkan lahan perkebunan mereka untuk dikelola bersama. Sikap kepribadian kaum Ansar ini mencerminkan nilai karakter modern berupa...
A. Individualisme yang tinggi dalam mempertahankan hak ekonomi keluarga
B. Sikap filantropi, altruisme (mengutamakan orang lain), dan kolaborasi kemanusiaan yang tulus demi kemaslahatan umat
C. Ketergantungan sosial karena takut dikucilkan oleh kelompok mayoritas di Madinah
D. Motivasi politik untuk mendapatkan popularitas di mata kepemimpinan Nabi Muhammad SAW
Kunci Jawaban : B. Sikap filantropi, altruisme (mengutamakan orang lain), dan kolaborasi kemanusiaan yang tulus demi kemaslahatan umat
(5.) Nama kota Yatsrib diubah oleh Rasulullah SAW menjadi Madinatun Nabi (Kota Nabi) atau Al-Madinah Al-Munawwarah (Kota yang Bercahaya). Secara etimologi dan filosofis, perubahan nama ini menandai pergeseran peradaban dari...
A. Wilayah pedalaman yang terisolasi menjadi pusat perdagangan monarki yang megah
B. Masyarakat yang bercorak kesukuan (jahiliyah) yang penuh konflik menuju masyarakat madani yang teratur, berperadaban tinggi, dan menjunjung hukum
C. Kota penganut berhala menjadi kota militer yang agresif menyerang wilayah luar
D. Kawasan agraris tradisional menjadi pusat industri persenjataan modern di Arab
Kunci Jawaban : B. Masyarakat yang bercorak kesukuan (jahiliyah) yang penuh konflik menuju masyarakat madani yang teratur, berperadaban tinggi, dan menjunjung hukum
(6.) Perhatikan beberapa kebijakan awal Rasulullah SAW di Madinah berikut!
(1) Membangun Masjid Nabawi sebagai pusat kegiatan umat.
(2) Mempersaudarakan kaum Muhajirin dan kaum Ansar.
(3) Membuat perjanjian perdamaian dengan kaum Yahudi Madinah.
(4) Menetapkan mata uang resmi berwujud dinar emas.
Kebijakan yang paling berfokus pada upaya penciptaan stabilitas internal dan penguatan persatuan sesama muslim ditunjukkan oleh nomor...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
Kunci Jawaban : A. (1) dan (2)
(7.) Pada awal kepindahan ke Madinah, Rasulullah SAW mendapati pasar-pasar di Madinah dikuasai oleh sistem monopoli dan praktik riba yang dijalankan oleh kelompok tertentu. Langkah ekonomi yang diambil Nabi untuk menegakkan keadilan pasar adalah...
A. Melarang kaum muslimin berdagang dan mewajibkan mereka fokus bertani saja
B. Mengambil alih pasar lama secara paksa menggunakan kekuatan militer pasukan muslim
C. Mendirikan pasar baru khusus muslim yang menerapkan sistem perdagangan jujur, tanpa riba, tanpa monopoli, serta menegakkan timbangan yang adil
D. Memberikan subsidi modal gratis kepada kafir Quraisy agar mau berbisnis di Madinah
Kunci Jawaban : C. Mendirikan pasar baru khusus muslim yang menerapkan sistem perdagangan jujur, tanpa riba, tanpa monopoli, serta menegakkan timbangan yang adil
(8.) Di bawah ini yang merupakan tantangan geografis utama yang harus dihadapi oleh kaum Muhajirin saat pertama kali menetap di Madinah adalah...
A. Perbedaan iklim dan endemi penyakit (seperti demam Madinah) yang sempat membuat beberapa sahabat seperti Abu Bakar dan Bilal bin Rabah jatuh sakit
B. Ketiadaan sumber air bersih sama sekali di seluruh wilayah oase Madinah
C. Ancaman bencana alam berupa gunung meletus yang terjadi setiap bulan di perbatasan Yatsrib
D. Penolakan dari seluruh suku asli Madinah yang tidak mau menerima pengungsi
Kunci Jawaban : A. Perbedaan iklim dan endemi penyakit (seperti demam Madinah) yang sempat membuat beberapa sahabat seperti Abu Bakar dan Bilal bin Rabah jatuh sakit
(9.) Kaum Muhajirin di Madinah sebagian besar memiliki keahlian dalam bidang perdagangan (perniagaan), sedangkan geografi Madinah adalah daerah agraris yang cocok untuk pertanian. Solusi adaptasi ekonomi yang terjadi di antara Muhajirin dan Ansar adalah...
A. Kaum Ansar memaksa kaum Muhajirin belajar bertani dari nol tanpa bantuan modal
B. Terjadinya kerja sama bagi hasil lahan (mudharabah/musaqah), di mana kaum Ansar menyediakan lahan pertanian dan kaum Muhajirin mengelola serta memasarkan hasilnya
C. Kaum Muhajirin meminta bantuan dana sosial dari kota Makkah untuk bertahan hidup
D. Kaum Muhajirin memilih menganggur sampai kondisi pasar internasional membaik
Kunci Jawaban : B. Terjadinya kerja sama bagi hasil lahan (mudharabah/musaqah), di mana kaum Ansar menyediakan lahan pertanian dan kaum Muhajirin mengelola serta memasarkan hasilnya
(10.) Nilai tarbiyah (pendidikan) dari peristiwa hijrah yang dapat diterapkan oleh seorang siswa kelas 7 SMP dalam kehidupan sehari-hari di sekolah adalah...
A. Berpindah-pindah sekolah setiap kali mendapati nilai ujian yang jelek
B. Berani melakukan perubahan diri (hijrah) dari kebiasaan buruk seperti malas belajar dan suka melanggar aturan menjadi pribadi yang disiplin dan berprestasi
C. Menjauhi teman yang tidak satu suku atau tidak satu daerah asal demi keselamatan diri
D. Mengikuti tren pergaulan bebas di media sosial agar dianggap sebagai remaja modern
Kunci Jawaban : B. Berani melakukan perubahan diri (hijrah) dari kebiasaan buruk seperti malas belajar dan suka melanggar aturan menjadi pribadi yang disiplin dan berprestasi
(11.) Piagam Madinah (Shahifatul Madinah) yang dirumuskan oleh Rasulullah SAW pada tahun 622 M diakui oleh sejarawan dunia sebagai konstitusi tertulis pertama di dunia. Piagam ini mengatur hubungan antara berbagai kelompok di Madinah. Nilai dasar yang melandasi perumusan dokumen ini adalah...
A. Dominasi mutlak kaum muslimin atas hak hidup kelompok minoritas
B. Pengakuan terhadap pluralisme, jaminan kebebasan beragama, persamaan hak dan kewajiban warga negara dalam membela negara
C. Penghapusan seluruh agama lain di Madinah dan mewajibkan konversi ke agama Islam
D. Penyerahan kedaulatan hukum Madinah kepada kekaisaran Romawi Timur
Kunci Jawaban : B. Pengakuan terhadap pluralisme, jaminan kebebasan beragama, persamaan hak dan kewajiban warga negara dalam membela negara
(12.) Perhatikan salah satu poin penting dalam Piagam Madinah berikut: "Bahwa kaum Yahudi yang setia kepada kita berhak mendapat pertolongan dan perlindungan, tidak dizalimi dan tidak dilawan". Analisis hots terhadap pasal ini membuktikan bahwa Nabi Muhammad SAW menegakkan prinsip...
A. Diskriminasi hukum berdasarkan suku bangsa
B. Hak Asasi Manusia (HAM) berupa perlindungan hukum yang adil bagi warga negara non-muslim yang taat pada aturan negara
C. Hak istimewa bagi kaum Yahudi untuk menguasai sektor politik Madinah
D. Pembatasan aktivitas ibadah bagi kelompok minoritas yang tinggal di luar Madinah
Kunci Jawaban : B. Hak Asasi Manusia (HAM) berupa perlindungan hukum yang adil bagi warga negara non-muslim yang taat pada aturan negara
(13.) Dalam Piagam Madinah disepakati bahwa jika Kota Madinah mendapat serangan atau ancaman dari pihak luar (seperti kaum kafir Quraisy Makkah), maka kewajiban membela kota tersebut berada di tangan...
A. Kaum Muhajirin saja karena mereka yang memicu konflik dengan Makkah
B. Kaum Ansar saja sebagai pemilik asli wilayah Madinah
C. Seluruh penduduk Madinah (Muslim, Yahudi, dan kaum pagan asli) secara bersama-sama tanpa memandang perbedaan agama
D. Pasukan sewaan yang didatangkan dari luar jazirah Arab
Kunci Jawaban : C. Seluruh penduduk Madinah (Muslim, Yahudi, dan kaum pagan asli) secara bersama-sama tanpa memandang perbedaan agama
(14.) Perhatikan klausul berikut: "Bagi kaum Yahudi agama mereka, dan bagi kaum muslimin agama mereka". Implikasi sosiologis dari klausul Piagam Madinah tersebut dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia saat ini sangat relevan dengan pengamalan...
A. Sila pertama Pancasila dan prinsip toleransi antarumat beragama (lakum dinukum waliyadin)
B. Sistem ekonomi liberal yang membebaskan persaingan pasar tanpa batas
C. Hak mutlak mayoritas untuk mengatur keyakinan kelompok minoritas
D. Hukum adat kesukuan yang kaku dan tertutup dari dunia luar
Kunci Jawaban : A. Sila pertama Pancasila dan prinsip toleransi antarumat beragama (lakum dinukum waliyadin)
(15.) Mengapa Rasulullah SAW memandang perlu untuk membuat sebuah perjanjian tertulis (Piagam Madinah) tak lama setelah ia mendirikan tatanan masyarakat baru di Madinah?
A. Karena beliau tidak mempercayai kemampuan ingatan para sahabatnya
B. Untuk meletakkan dasar hukum yang berkekuatan tertulis sehingga seluruh komponen masyarakat memiliki kepastian hukum, hak, dan tanggung jawab yang mengikat demi mencegah konflik horizontal
C. Sebagai bentuk formalitas luar negeri agar diakui oleh Kerajaan Persia
D. Untuk memaksa kaum Yahudi membayar upeti bulanan yang tinggi kepada otoritas muslim
Kunci Jawaban : B. Untuk meletakkan dasar hukum yang berkekuatan tertulis sehingga seluruh komponen masyarakat memiliki kepastian hukum, hak, dan tanggung jawab yang mengikat demi mencegah konflik horizontal
(16.) Di dalam Piagam Madinah disebutkan bahwa apabila terjadi perselisihan atau perbedaan pendapat di antara sesama poin anggota piagam yang dikhawatirkan merusak kedamaian, maka keputusan akhir dikembalikan kepada...
A. Hukum adat masing-suku yang tertua jabatannya
B. Allah SWT dan keputusan Rasulullah SAW sebagai pemimpin tertinggi negara Madinah
C. Pemungutan suara acak dari seluruh pedagang di pasar Madinah
D. Keputusan rahib Yahudi yang paling senior di wilayah Khaibar
Kunci Jawaban : B. Allah SWT dan keputusan Rasulullah SAW sebagai pemimpin tertinggi negara Madinah
(17.) Struktur sosial Madinah setelah ditetapkannya Piagam Madinah berubah dari masyarakat kesukuan (tribal society) menjadi sebuah konsep kewarganegaraan (civil society). Indikator utama dari perubahan struktur ini adalah...
A. Seseorang dilindungi berdasarkan kekuatan jumlah anggota sukunya sendiri
B. Setiap individu mengikatkan diri pada aturan hukum negara yang sama, di mana ikatan persaudaraan kebangsaan berada di atas ikatan darah kesukuan
C. Kaum wanita kehilangan hak suara dalam urusan sosial kemasyarakatan
D. Seluruh warga Madinah diwajibkan memakai pakaian adat yang seragam
Kunci Jawaban : B. Setiap individu mengikatkan diri pada aturan hukum negara yang sama, di mana ikatan persaudaraan kebangsaan berada di atas ikatan darah kesukuan
(18.) Di kemudian hari, beberapa suku Yahudi (seperti Bani Qainuqa, Bani Nadhir, dan Bani Quraizhah) dijatuhi hukuman pengusiran hingga eksekusi oleh Rasulullah SAW. Berdasarkan analisis kronologis-HOTS yang objektif, penyebab utama dijatuhkannya hukuman berat tersebut adalah...
A. Karena Rasulullah SAW tidak konsisten dengan isi toleransi dalam Piagam Madinah
B. Karena suku-suku Yahudi tersebut melakukan pengkhianatan politik (high treason) dengan melanggar Piagam Madinah, bersekongkol dengan musuh (Quraisy) untuk menghancurkan Madinah dari dalam pada saat perang
C. Karena kaum Yahudi menolak mengikuti tata cara shalat kaum muslimin
D. Karena jumlah populasi kaum Yahudi menyalip populasi kaum muslimin di Madinah
Kunci Jawaban : B. Karena suku-suku Yahudi tersebut melakukan pengkhianatan politik (high treason) dengan melanggar Piagam Madinah, bersekongkol dengan musuh (Quraisy) untuk menghancurkan Madinah dari dalam pada saat perang
(19.) Keberhasilan Piagam Madinah merangkul kaum non-muslim membuktikan bahwa dakwah Islam periode Madinah mengedepankan pendekatan...
A. Radikalisme dan pemaksaan kehendak sepihak
B. Diplomasi yang inklusif, humanis, konstitusional, dan mengedepankan kemaslahatan bersama tanpa diskriminasi rasial
C. Isolasi wilayah dari pengaruh budaya luar Arab
D. Imperialisme budaya dengan menghapus kearifan lokal yang baik
Kunci Jawaban : B. Diplomasi yang inklusif, humanis, konstitusional, dan mengedepankan kemaslahatan bersama tanpa diskriminasi rasial
(20.) Sikap nyata yang bisa ditunjukkan oleh siswa kelas 7 SMP sebagai bentuk implementasi nilai Piagam Madinah dalam lingkungan kelas yang majemuk (berbeda suku dan agama) adalah...
A. Hanya mau kerja kelompok dengan teman yang berasal dari daerah asal yang sama
B. Membuat kesepakatan kelas bersama untuk saling menghormati, bekerja sama menjaga kebersihan, dan tidak melakukan perundungan (bullying) kepada siapa pun
C. Mengadakan pemilihan pengurus kelas berdasarkan tingkat kekayaan orang tua
D. Mengucilkan teman kelas yang memiliki keyakinan agama yang berbeda
Kunci Jawaban : B. Membuat kesepakatan kelas bersama untuk saling menghormati, bekerja sama menjaga kebersihan, dan tidak melakukan perundungan (bullying) kepada siapa pun
(21.) Perang Badar (2 H) merupakan konfrontasi bersenjata pertama antara kaum muslimin Madinah dengan kafir Quraisy Makkah. Meskipun jumlah pasukan muslim jauh lebih sedikit (313 orang) melawan pasukan Quraisy (1.000 orang), pasukan muslim berhasil memenangkan pertempuran. Faktor strategi HOTS utama di luar pertolongan Allah yang menyebabkan kemenangan tersebut adalah...
A. Penguasaan posisi taktis berupa mata air Badar oleh pasukan muslim atas saran Hubab bin Mundzir dan tingginya kedisiplinan serta kesatuan komando pasukan
B. Pasukan muslim menggunakan senjata api modern yang dibeli dari Romawi
C. Kaum kafir Quraisy mengalami keracunan makanan sebelum perang dimulai
D. Pasukan muslim melarikan diri ke gunung dan menjebak musuh dari belakang
Kunci Jawaban : A. Penguasaan posisi taktis berupa mata air Badar oleh pasukan muslim atas saran Hubab bin Mundzir dan tingginya kedisiplinan serta kesatuan komando pasukan
(22.) Pada Perang Uhud (3 H), pasukan muslim mengalami kekalahan dan menderita kerugian besar, termasuk gugurnya paman Nabi, Hamzah bin Abdul Muthalib. Analisis hots mengenai penyebab utama kekalahan pasukan muslim pada fase akhir Perang Uhud adalah...
A. Rasulullah SAW salah dalam merumuskan taktik pertempuran sejak awal
B. Pasukan pemanah di atas bukit Uhud melanggar perintah disiplin Rasulullah SAW karena tergoda mengumpulkan harta rampasan perang (ghanimah) sebelum perang benar-benar selesai
C. Senjata yang digunakan oleh pasukan muslim mengalami kerusakan massal
D. Terjadinya bencana alam gempa bumi di bukit Uhud yang membubarkan formasi
Kunci Jawaban : B. Pasukan pemanah di atas bukit Uhud melanggar perintah disiplin Rasulullah SAW karena tergoda mengumpulkan harta rampasan perang (ghanimah) sebelum perang benar-benar selesai
(23.) Pelajaran moral dan mental terbesar yang dapat diambil oleh para sahabat dan umat Islam dari peristiwa kekalahan di Perang Uhud adalah...
A. Harta kekayaan adalah tujuan utama dari setiap perjuangan fisik
B. Pentingnya ketaatan mutlak kepada keputusan pemimpin dan bahaya dari sifat tamak serta tidak disiplin dalam menjalankan tugas
C. Larangan untuk mengikuti peperangan berikutnya melawan kafir Quraisy
D. Kewajiban untuk membalas dendam dengan cara yang lebih kejam kepada musuh
Kunci Jawaban : B. Pentingnya ketaatan mutlak kepada keputusan pemimpin dan bahaya dari sifat tamak serta tidak disiplin dalam menjalankan tugas
(24.) Perang Khandaq (5 H) atau Perang Ahzab terjadi ketika Madinah dikepung oleh pasukan koalisi (sekutu) kafir Quraisy dan suku-suku Arab lainnya berkekuatan 10.000 personel. Strategi pertahanan brilian yang diadopsi oleh Rasulullah SAW atas usulan sahabat Salman Al-Farisi adalah...
A. Mengajak musuh bernegosiasi damai dengan menyerahkan separuh wilayah Madinah
B. Membuat parit (khandaq) yang lebar dan dalam di jalur terbuka perbatasan Madinah sehingga kavaleri berkuda musuh tidak bisa menyeberang
C. Melakukan serangan fajar secara langsung ke tenda pusat komando musuh di Makkah
D. Sembunyi di dalam gua-gua batu di sekitar Madinah sampai musuh pulang sendiri
Kunci Jawaban : B. Membuat parit (khandaq) yang lebar dan dalam di jalur terbuka perbatasan Madinah sehingga kavaleri berkuda musuh tidak bisa menyeberang
(25.) Keberhasilan strategi parit pada Perang Khandaq membuktikan bahwa Nabi Muhammad SAW memiliki sifat kepemimpinan yang...
A. Otoriter dan tidak mau menerima saran dari orang asing/luar Arab
B. Terbuka, demokratis, akomodatif terhadap ide-ide kreatif dan teknologi baru dari mana pun asalnya selama membawa kemaslahatan
C. Penakut karena enggan berhadapan langsung dengan musuh di lapangan terbuka
D. Sangat bergantung pada ramalan-ramalan cuaca kuno
Kunci Jawaban : B. Terbuka, demokratis, akomodatif terhadap ide-ide kreatif dan teknologi baru dari mana pun asalnya selama membawa kemaslahatan
(26.) Perhatikan aturan keterlibatan perang (rules of engagement) yang ditetapkan Rasulullah SAW berikut!
(1) Dilarang membunuh wanita, anak-anak, dan orang tua yang tidak ikut berperang.
(2) Dilarang merusak tempat ibadah (biara/sinagoge) milik agama lain.
(3) Dilarang menebang pohon yang berbuah dan membakar ladang pertanian.
(4) Diwajibkan mengeksekusi seluruh tawanan perang tanpa kecuali.
Aturan yang menunjukkan bahwa etika perang Islam sangat menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan kelestarian lingkungan ditunjukkan oleh nomor...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1), (3), dan (4)
Kunci Jawaban : A. (1), (2), dan (3)
(27.) Pada Perang Badar, tawanan perang yang tidak mampu menebus diri dengan uang diberikan alternatif kemudahan oleh Rasulullah SAW, yaitu dengan cara mengajar membaca dan menulis kepada 10 anak-anak muslim Madinah hingga mahir. Analisis kebijakan ini menunjukkan bahwa Islam...
A. Mengutamakan keuntungan finansial di atas segalanya
B. Sangat memprioritaskan pendidikan, pemberantasan buta aksara, dan kecerdasan umat bahkan di tengah situasi pasca-perang
C. Ingin menyiksa para tawanan dengan tugas-tugas yang berat
D. Kekurangan tenaga pengajar dari kalangan sahabat asli Madinah
Kunci Jawaban : B. Sangat memprioritaskan pendidikan, pemberantasan buta aksara, dan kecerdasan umat bahkan di tengah situasi pasca-perang
(28.) Selama periode Madinah, motivasi utama diizinkannya perang dalam Islam (sebagaimana tercantum dalam QS. Al-Hajj ayat 39) adalah...
A. Untuk melakukan ekspansi wilayah bumi demi kekuasaan dinasti politik muslim
B. Sebagai upaya defensif (pertahanan diri) karena kaum muslimin telah dizalimi, diusir dari kampung halaman, dan demi menegakkan kebebasan beragama
C. Menghancurkan seluruh kebudayaan non-Arab di wilayah Timur Tengah
D. Membalas dendam atas kekalahan ekonomi pada masa lalu
Kunci Jawaban : B. Sebagai upaya defensif (pertahanan diri) karena kaum muslimin telah dizalimi, diusir dari kampung halaman, dan demi menegakkan kebebasan beragama
(29.) Dalam Perang Khandaq, faktor alam juga turut andil memecah belah pasukan sekutu yang mengepung Madinah setelah berminggu-minggu tertahan di luar parit. Faktor alam yang dikirimkan Allah tersebut berupa...
A. Banjir bandang yang menenggelamkan tenda pasukan musuh
B. Angin topan yang sangat kencang disertai badai pasir yang menerbangkan tenda-tenda dan memadamkan api mereka, menimbulkan kepanikan luar biasa
C. Gempa bumi tektonik yang membelah tanah perkemahan Quraisy
D. Serangan wabah penyakit menular yang mematikan seluruh kuda musuh
Kunci Jawaban : B. Angin topan yang sangat kencang disertai badai pasir yang menerbangkan tenda-tenda dan memadamkan api mereka, menimbulkan kepanikan luar biasa
(30.) Karakter keteguhan iman yang ditunjukkan oleh pasukan muslim saat menghadapi kepungan berlapis pada Perang Ahzab (Khandaq) harus mendasari sikap mental siswa ketika...
A. Mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal ujian lalu memilih bekerja sama menyontek
B. Menghadapi tumpukan tugas sekolah yang banyak dengan tetap tenang, optimis, tekun mencari solusi, dan berdoa meminta kemudahan kepada Allah
C. Berdemonstrasi memprotes kebijakan sekolah yang dirasa tidak menyenangkan
D. Meminta orang tua membelikan gawai baru dengan alasan untuk keperluan belajar
Kunci Jawaban : B. Menghadapi tumpukan tugas sekolah yang banyak dengan tetap tenang, optimis, tekun mencari solusi, dan berdoa meminta kemudahan kepada Allah
(31.) Pada tahun 6 H, Rasulullah SAW bersama sekitar 1.400 sahabat bergerak menuju Makkah dengan pakaian ihram untuk melaksanakan ibadah umrah, bukan untuk berperang. Namun, perjalanan mereka dicegat oleh utusan Quraisy di Hudaibiyah. Peristiwa ini melahirkan Perjanjian Hudaibiyah yang secara redaksional sekilas sangat merugikan kaum muslimin. Contoh poin yang sekilas merugikan tersebut adalah...
A. Kaum muslimin diwajibkan membayar denda emas kepada Makkah setiap tahun
B. Jika ada warga Makkah yang lari ke Madinah masuk Islam tanpa izin walinya wajib dikembalikan, tetapi jika ada warga Madinah yang kembali ke Makkah tidak dikembalikan
C. Seluruh sahabat Nabi wajib menyerahkan senjata mereka di gerbang kota Makkah
D. Nabi Muhammad SAW harus menanggalkan jabatan sebagai kepala negara Madinah
Kunci Jawaban : B. Jika ada warga Makkah yang lari ke Madinah masuk Islam tanpa izin walinya wajib dikembalikan, tetapi jika ada warga Madinah yang kembali ke Makkah tidak dikembalikan
(32.) Meskipun secara tekstual klausul Perjanjian Hudaibiyah dinilai merugikan kaum muslimin hingga membuat beberapa sahabat seperti Umar bin Khattab sempat protes, Rasulullah SAW tetap menyepakatinya. Analisis geopolitik-HOTS menunjukkan bahwa perjanjian ini sesungguhnya merupakan kemenangan diplomatik yang besar bagi Islam karena...
A. Kafir Quraisy secara de facto mengakui eksistensi dan kedaulatan Negara Madinah sebagai entitas politik yang sejajar dengan Makkah
B. Kaum muslimin mendapatkan jaminan pasokan makanan gratis dari wilayah Makkah
C. Perjanjian tersebut langsung membubarkan pasukan militer kafir Quraisy
D. Rasulullah SAW diberikan kunci kabah secara sukarela oleh pembesar Quraisy
Kunci Jawaban : A. Kafir Quraisy secara de facto mengakui eksistensi dan kedaulatan Negara Madinah sebagai entitas politik yang sejajar dengan Makkah
(33.) Salah satu poin penting dalam Perjanjian Hudaibiyah adalah gencatan senjata (penghentian perang) selama...
A. 1 tahun
B. 5 tahun
C. 10 tahun
D. 20 tahun
Kunci Jawaban : C. 10 tahun
(34.) Adanya gencatan senjata hasil Perjanjian Hudaibiyah memberikan ruang aman bagi Rasulullah SAW untuk melakukan ekspansi dakwah secara damai ke ranah internasional. Langkah diplomasi global yang diambil Nabi pada masa tenang ini adalah...
A. Mengirimkan surat-surat dakwah yang santun dan resmi kepada para raja dan penguasa dunia (seperti Raja Heraklius dari Romawi, Raja Kisra dari Persia, dan Raja Najasyi dari Habasyah)
B. Membentuk pasukan intelijen untuk mengacaukan stabilitas keamanan kerajaan tetangga
C. Memaksa para raja dunia membayar pajak tahunan kepada otoritas Madinah
D. Mengajak para pemimpin dunia untuk memboikot perdagangan kota Makkah
Kunci Jawaban : A. Mengirimkan surat-surat dakwah yang santun dan resmi kepada para raja dan penguasa dunia (seperti Raja Heraklius dari Romawi, Raja Kisra dari Persia, dan Raja Najasyi dari Habasyah)
(35.) Ketika menerima surat dakwah dari Rasulullah SAW, Raja Kisra dari Persia merobek-roek surat tersebut dengan sombong. Respons Rasulullah SAW mencerminkan pandangan jauh ke depan, di mana beliau mendoakan agar kerajaan Persia dirobek-robek pula kekuasaannya. Dari peristiwa ini, sikap yang ditunjukkan oleh penguasa Persia adalah cerminan dari...
A. Sifat kesatria dalam mempertahankan harga diri bangsa
B. Sifat arogan, intoleran, dan ketidakmampuan berdiplomasi secara sehat di dunia internasional
C. Strategi militer yang cerdik untuk menakut-nakuti lawan
D. Ketidakpahaman bahasa Arab yang digunakan dalam surat tersebut
Kunci Jawaban : B. Sifat arogan, intoleran, dan ketidakmampuan berdiplomasi secara sehat di dunia internasional
(36.) Berbeda dengan Raja Persia, Raja Najasyi dari Habasyah (Ethiopia) dan Kaisar Heraklius dari Romawi menyambut para utusan Nabi dengan ramah dan penuh penghormatan hukum. Hal ini menunjukkan bahwa nilai universal yang dijunjung tinggi dalam hubungan antar-negara sejak zaman Rasulullah adalah...
A. Hukum rimba siapa yang kuat dia yang berkuasa
B. Etika diplomasi, penghormatan terhadap utusan (kekebalan diplomatik), dan keterbukaan dalam berdialog
C. Kewajiban menyatukan seluruh benua di bawah satu sistem budaya tunggal
D. Strategi saling memata-matai kekuatan pertahanan musuh
Kunci Jawaban : B. Etika diplomasi, penghormatan terhadap utusan (kekebalan diplomatik), dan keterbukaan dalam berdialog
(37.) Sebelum penandatanganan Perjanjian Hudaibiyah, sempat beredar rumor bahwa utusan muslim yaitu Utsman bin Affan telah dibunuh oleh kafir Quraisy di dalam kota Makkah. Hal ini memicu para sahabat melakukan sumpah setia di bawah pohon untuk membela Islam sampai titik darah penghabisan. Peristiwa sumpah setia ini dikenal dalam sejarah dengan nama...
A. Bai'at Aqabah Pertama
B. Bai'at Aqabah Kedua
C. Bai'atur Ridhwan
D. Piagam Hudaibiyah
Kunci Jawaban : C. Bai'atur Ridhwan
(38.) Dari sikap Rasulullah SAW yang sabar menghadapi provokasi kafir Quraisy selama negosiasi Hudaibiyah, kompetensi sosial yang harus dicontoh oleh seorang siswa adalah...
A. Mengutamakan emosi dan kemarahan saat berdebat dengan teman kelas
B. Mengedepankan kepala dingin, kecerdasan emosional, kemampuan bernegosiasi, dan visi jangka panjang dalam menyelesaikan setiap konflik antar-teman
C. Selalu mengalah secara pasrah meskipun hak-hak pribadinya dirampas orang lain
D. Menolak berdiskusi dan memilih menyelesaikan masalah menggunakan kekuatan fisik
Kunci Jawaban : B. Mengedepankan kepala dingin, kecerdasan emosional, kemampuan bernegosiasi, dan visi jangka panjang dalam menyelesaikan setiap konflik antar-teman
(39.) Dampak positif paling nyata dari gencatan senjata Hudaibiyah terhadap pertumbuhan demografi umat Islam adalah...
A. Banyaknya kaum muslimin yang memilih pindah rumah ke luar jazirah Arab
B. Terjadinya lonjakan jumlah orang yang masuk Islam secara masif dan sukarela dalam waktu singkat (2 tahun setelah perjanjian), karena suasana damai memungkinkan dialog keagamaan berjalan tanpa rasa takut
C. Menurunnya angka kelahiran anak-anak muslim di Madinah
D. Kaum muslimin kehilangan semangat untuk mendalami ilmu-ilmu agama
Kunci Jawaban : B. Terjadinya lonjakan jumlah orang yang masuk Islam secara masif dan sukarela dalam waktu singkat (2 tahun setelah perjanjian), karena suasana damai memungkinkan dialog keagamaan berjalan tanpa rasa takut
(40.) Perjanjian Hudaibiyah akhirnya dibatalkan secara sepihak setelah berjalan sekitar dua tahun. Penyebab pembatalan ini dari sudut hukum sejarah hots adalah...
A. Rasulullah SAW merasa bosan dengan isi perjanjian tersebut
B. Pelanggaran berat oleh pihak kafir Quraisy yang membantu suku Bani Bakr menyerang suku Bani Khuza'ah (suku yang bersekutu dengan kaum muslimin), yang berarti merusak esensi gencatan senjata
C. Jumlah pasukan muslim sudah terlalu banyak sehingga ingin segera perang
D. Adanya desakan dari kekaisaran Romawi untuk menyudahi perjanjian
Kunci Jawaban : B. Pelanggaran berat oleh pihak kafir Quraisy yang membantu suku Bani Bakr menyerang suku Bani Khuza'ah (suku yang bersekutu dengan kaum muslimin), yang berarti merusak esensi gencatan senjata
(41.) Peristiwa Fathu Makkah (Pembebasan Kota Makkah) terjadi pada tahun 8 H sebagai respons atas pelanggaran Perjanjian Hudaibiyah oleh Quraisy. Rasulullah SAW menginstruksikan pasukan muslim masuk ke kota Makkah dengan membawa 10.000 personel. Prinsip militer utama yang diperintahkan Nabi saat memasuki kota tersebut adalah...
A. Melakukan pembantaian massal kepada seluruh pembesar Quraisy yang dahulu menyiksa muslim
B. Memasuki kota dengan penuh ketundukan (tidak sombong), melarang pertumpahan darah kecuali jika diserang terlebih dahulu, dan menjamin keamanan warga Makkah
C. Menjarah seluruh harta kekayaan penduduk Makkah untuk dibawa ke baitul mal Madinah
D. Membakar rumah-rumah penduduk yang menolak masuk Islam
Kunci Jawaban : B. Memasuki kota dengan penuh ketundukan (tidak sombong), melarang pertumpahan darah kecuali jika diserang terlebih dahulu, dan menjamin keamanan warga Makkah
(42.) Perhatikan maklumat yang disampaikan oleh Rasulullah SAW melalui Abu Sufyan saat peristiwa Fathu Makkah berikut!
(1) Barangsiapa yang masuk ke rumah Abu Sufyan, maka ia aman.
(2) Barangsiapa yang mengunci pintu rumahnya, maka ia aman.
(3) Barangsiapa yang masuk ke dalam Masjidil Haram, maka ia aman.
Analisis hots terhadap maklumat ini membuktikan bahwa strategi Fathu Makkah mengutamakan...
A. Penaklukan psikologis yang damai dan pemberian pengampunan umum (amnestia) demi menghindari perang saudara
B. Jebakan militer untuk mengurung musuh di dalam ruangan tertutup
C. Strategi pengusiran penduduk asli secara halus dari tanah kelahiran mereka
D. Penghormatan khusus kepada status kekayaan Abu Sufyan semata
Kunci Jawaban : A. Penaklukan psikologis yang damai dan pemberian pengampunan umum (amnestia) demi menghindari perang saudara
(43.) Sesaat setelah menguasai Makkah tanpa peperangan yang berarti, tindakan keagamaan mendasar yang dilakukan Rasulullah SAW di sekitar Kabah adalah...
A. Meruntuhkan bangunan Kabah untuk dibangun ulang dengan arsitektur Madinah
B. Menghancurkan 360 berhala yang mengelilingi Kabah sambil membacakan ayat: "Jaa-al haqqu wa zahaqal baathil" (Yang benar telah datang dan yang batil telah sirna)
C. Melarang penduduk asli Makkah mendekati area suci Kabah selama satu tahun
D. Menjadikan Kabah sebagai tempat penyimpanan senjata rampasan perang
Kunci Jawaban : B. Menghancurkan 360 berhala yang mengelilingi Kabah sambil membacakan ayat: "Jaa-al haqqu wa zahaqal baathil" (Yang benar telah datang dan yang batil telah sirna)
(44.) Penduduk Makkah yang dahulu memusuhi, mengusir, dan mencoba membunuh Rasulullah SAW berkumpul di depan Kabah dengan ketakutan, menanti hukuman apa yang akan dijatuhkan. Rasulullah SAW justru berkata: "Pergilah, kalian semua bebas!". Sifat luhur nabi yang paling menonjol dari peristiwa kolosal ini adalah...
A. Sifat pemaaf (al-'afwu) yang tiada tara dan penolakan terhadap perilaku dendam sosial
B. Kelemahan mental karena tidak tega melihat musuh menangis
C. Sifat inkonsisten dalam menegakkan hukum pidana perang
D. Keinginan untuk mendapatkan pujian dari sejarah dunia
Kunci Jawaban : A. Sifat pemaaf (al-'afwu) yang tiada tara dan penolakan terhadap perilaku dendam sosial
(45.) Pada tahun 10 H, Rasulullah SAW melaksanakan ibadah haji yang terakhir yang dikenal dengan sebutan Haji Wada' (Haji Perpisahan). Di depan lebih dari 100.000 jemaah di Padang Arafah, beliau menyampaikan Khutbah Wada'. Di antara isi khutbah tersebut yang menjadi dasar kesetaraan gender dan HAM global adalah...
A. Kewajiban kaum wanita untuk tunduk tanpa hak suara dalam rumah tangga
B. Larangan menumpahkan darah dan mengambil harta orang lain tanpa hak, serta perintah untuk memperlakukan kaum wanita dengan baik dan adil
C. Perintah untuk memprioritaskan bangsa Arab di atas bangsa non-Arab dalam strata sosial
D. Pembebasan kewajiban zakat bagi seluruh jemaah haji yang hadir
Kunci Jawaban : B. Larangan menumpahkan darah dan mengambil harta orang lain tanpa hak, serta perintah untuk memperlakukan kaum wanita dengan baik dan adil
(46.) Dalam Khutbah Wada', Rasulullah SAW juga menegaskan: "Sesungguhnya darahmu, hartamu, dan kehormatanmu adalah suci atas kamu...". Kalimat ini mengandung pesan ideologis yang sangat kuat bagi umat Islam modern untuk senantiasa menghindari...
A. Kerja sama ekonomi dengan negara-negara non-muslim
B. Segala bentuk kekerasan fisik, penjarahan harta, perundungan (bullying), dan pembunuhan karakter yang merusak kehormatan sesama manusia
C. Aktivitas belajar kelompok yang melibatkan lawan jenis di sekolah
D. Penggunaan teknologi informasi dalam urusan dakwah keagamaan
Kunci Jawaban : B. Segala bentuk kekerasan fisik, penjarahan harta, perundungan (bullying), dan pembunuhan karakter yang merusak kehormatan sesama manusia
(47.) Pada momen Haji Wada' pula turun ayat terakhir Al-Qur'an, yaitu Surah Al-Ma'idah ayat 3: "Al-yauma akmaltu lakum dinakum..." (Pada hari ini telah Aku sempurnakan untukmu agamamu...). Turunnya ayat ini membuat beberapa sahabat senior seperti Abu Bakar As-Siddiq menangis sedih karena secara analitis-isyarat mengindikasikan bahwa...
A. Al-Qur'an akan segera lenyap dari muka bumi
B. Tugas dakwah Rasulullah SAW telah selesai dan ajal (wafatnya) beliau sudah sangat dekat
C. Umat Islam akan mengalami kekalahan besar dalam perang berikutnya
D. Ajaran Islam tidak akan bisa diterima oleh generasi setelah para sahabat
Kunci Jawaban : B. Tugas dakwah Rasulullah SAW telah selesai dan ajal (wafatnya) beliau sudah sangat dekat
(48.) Nabi Muhammad SAW wafat pada tanggal 12 Rabiul Awal 11 H dalam usia 63 tahun di Madinah. Kepergian beliau sempat memicu kepanikan dan penyangkalan dari sahabat Umar bin Khattab yang tidak percaya Nabi bisa wafat sebagai manusia biasa. Abu Bakar kemudian menenangkan umat dengan membacakan QS. Ali 'Imran ayat 144. Nilai tauhid yang ditegaskan oleh Abu Bakar dari peristiwa kritis ini adalah...
A. Nabi Muhammad SAW adalah mahluk abadi yang rohnya tidak bisa mati
B. Muhammad SAW adalah seorang rasul manusia biasa yang bisa wafat, dan fokus penyembahan umat serta ketakwaan harus tetap ditujukan mutlak hanya kepada Allah yang Maha Hidup dan tidak pernah mati
C. Umar bin Khattab harus dihukum karena menolak takdir kematian Nabi
D. Kepemimpinan umat Islam harus segera dibubarkan setelah wafatnya Nabi
Kunci Jawaban : B. Muhammad SAW adalah seorang rasul manusia biasa yang bisa wafat, dan fokus penyembahan umat serta ketakwaan harus tetap ditujukan mutlak hanya kepada Allah yang Maha Hidup dan tidak pernah mati
(49.) Warisan terbesar yang ditinggalkan oleh Rasulullah SAW bagi seluruh umat manusia agar tidak tersesat dalam menjalani kehidupan di dunia ini setelah beliau wafat (berdasarkan hadis riwayat Imam Malik) adalah...
A. Istana megah dan tumpukan harta dinar di baitul mal Madinah
B. Kitabullah (Al-Qur'an) dan Sunah Rasul-Nya (Al-Hadis) sebagai pedoman hidup yang dinamis sepanjang zaman
C. Wilayah kekuasaan imperium militer yang membentang luas ke benua Eropa
D. Silsilah keturunan ketoprak keluarga inti yang wajib memimpin pemerintahan
Kunci Jawaban : B. Kitabullah (Al-Qur'an) dan Sunah Rasul-Nya (Al-Hadis) sebagai pedoman hidup yang dinamis sepanjang zaman
(50.) Kesimpulan komprehensif dari keberhasilan dakwah Rasulullah SAW periode Madinah selama kurang lebih 10 tahun membuktikan bahwa tatanan masyarakat yang ideal (Masyarakat Madani) dapat terwujud apabila dibangun di atas fondasi...
A. Kekuatan militer yang kejam dan pemaksaan ideologi tunggal secara totaliter
B. Keimanan yang kokoh kepada Allah, penegakan hukum yang adil tanpa pandang bulu, persaudaraan kemanusiaan yang inklusif, serta komitmen menjaga perdamaian bersama
C. Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran untuk kejayaan materi kaum elite
D. Penghapusan total seluruh sejarah masa lalu untuk diganti dengan budaya baru
Kunci Jawaban : B. Keimanan yang kokoh kepada Allah, penegakan hukum yang adil tanpa pandang bulu, persaudaraan kemanusiaan yang inklusif, serta komitmen menjaga perdamaian bersama
