TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Inilah jawaban soal kegiatan siswa Ayo Mengingat Kembali, kunci jawaban Biologi Kelas 11 halaman 244 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 8 yang berjudul Tumbuh Kembang Makhluk Hidup sesuai dengan buku Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 244 pada kegiatan siswa Ayo Mengingat Kembali tentang peran sel dalam pertumbuhan dan perkembangan.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 244 di buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 11 Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Jawaban Aktivitas 7.5, Soal Biologi Kelas 11 Halaman 230 Kurikulum Merdeka: Ayo Bekerja Sama

Ayo Mengingat Kembali

Kalian telah mempelajari sel, organ, jaringan dan sistem organ waktu di SD, SMP, dan SMA Kelas X, juga awal SMA kelas XI ini.

Pengetahuan tersebut akan berkaitan dengan apa yang akan Kalian pelajari selanjutnya, yaitu mengenai tumbuh kembang makhluk hidup.

Bagaimana peran sel dalam pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup? Apa fungsi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup? Tuliskan jawaban tersebut pada buku catatanmu!

Baca juga: Jawaban Aktivitas 7.4, Soal Biologi Kelas 11 Halaman 228 Kurikulum Merdeka: Ayo Bereksplorasi

Jawaban:

Berikut adalah penjelasan mengenai peran sel serta fungsi dari proses pertumbuhan dan perkembangan tersebut.

1. Peran Sel dalam Pertumbuhan dan Perkembangan

Sel berkontribusi melalui tiga mekanisme utama yang saling berkaitan:

Pembelahan Sel (Mitosis): Ini adalah cara utama makhluk hidup bertambah besar. Sel induk membelah diri menjadi dua sel anakan, sehingga jumlah sel dalam tubuh meningkat.

Fenomena inilah yang menyebabkan bayi tumbuh menjadi dewasa atau bibit tumbuh menjadi pohon besar.

Pembesaran Sel (Elongasi): Selain bertambah jumlahnya, sel juga bisa bertambah ukurannya.

Pada tumbuhan, misalnya, sel-sel di ujung akar atau batang akan memanjang untuk mencapai sumber air atau cahaya matahari.

Diferensiasi Sel (Spesialisasi): Ini adalah kunci dari perkembangan. Sel-sel yang awalnya serupa akan berubah bentuk dan fungsinya menjadi sel yang spesifik.

Contohnya, sel punca (stem cell) berubah menjadi sel saraf, sel otot, atau sel darah sesuai kebutuhan tubuh.

Baca juga: Jawaban Aktivitas 7.3, Soal Biologi Kelas 11 Halaman 221 Kurikulum Merdeka: Ayo Berpikir Kritis

2. Fungsi Pertumbuhan pada Makhluk Hidup

Pertumbuhan bersifat kuantitatif (dapat diukur dengan angka, seperti tinggi badan atau berat badan) dan irreversible (tidak dapat kembali ke ukuran semula). Fungsinya antara lain:

Mencapai Ukuran Dewasa: Memungkinkan makhluk hidup memiliki struktur tubuh yang cukup kuat untuk menopang beratnya sendiri dan melindungi organ dalam.

Regenerasi dan Perbaikan: Pertumbuhan sel baru berfungsi untuk mengganti sel-sel yang rusak akibat luka atau penuaan.

Efisiensi Bertahan Hidup: Dengan tumbuh lebih besar atau lebih tinggi, makhluk hidup memiliki peluang lebih baik dalam mencari makan atau menghindari predator.

3. Fungsi Perkembangan pada Makhluk Hidup

Perkembangan bersifat kualitatif (menuju kedewasaan/kematangan fungsi organ). Fungsinya antara lain:

Kematangan Reproduksi: Fungsi utama perkembangan adalah memastikan organ reproduksi berfungsi dengan baik sehingga makhluk hidup dapat menghasilkan keturunan dan menjaga kelestarian jenisnya.

Adaptasi Fungsional: Melalui perkembangan, makhluk hidup memperoleh kemampuan baru.

Contohnya, manusia yang awalnya hanya bisa berbaring kemudian berkembang kemampuannya untuk berjalan dan berbicara.

Penyempurnaan Organ: Memastikan setiap sistem organ (seperti sistem pencernaan atau saraf) bekerja secara optimal sesuai dengan tahapan usia makhluk hidup tersebut.

Demikian jawaban soal Biologi Kelas 11 halaman 244 Kurikulum Merdeka, Ayo Mengingat Kembali sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)